20xx職評(píng)述職報(bào)告共五則范文(編輯修改稿)
2025-05-01 05:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的尊敬。 周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專(zhuān)利”等。對(duì)年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開(kāi)課、做好課件，我花了很多心思 ?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。 （三）日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo) 從事教學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。共教高三畢業(yè)班兩屆（ 198 1990）、初三畢業(yè)班 3 屆（ 199 199 2021）。每周課時(shí)達(dá) 12— 18 節(jié)不等（不包括競(jìng)賽輔導(dǎo)）。 日常教學(xué)方面。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類(lèi)（一般分為三類(lèi)：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采 取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類(lèi)：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決，沒(méi)有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿 2021 屆初三（ 9）班來(lái)說(shuō)，有23 個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué) —— XXX 的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。中考考 XXX 的升學(xué)率高達(dá) 94%以上，最近， 2021 年高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班。 我個(gè)人的解題能力 也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問(wèn)題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問(wèn)得沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)才離開(kāi)，從沒(méi)有給學(xué)生留下一個(gè)問(wèn)題，在這方面，可以說(shuō)讓學(xué)生心服口服。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。 16 年來(lái)我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每一次競(jìng)賽小組選拔、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。每次競(jìng)賽（“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽） XXX 市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來(lái)，為學(xué)校 爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。競(jìng)賽成果列舉如下： 1989年指導(dǎo) XXX 獲全國(guó)高中聯(lián)賽 XX 賽區(qū)一等獎(jiǎng)； 1995 年指導(dǎo) XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲 XX省級(jí) 二、三等獎(jiǎng)多名。 XXX 同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 XXX 市第一名。 1998 年指導(dǎo) XXX、 XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲 XX 省級(jí) 二、三等獎(jiǎng)多名。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 XXX 市第一名。 1999 年指導(dǎo) XXX、 XXX 獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌，也是 XXX 市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得 XXX 市教育局表?yè)P(yáng)與 獎(jiǎng)勵(lì)。 2021 年指導(dǎo) XXX、 XXX、 XXX 三位同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá) XXX 市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞。 （四）班主任工作 十六年來(lái)?yè)?dān)任班主任總共八年（ 1991— 1998 年）。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。 以身作則，嚴(yán)于律己。八年來(lái)凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先 做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。 引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過(guò)實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。 團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽(tīng)取來(lái)自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問(wèn)題存在的問(wèn)題。我經(jīng)常組織本班任課教師開(kāi)會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。 利用我在心理分析方面的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個(gè)別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽(tīng)，分 析，診斷，目標(biāo)，指導(dǎo)，效果；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問(wèn)題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、向上的健康心理，積極面對(duì)人生，完善自我。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長(zhǎng)教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后，通過(guò)“七步”法，使她正確認(rèn)識(shí)自己 ——— 是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生，同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛(ài)、母愛(ài)，最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體，年 級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī)。中考、和平時(shí)考試成績(jī)都很突出，特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面，我們班是學(xué)校的主力。 （五）網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面，我走在了前面。 1998 年至今，學(xué)校公開(kāi)課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計(jì)有 40 多個(gè)課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按 20 個(gè)課時(shí)計(jì)算，這樣，我已課余為學(xué)校干了近 800 課時(shí)（基本上是義務(wù)的）。并且每次的公開(kāi)課課件課都得到了好評(píng)，
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