【文章內(nèi)容簡介】 。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：對不起 。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大 ，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：退一步海闊天空 。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態(tài)進一步擴大。 同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園， 讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。 第三篇：拒絕校園欺凌講話稿 拒絕校園欺凌、暴力事件，共建和諧校園 各位老師、同學(xué)們：大家上午好！ 今天 ,我講話題目是“拒絕校園欺凌、暴力事件，共建和諧校園”。 同學(xué)們都知道 ,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力，會給我們自己和家人帶來嚴重的傷害。所謂“校園欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以強凌 弱。 “欺凌、暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。可是，在當(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人??一起起校園欺凌、暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。 2021年 6 月一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被 5 名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害后，竟復(fù)仇殺人，當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時，為時已晚， 最后在江西被捕，終生坐牢。 2021 年 10 月某校一學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些事實令人觸目驚心！發(fā)人深?。嶋H上，大多數(shù)校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在幾百人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“戰(zhàn)事 ”升級，甚至釀成校園血案。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔(dān)憂，它嚴重擾亂正常的教育教學(xué)秩序，危害校園人身安全，給受害者帶來長時間的恐懼和痛苦 .同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠離校園，應(yīng)該做好以下兩方面。 一、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園 欺凌、暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué) 的正氣 . 二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。 我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。 謝謝大家！ 2 中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)， 持續(xù)用力深入貫徹總書記關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”，加強作風(fēng)建設(shè)重要批示指示精神和中央有關(guān)要求，牢固樹立“四個意識”，聚焦解決“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律方面的突出問題 ,注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)示范帶動 ,注重建章立制管長遠，堅持抓“兩頭”帶中間 ,層層發(fā)動，切實解決廣大家長反映強烈的突出問題，帶動我校全體教職員工實現(xiàn)作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，著力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，確保滄縣教育局重要工作安排落地生根，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。 (二 )工作原則 強化“四個意識”。堅定不移地維護和捍衛(wèi)總書記在黨中央和全黨的核心地位 ，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實中央八項規(guī)定精神和實施細則 ,做到令行禁止、政令暢通。 堅持問題導(dǎo)向。從人民群眾關(guān)注和反映強烈的問題入手，結(jié)合工作實際，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和教師身上存在的突出問題，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力、深入整改。 強化典型引領(lǐng)。對敢于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)優(yōu)良、成績突出、家長擁護的老師及時進行宣傳表揚，對敷衍塞責(zé)、作風(fēng)懶散，家長反映強烈的老師嚴格追責(zé)問責(zé)，樹立鮮明工作導(dǎo)向。 注重建章立制。把制度建設(shè)貫穿于專項整治全過程，對帶有典型性、普遍性、傾向性的問題認真剖析研判 ,用制度進行 規(guī)范約束，不斷織密扎緊作風(fēng)建設(shè)的制度籠子。 突出實際效果。堅持求真務(wù)實、真抓實干，不擺樣子、不走過場，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)的成效與領(lǐng)導(dǎo)和教師考核評價選撥任用等結(jié)合起來，切實提高廣大師生的幸福感、獲得感和滿意度。 二、主要內(nèi)容 聚焦“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，逐項進行認真查擺、深入剖析、強力整改。 一是忠誠擔(dān)當(dāng)方面的問題，主要表現(xiàn)是拈輕怕重，欠缺責(zé)任主體意識；在管理方面表態(tài)多調(diào)