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教務處述職報告優(yōu)質參考例文閱讀[5篇材料](編輯修改稿)

2025-04-30 18:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 階段能順利學習打下了基礎。 三 .課堂教改,注重重效。 本學期教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展 優(yōu)化教學過程,推進素質教育 為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學校 課堂教改指導小組 的作用,進一步抓好 四個突破 在課堂教學中的落實工作,大面積提高課堂教學質量。 本學期主要做了以下工作: 18 節(jié),其中區(qū)級4 節(jié),市級 2節(jié)。 、評課活動。本學期校 課堂教改指導小組對課堂教改 進行了有的放矢的研究和指導。本學期對 青年教師 、 問題教師 、 高一、高二復習課 等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導活動,共計聽課 72節(jié),進一步促進了家常課教學質量的提高。 。由校長室、教導處及 課堂教改指導小組 成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課,分析研究了教學現(xiàn)狀,爾后進行聽課評課,此輪調研共聽課 32 節(jié)。課后又組織 8 名教師開設示范觀摩課。通過一輪調研,有力推進了高三教學工作更加健康地開展。 四 .積極實施二期課改。 根據(jù)區(qū)教育局推 進二期課改工作的統(tǒng)一部署,我校于上學年在高一年級開展了研究性學習的試點工作,共開設了 19 個研究項目。在將近一年的探索和實踐,逐步摸索和總結經(jīng)驗的基礎上,本學期我們在高一、高二兩個年級同時開設了研究性學習課程,各開設研究課題 17個和 20 個。每周二課時排入課表進行活動。本學期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度,進一步加強了對研究性學習管理和指導,并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗,在此基礎上,學校召開了研究性學習經(jīng)驗交流會,還表彰了優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀學生。 我們還要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習,并積極開展研究性學習的課題研 究。本學期教導處共收到以研究性學習為課堂教改研究課題開展公開課的申請 27節(jié),本學期已實施 7節(jié)。 五 .加強教研組隊伍建設。 為進一步加強教師隊伍建設,在校長室的領導下,本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動,通過教學工作專項申報活動,進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,使學校的教學管理逐步由 規(guī)范向 規(guī)范 +自主 轉化,通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,也進一步推進了各教研組教科研和學科類活 動的開展,提高了各備課組教研、備課活動的質量。本學期已收到申報書 7份,擬先進行初評,下學期再繼續(xù)推進,期末再進行總評,并組織交流發(fā)揚。 六 .以年檢促工作,進一步完善學校的教學管理和制度建設。 教育局在 2021 年年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢,并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平,教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學的現(xiàn)場檢查會后,通過取長補短,力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同 志的努力,我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機,進一步向兄弟學校學習取經(jīng),力爭把今后的工作做得更好。 教務處述職報告 第二篇:教務處述職報告優(yōu)質參考 述職報告是工作中一個很重要的部分,有助于了解自身的工作能力,有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面給大家?guī)硪恍╆P于教務處的述職報告,希望對大家有所幫助。 教務處述職報告 1 根據(jù)校黨委《關于做好中層干部 2021 考核工作的通知》 (滬貿黨組〔 2021〕 23號 )文件要求,現(xiàn)將 2021工作情況總結如下: 一、思想道德方面 作為一名黨員干部,在思想道德方面始終不放松對自己的要求:按照校黨委的安排與要求,進行看書讀報活動,并自覺認真學習胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會上的講話等中央各類文件,提升自身政治覺悟與素養(yǎng),在思想和行動上始終與黨保持高度一致,堅定自己的政治立場 。認真參加學校中心組和部門二級中心組的學習,除因公缺席外,不因任何個人原因缺席學習 。始終以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,并在實際工作中以自己的言行影響周邊的同志 。