【文章內(nèi)容簡介】 的大學畢業(yè)生以青年人的姿態(tài)擔負責任，無私奉獻。在這里給大家?guī)碜蠲阑鶎痈咝．厴I(yè)生觀后感個人心得體會 2020 范文 5 篇，希望大家喜歡 ! 最美基層高校畢業(yè)生觀后感 1 看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多 ,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受 : 一、拓寬了視野 ,開闊了眼界 這次研修 ,我們完成了 120學時的課程計劃 ,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域 ,從宏觀經(jīng)濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等 ,內(nèi)容覆蓋面廣 ,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課 ,領略了名師的智慧和風采 ,老師們學貫中西、博古通今 ,知識淵博、理念精深 ,在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟 的見解 ,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花 ,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊 ,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū) ,解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑 ,大大地拓寬了視野 ,開闊了眼界。正所謂 :聆聽的是智者的聲音 ,感悟的是知識的力量 。學到的是管理的精華。 二、增長了知識 ,提升了能力 一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理 、中國人民大學周石教授的 高績效團隊建設 、中國人事科學研究院李克實教授的 公共部門人力資源開發(fā)與管理 、國際關系學院郭惠民教授的 突發(fā) 事件處置與危機管理 等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f ,通過這次研修 ,切實地增長了管理知識 ,增強了工作自信 ,在一定程度上提高了管理能力。 管理的一半是科學 ,一半是藝術 ,管理的一半是科學 指的是管理的制度要合理、科學 ,即既要符合當前的教育方針政策 ,又要適合本校的實際情況。 管理的一半是藝術 指的是學校的管理要講究技巧。即要 善管巧理 。它告訴我們 ,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一 ,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見 ,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法 ,必將給我今后的工作起到積極的指導作用。 二是學習了很多新穎的思維方法。如 中國基礎教育辦學現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢 、 中長期教育改革和發(fā)展 :宏觀背景與戰(zhàn)略選擇 、 公共財政學 等講座 ,從不同的研究領域出發(fā) ,以不同的研究視角 ,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法 ,這些新的思維方法 ,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律 ,又充分結(jié)合自身實際的基礎上 ,直面現(xiàn)實困難 ,突破常規(guī)思路 ,創(chuàng)新解決問題的辦法 ,達到問題迎刃而解 ,效率不斷提高 ,成效事半功倍的效果。實際上 ,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧 ,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此 ,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導 意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信 ,思路更加開闊 ,方法更加靈活。 三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者 ,無一不是善于溝通的好手。作為管理者 ,一方面加強團隊內(nèi)部管理 ,需要與成員溝通 ,良好的溝通 ,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖 ,能夠激大家的參與感和熱情 ,能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結(jié)一致 ,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境 ,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持 ,部門之間的協(xié)調(diào)配合 ,還是要贏得外界的大力幫助 ,這都需要重視溝通 ,一方面要保持自信、充滿誠意 ,另一方面要善于 尋找雙方的關注點、興奮點和共同點 ,促進工作的有效推進。 四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的 科學發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升 、清華大學李燕教授 中國傳統(tǒng)文化藝術漫談 、清華大學朱漢城教授的 走進音樂世界 音樂賞析 等課程 ,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。 三、提高了認識 ,完善了自身 在學習中提高 ,在實踐中成長 ,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習 ,不僅逐步地提高和完善了自己 ,而且 ,通過學習 ,還促進了反思。 一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習 ,我深刻地感覺到得自己的教 育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學習的習慣上 ,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣 ,而且體現(xiàn)在自己的學習成效上 ,既沒有對各種理論做到大量涉獵 ,擴充知識面 ,又沒有精讀某種理論 ,融會貫通 ,更沒有形成自己獨特的觀點。因此 ,以后要在學習上更進一步加強 ,不斷提高自身理論水平 ,在學習中提高、在學習中成長。 二是要注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎上 ,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果 ,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索 ,而且是因為他們善于總結(jié) ,注重積累 。因此 ,我們在平時的工作中 ,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗 ,使之具有普遍指導意義的方法 ,并逐步成為自身工作特色 ,不斷提高工作水平。 三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修 ,我深刻地認識到 ,要做好工作 ,還需要進一步提高自身業(yè)務水平 ,以適應現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平 。另一方面要不斷提高管理能力 ,掌握管理方法 ,提高管理效益 ,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭 ,立于不敗之地。 總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓 我們分享更多成功經(jīng)驗和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。 最美基層高校畢業(yè)生觀后感 2 生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情 。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂 。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。 時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧 的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊 ! 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷 史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢 ? 放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。 作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛 ，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。 生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情 !讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星 ! 最美基層高校畢業(yè)生觀后感 3 今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。 90 后的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒 ?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的 ! 這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動指南。 我是“ 95 后”，我要熱愛我的中國。奶奶是 40 后，父母是 60 后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當 年經(jīng)歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務教育讓姐弟 4 人不在為學費發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路??，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。 面對 90 后這樣的一代能扛住什么風雨的質(zhì)疑與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響 90 后的最強音。 我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經(jīng)常會講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學里剛剛?cè)朦h那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作后，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能 不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。 新冠疫情發(fā)生之后，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經(jīng)常在同事面前說我是共產(chǎn)黨員，我這個時候不能縮在家里。可能是母親驚于兒子長大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的 90 后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。 正青春 的中國讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。 最美基層高校畢業(yè)生觀后感 4 記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的 讀書無用論 也早已被熱火朝天的 考研 、 考證 熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。 為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。 目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋 !傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯 .但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩 ! 為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的 是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說 機遇留給有所準備的人 ，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。 為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說， 不滿是向上的靈魂 。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。 永遠究竟有多遠 ?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既 是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩 !我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩 ! 最美基層高校畢業(yè)生觀后感 5 人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代，能有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。面對新 世紀，我們的責任重大。我們應認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。