【文章內(nèi)容簡介】 政風行風評議有機結(jié)合，我校紀律作風建設(shè)取得了較好 的成效，有力地促進了各項工作目標任務(wù)的順利完成。 我校紀律作風整頓活動從 2 月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標準定位、高質(zhì)量推進”的工作原則，全校教職工全部參加了紀律作風整頓活動。期間，全校累計召開座談討論 8 場（次），舉辦學習培訓 10 場（次），每人撰寫了心得體會和剖析材料及整改措施。 一、高度重視，加強領(lǐng)導 2 月 8 日我校召開紀律作風整頓動員大會，對全校紀律作風整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長為組長，校委會成員為紀律作風整頓工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了《紀律作風整頓工作實施方案》，對全校紀律作風整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全校教職工對開展紀律作風整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀律作風整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全校干部參與整頓的積極性和自覺性。 二、認真學習，提高素質(zhì) 在我校紀律作風整頓集中學習階段，我校堅持工作學習兩不誤，每天利用 2 小時的時間，學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》， 《未成年人保護法》、觀看了《反賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益 全國糾風工作成果專題片》。全體教職工按時參加學習，人人記了筆記。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進作風，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。 三、扎實整改，不走過場 我校紀律作風整頓活動重點是解決好我校干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，我校紀律作風整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是校長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題；二是召開校務(wù)會議，查擺各室存在的問題，開展批評與自我批評；三是各校長與分管室、班級的負責人召開座談會，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結(jié)出以下四點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責任心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識；三是不能嚴格遵守我校工作制度及其他制 度，遲到、早退、上班時間玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創(chuàng)新意識，工作中不善于挖掘新亮點。 四、落實整改，邊整邊改 針對查找出來的問題，各室、班級進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業(yè)務(wù)學習要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學習，而不涉及其他，要對業(yè)務(wù)知識進行全方位的學習了解，力爭做到知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要 做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭打造陽光心態(tài)，即知足、感恩、達觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂。三是樹立整體意識、責任意識，嚴格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動性，從而使工作 在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。 五、重點突出，成效顯著 自 2 月 8 日以來，經(jīng)過全校上下的共同努力，我們這次作風大整頓完成了既定任務(wù)，短短一個月的時間，是緊張的一個月，是團結(jié)的一個月，是富有成效的一個月?？梢哉f，整出了紀律，整出了校風，整出了好勢頭，達到了預(yù)期的目的。回顧這次整頓工作，我認為主要有以下幾個方面的特點： 一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實施方案，成立了整頓領(lǐng)導機構(gòu)，將整頓劃分為學習動員、查找問題、鞏固成果 三個階段，分步實施，各個環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標準， 并制定了嚴明的整頓紀律，從而使整個整頓工作有條不紊地得以進行。 二是學習認真認識高。動員大會后，及時開展了集中學習活動，全校同志人人記了筆記，認真遵守考勤制度，在學習期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度積極參加各個階段活動。 三是自我剖析挖的深。由于同志們認識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇于自我批評，圍繞組織紀律、工作紀律、政治紀律三大方面，均找準了個人及各自室、所存在的突出問題，并對這些問題產(chǎn)生的思想根源進行了 深刻反思。 四是整改措施定的細。在深刻剖析自身存在問題的基礎(chǔ)上，大家均拿出了較為具體的改進措施。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。 五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓，增強了大家的紀律意識、責任意識、服務(wù)意識，整出了正氣，整出了團結(jié)，整出了信心，全校上下出現(xiàn)了一些良好勢頭：上班遲到、早退行為沒有了，竄崗、干私活、講閑話的不見了，取而代之的是爭先恐后、加班加點干工作的多了?？傊?，通過整頓，全校呈現(xiàn)出風清氣正、學味正濃、 干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 總而言之，我校紀律作風整頓是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們在座 的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵，共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。通過這次大整頓，大家的認識上去了，思想統(tǒng)一了，包袱甩掉了，不良作風糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實地地干，認認真真落實，想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關(guān)鍵在干，讓我們以這次整頓為契機，團結(jié)起來，緊張起來，振奮起來，大干起來