合理處理各方關系,盡己所能做好各方協(xié)調工作,保證自己所承擔工 作的有序開展。 二、廉潔自律方面 首先,從思想上構筑第一道防線,不放松對自身在廉潔自律方面的要求,認真學習、深刻理解黨員領導干部應該掌握的廉潔從政的相關要求和規(guī)定,做到警鐘長鳴 。其次,按照廉潔從政的要求指導、規(guī)范自己的言行,時刻提醒自己保持黨風廉政的重要性和必要性 。第三,嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制的要求,既規(guī)范自身的言行,又確保分管部門中未發(fā)生任何違反廉政建設的事件。 三、履行崗位職責情況 對照崗位職責,我的工作主要是在分管校長和部門正職的領導下,分管招生、學籍和考務管理工作,在 校語言文字工作委員會領導下兼管語言文字工作,同時做好學校交辦的其他工作。 :經(jīng)申報審核, 2021 年工商管理等五個專業(yè)納入上海一本批次招生 。做好各類招生咨詢工作,組織參加外省咨詢活動數(shù)十場,組織校園開放日活動以應對大學城大型咨詢會臨時取消的緊急情況 。在校招生領導小組的領導下,嚴格過程管理,根據(jù)教育部和市教委、考試院的規(guī)定和程序,實施“陽光招生”,圓滿完成了 2021 年的各類招生任務,生源情況良好,在上海名列前茅 。同時,根據(jù)生源數(shù)量適當減小專升本規(guī)模,順利完成在校??粕巴艘凼勘膶I竟ぷ?, 充分實現(xiàn)專升本考試“立交橋”的作用 。此外,能與相關部門密切配合,做好新生報到及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,并為各相關部門做好招生數(shù)據(jù)的咨詢服務工作。 :按教育部、市教委及學校相關制度和程序要求做好 2021級新生的學籍電子注冊工作及在校生的學年電子注冊工作 。根據(jù)學生學籍變動情況及時更新教育部學信網(wǎng)的學生學籍狀態(tài) 。做好 2021 屆畢業(yè)生的畢業(yè)審核等工作,為學生畢業(yè)頒發(fā)證書提供保障 。做好日常的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計的精確性和及時性,并為相關部門提供數(shù)據(jù)支撐 。與各相關部門密切配合,妥善處理學生考試違 紀事件 32 起,對于矛盾的處理做到有理有力,將問題解決在前臺 。做好各類校內考試的時間、考場、監(jiān)考安排,并為參加志愿者活動的學生提供后勤保障,解決學生的后顧之憂 。做好學校一年兩次的四、六級考試考務安排 。所有考試都正常規(guī)范有序進行,未發(fā)生任何事故。 :繼續(xù)穩(wěn)步推進學校語言文字工作,在人手不足的情況下,做好在校大學生免費普通話測試工作,并落實相關考試場地、設備等組織工作,學生測試成績優(yōu)異,繼續(xù)在全市名列前茅,受到市教委語管處和市語測中心的好評 。在教育部和上海市組織開展的各類活動中,獲獎數(shù)量逐 年增加, 2021 年,語委辦選送的會展與旅游學院姚凌霄同學獲 2021 年中華誦 .經(jīng)典誦讀大賽大學生組三等獎,校團委繆韻笛老師獲 2021 年中華誦 .經(jīng)典誦讀大賽教師組二等獎,兩人同時被上海市推送參加全國總決賽 。選送的工商管理學院陳雪潁同學獲 2021 年全國學生規(guī)范漢字書寫大賽大學生組三等獎 。校語委辦獲優(yōu)秀組織獎。 。 2021 年,作為“ 085 工程”辦公室成員,全程參與學?!?085 工程”項目的申報、管理、檢查工作,在 085 辦公室職能、成員調整后,做好相關移交工作 。認真按時保質地完成學校各方面布置的其他 各類工作。 四、主要不足 綜合一年的工作,自我認為較為出色的完成了崗位職責。主要不足:對于學籍管理中產(chǎn)生的各種新問題缺乏系統(tǒng)性的解決方案,處于“一事一議”階段 。普通話測試學生參測率偏低,與優(yōu)秀率相差較多。 教務處述職報告 2 201_年 5 月?lián)谓虅仗幪庨L,主持教務處全面工作?,F(xiàn)報告如下: 一、堅持理論學習,提高政治思想素質 任現(xiàn)職以來,認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育活動,通過學習,進一步增強了自己的黨性原則,提高了宗旨意識、政治意識和規(guī)矩意識,能嚴格按照嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己和謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的標準要求自己,自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,做政治上的“明白人”。通過學習,進一步堅定了對黨的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信的理解和認識。重溫黨章,使自己更加明確了黨員的責任和義務,更加牢固地樹立了全心全 意為教職工生服務的主動性和自覺性。平時主動貫徹落實校黨委重大決策部署,政治態(tài)度堅定,思想品質優(yōu)良,堅持原則,遵紀守法,立德樹人,為人師表。 二、認真履行崗位職責,扎扎實實做好本職工作 任教務處長以來,敢于擔當,圍繞轉型發(fā)展,實施人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,規(guī)范教學管理,深化教育教學改革。 首先,為學校轉型發(fā)展獻計出力。針對學校轉型發(fā)展教育思想觀念大討論,采取走出去,請進來的辦法,加快教育思想觀念轉變。先后到合肥學院、常熟理工學院考察學習。