20xx年度校長述職述廉述學(xué)報告(編輯修改稿)
2025-04-30 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價值觀教育，實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神高度融合，立德樹人成效顯著。 2021 年，獲評省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生人；在全國高職院校技能大賽中榮獲一、二、三等獎共項。 （二）瞄準關(guān)鍵點，在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量上精準發(fā)力 創(chuàng)新素質(zhì)教育改革，加大推廣力度。持續(xù)推進教學(xué)改革，突出素質(zhì)教育目標，將課程開發(fā)與建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要載體，拓展素質(zhì)教育類課程種類和數(shù)量，著力凝練特色，塑造品牌。目前全校共立項建設(shè)素質(zhì)教育課程門，初步積累了一些可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 抓緊抓實人才培養(yǎng)工作，助力打贏質(zhì)量攻堅戰(zhàn)?？茖W(xué)設(shè)計專業(yè)體系，設(shè)置備案?？茖I(yè)及方向個。開展教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)，第二批現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升項目論證立項項，資金投入達萬元。增設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎，調(diào)動積 極性，立項國家級在線開放課程門，省級立體化教材結(jié)項門，獲評優(yōu)秀基層教學(xué)組織個。深化技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革，對個專業(yè)的杰出人才班開展分層次教學(xué)，人才培養(yǎng)質(zhì)量躍上新臺階。實現(xiàn)質(zhì)量提升與擴大規(guī)模、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良性互動。 以引進和培訓(xùn)為主線，確保師資隊伍不斷優(yōu)化。加大高層次創(chuàng)新人才引進和師資培訓(xùn)力度，立足高起點，對標高要求，著力構(gòu)建高素質(zhì)高技能人才隊伍。 2021 年選送位教師參加教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，推出名骨干教師和教研室主任參與教育教學(xué)類高級研修班；省級青年骨干教師立項人，省級教學(xué)能力大賽和教師技能大賽中獲 得一等獎項、二等獎項。 開拓“校區(qū)”合作之路，服務(wù)社會能力不斷增強。積極探索學(xué)校與區(qū)政府合作模式，與區(qū)政府、區(qū)政府建立密切合作關(guān)系，提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)核心競爭力，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為更加出
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