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正文內(nèi)容

教師中級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告[大全5篇](編輯修改稿)

2025-04-30 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 榮譽(yù)稱號(hào)。 199 2021 年兩次授予“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021 年輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽被評(píng)為廣元市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 200 200 200 200 200 2021 年連續(xù)六年考核均為“優(yōu)秀” 2021 年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)” 200 2021 負(fù)責(zé)中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎(jiǎng)” 四、論文獲獎(jiǎng): 國家級(jí): 1.《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙姟帆@教育部全國理科教師論文大賽二等獎(jiǎng)省級(jí): 2.《初中化學(xué)巧記探微》在巴金文學(xué)院征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng) 3.《淺議初中化學(xué)教學(xué)變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)市級(jí): 第 1 頁 4.《邏輯形象并舉,興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)縣級(jí): 5.《作文教學(xué)之我見》在縣骨干教師培訓(xùn)中交流 五、競(jìng)賽課 1995 年在白龍片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,所上小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課榮獲一等獎(jiǎng)。 2021 年在縣初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,所執(zhí)教的《一氧化碳》一課榮獲一等獎(jiǎng)。 六、工作總結(jié) 本人 1987 年 7 月畢業(yè)于劍閣縣師范學(xué)校,并于同年 9 月參加教育教學(xué)工作, 2021 年取得四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)大專畢業(yè)證書。參加工作至今先后在劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)、劍閣縣碑埡小學(xué)、劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)分別擔(dān)任過小學(xué)語文數(shù)學(xué)、自然、思品教學(xué),以及初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、音樂教學(xué),且多年擔(dān)任班主任工作。 1994 年 7 月入黨,1992 年評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師, 2021 年擔(dān)任長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室主任。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。得到上級(jí)組織和同事們的肯定與贊譽(yù),被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。并于 1999 年和 2021 年被授予劍閣縣“骨干教師”稱號(hào)。 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結(jié)如下: (一 )、思想品德,職業(yè)道德 愛業(yè)敬崗 “作為一名教育工作者,如何以身正教,以行立教?”這始終是我思考的問題。這二十幾年來,自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,遵守教育法規(guī),履行職業(yè)道德,積極參加黨組織的活動(dòng)。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己言行,認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù),牢記黨的根本宗旨,積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,認(rèn)真踐行兩個(gè)“率先”,努力做到樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、 嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動(dòng),對(duì)自身進(jìn)行自我批評(píng)和反省,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,并在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,常年超負(fù)荷工作,愛生敬業(yè),以校為家,勤勤懇懇,樂于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,不拈輕怕重,不計(jì)較個(gè)人得失,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時(shí),做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛,注意用自己的模范行動(dòng)來感 染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班,都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。 2021 年至 2021 年考核連續(xù)六年被評(píng)為優(yōu)秀。其余各年均為合格。 (二 )、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 精心施教,成績(jī)突出 從踏上工作崗位的那一天起,我就告誡自己:我的懈怠就是學(xué)生的失 第 2 頁敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改 革,提高課堂教學(xué)效率,受到上級(jí)教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查的一致好評(píng)。在劍閣縣“新課程理念下課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”中,我的展示課被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過啟發(fā)、誘導(dǎo),造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異,實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo),肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī),使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上 課,課堂教學(xué)效果好,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。 自 2021 年至 2021 年的教學(xué)工作中,我連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,所教班中考的化學(xué)成績(jī)均位于縣 27 所同類學(xué)校的前 10 名, 2021年所教化學(xué)獲全縣同類學(xué)校第三名, 2021 年所教七年級(jí)歷史成績(jī)居全縣所有班級(jí)的第一名,所帶 2021 屆學(xué)生上重高 15 人有 5 人上了重點(diǎn)大學(xué)。 2021年承擔(dān)縣教研室期末質(zhì)量檢測(cè)命題任務(wù)。 我在傳授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育,幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,積極投身到學(xué) 校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中,虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。 2021 年在市初三化學(xué)競(jìng)賽中指導(dǎo) 20 人參加廣元市化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),2021 年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓(xùn)班,從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并用于教學(xué)實(shí)踐中,取得了一定的成效。 2021 年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,其中母曉紅同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)。 (三 )、班主任工作 —— 傾心教育,為人師表 師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師,要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤幔墙逃α?之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的情感,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問候,都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖。因而,為了塑造學(xué)生美好的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,自己從熱愛學(xué)生開始,從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起,與學(xué)生平等相處,肯定、鼓勵(lì)他們,注意與學(xué)生心靈的溝通,努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛,與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我??在平時(shí)工作中,堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,做到科學(xué)管理,民主管理。 注意建立完善的班級(jí)管理模式,重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng),做到讓學(xué)生自我管理,對(duì)每一 第 3 頁名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手,注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的喚醒,發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 我深深意識(shí)到,只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。任現(xiàn)職 17 年來,我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育 上講究科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母
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