邀請黃淮學院、合肥學院、常熟理工學院專家教授作報告,拓寬 了視野,觸動了思想,深化了教職工對應用型人才培養(yǎng)的理解和認識。參與學校轉型發(fā)展“八大工程”中應用型專業(yè)集群建設工程、應用型人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新工程、課程教學范式綜合改革工程和教師教育精品打造工程方案制定。 其次,實施人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程,在人才分類培養(yǎng)基礎上,著力構建應用型人才培養(yǎng)新體系。實施“博雅名師”工程,制定《商丘師范學院教師教育改革方案 — 博雅名師工程》,設立了“教師教育教學研究中心”,建設了教師教學技能實訓平臺,召開了豫東地區(qū)教師教育聯(lián)盟大會,組織編寫《教師人文素養(yǎng)》和《教師科學素養(yǎng)》教材。針對 應用型人才培養(yǎng)改革,實施產(chǎn)學研合作教育。探索學術型后備人才培養(yǎng)新途徑,大力推進本科生考研工程。近五年學生考研率逐年提高,考取人數(shù)從 300 多人,提高到 800人。任教務處長 5 年多時間里, 4次修訂人才培養(yǎng)方案,探索出突出需求、能力本位、課程優(yōu)化、強化實踐、模式創(chuàng)新、融入雙創(chuàng)的應用型人才培養(yǎng)新體系。 第三,加大專業(yè)調整力度,加強專業(yè)集群建設,推進學校專業(yè)整合,通過“關、停、并、轉”,對傳統(tǒng)專業(yè)進行改造,著力打造商務服務、信息技術服務、城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境服務、先進制造配套服務、文化創(chuàng)意等 5 大專業(yè)集群。任職以來 ,學校新增學位專業(yè) 16 個,新批專業(yè) 14 個,停招專業(yè) 14 個,學校專業(yè)結構漸趨合理。 第四,加快推進課程教學范式改革。邀請北京大學趙國棟教授、中山大學王竹立教授、復旦大學蔣玉龍教授、河南財經(jīng)政法大學魏嵐、王魯昌老師作信息化條件下課堂教學模式改革報告,奠定了課程教學范式改革的堅實基礎。打破以教師講授為主的傳統(tǒng)課程教學模式,構建基于互聯(lián)網(wǎng)的自主學習體系,給予學生更多的自主學習、合作學習空間,提高學生學業(yè)挑戰(zhàn)度、學習興趣度、參與度和獲得感。 第五,落實國務院大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新精神,推進學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ,制定出臺了《商丘師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院設置方案》《商丘師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設置指導意見》,把雙創(chuàng)工作融入人才培養(yǎng)全過程,組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班。 第六,五年來,共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程 12門 。獲得省級特色專業(yè)建設點 3個 。省級專業(yè)綜合改革試點 6個 。獲得省級教學團隊 4個 。獲得省級實驗教學示范中心 4個 。獲得省級教學名師 3人。截止目前,我校有國家級、省級本科教學質量工程項目 54 項,其中 30 項是 201_年以來獲得的,此數(shù)目位居全省同類高校前列。 第七,規(guī)范教學管理,加強制度建設。近年 來,修訂完善學籍管理、轉學、轉專業(yè)和學士學位授予等管理辦法,相繼出臺了教師教學奉獻獎、校長教學質量獎和青年教師課堂教學競賽辦法等各項教學規(guī)章制度 50 多項,這些制度對規(guī)范教學秩序,提升教學質量,提高教師教學積極性,發(fā)揮了重要作用。 三、廉潔自律,一崗雙責 五年多來,自己勤勤懇懇,無私奉獻,把所有精力都放在了工作上。作為一名黨員干部,認真學習《廉政準則》和《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等黨紀條規(guī),嚴格按照黨風廉政建設的規(guī)定,深入學習貫徹“兩個條例”和“八項規(guī)定”,牢固樹立黨紀意識、法制觀念,堅持做到自重、自省、自警、自勵,努力做到大事講原則,小事講風格。自覺遵守廉潔自律有關規(guī)定,廉潔從政。任教務處長五年多來,教務處工作規(guī)范,制度健全,工作狀態(tài)良好,工作成效顯著,沒有在廉潔自律方面出現(xiàn)問題,在省委巡視組巡視中交出了滿意答卷。 四、存在 問題和不足 對黨規(guī)黨紀認識與學習不到位,學習活動內容不夠豐富,形式單一,黨建工作不夠深入和全面。有些教學管理制度與學校轉型發(fā)展不適應,修訂完善不及時。應用型教育教學改革和人才培養(yǎng)模式有待創(chuàng)新,“以人為本”的意識仍需加強,教學環(huán)境和條件保障有待進一步完善。 自己的理論水平、業(yè)務素質仍需提高,開拓精神、擔當意識仍需強化,宗旨意識、服務態(tài)度仍需轉變。今后,我一定會繼續(xù)努力,戒驕戒躁,在校黨委、校行政的正確領導下,勤奮努力,踏實工作,為學校轉型發(fā)展,早日建成應用技術大學貢獻力量。 教務處述職 報告 3 一、質量工程和 085 工程項目建設 組織完成本科重點教學改革項目、市級精品課程、上海高校示范性全英語教學課程、上海普通高校優(yōu)秀教材獎
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