【文章內容簡介】 模范帶頭作用。 ，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 ，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 (四 )家校溝通方面 我們充分利用校訊通和在校反饋卡及時向學生家長反饋學生在校的表現(xiàn)情況。通過家訪等活動了解學生在家表現(xiàn)的情況，如果抓住學生的散光 點及時表揚使其行為得到正強化，逐漸建立起學生自信心。 四、具體內容 三月份： ，開學報到工作。 ，競選班委，明確分工，提出要求。 ，假期作業(yè)評比。 ： 3 月 8 日 —— 《獻給母親的禮物》。 “三八”小報、黑板報。 ：《學習雷鋒》。 四月份： ，形成良好行為習慣。 ，深入了解學生情況。 ，考風考紀教育。 。 五月份： 。 ，深入了解情況 ,鼓勵及指導學習。 ：學習經驗交流。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。 六月份： ，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 。 ，鼓勵學生努力學習。 七 月份： 。 。 總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 五年級班主任計劃 2 一、自身做示范： 德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行 。其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的 影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。 二、待生要誠： 對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時 ,更格外關注著個別學生 ,多給他們愛的陽光雨露 ,滋潤他們茁壯成長 . 三、公平待生： 對人公道 ,公道是做人的公德 ,也是為師的美德 .對待學生首先看的要公 ,不夸大 ,不縮小 ,不偏不倚 .說的要公 ,做到情之殷殷 ,言之鑿鑿 ,不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心 ,傾注滿腔的愛 ,對差生做到不記前嫌 ,用發(fā)展的眼光去對待 ,鼓勵他們放下包袱輕裝前進 . 四、基本工作要點： 向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 向學生進行行為習 慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 五、主要措施： 規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 充分利用班會向學生進行思想教育。 狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。 力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。 六、本學期班級主要工作內容如下： 組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。 “教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。 對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。 對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。 開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊、演講比賽。 召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。 進行環(huán)保意識的培養(yǎng) ,召開“美化校園 ,從我做起”的主題班會。 對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。 開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。 考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。 1期中小結，召開家長會。 1與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。 1開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。 1準備和參加學校的書法和繪畫展覽。 1對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。 1組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。 1在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。 1對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。 1參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。 對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。 2進行期末考試，做好假期安排工作。 2對學生進行寒假安全教育，發(fā)放素質報告單。 五年級班主任計劃 3 一、指導思想 以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育 為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的道德品質。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動。努力探索班級工作的新特色。 二、班級概況 本班共有 44 人，由 20 名男生， 24 名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏自我管理能力，尤其是男生比較活潑，容易違紀，應該嚴格加強管理。另外上學期有個別同學不愛寫作業(yè)，有不及時完成作業(yè)的現(xiàn)象 ，應在此學期狠抓。 三、具體管理措施 (一 )思想方面 對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。 (二 )學習方面 本班學生熱愛學習，有良好 的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。這個學期我打算采取以下措施： 多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。 充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。 (三 )、班級建設與管理方面 抓好班 干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。 開學第一天，我就將班干部召集在一起，對于每一位班干部，我都明確了分工，讓同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。 加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。 針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。 打造書香班級，形成班級特色。 本學期我將繼續(xù)圍繞“書香班級建設”開展一系列活動，鼓勵學生多讀書，管理好班級圖書角，展示讀書成果，讓我班成為名副其實的“書香班級”。 (四 )、常規(guī)教育 學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗” ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范 少年”的評選活動，力求取得好的效果。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,進一步讓學生了解傳統(tǒng)文化習俗，加強思想教育。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、主題班會和其他比賽活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。 (五 )、衛(wèi)生方面 作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我決定采取以下措施： 個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好 三勤 ：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題， 直接找負責人重新打掃。對于主動 ,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。 (六 )安全教育 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。 (七 )做好家校聯(lián)系工作 多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法，做到 家校配合，力爭達到良好效果。 總之 ,希望能通過自身以及全班學生的共同努力 ,使整個班級形成良好的班風 ,使每個學生都能健康 ,活潑 ,生動 ,全面地發(fā)展 ,爭當先進班集體。 五年級班主任計劃 4 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級基本情況： 我班共有學生 55 人 ,其中男生 31 人 ,女生 24 人。大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績 參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。 三、本學期工作要點和措施： 加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容 我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。 明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又 易于承受的壓力下自覺要求自己。 發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