【文章內(nèi)容簡介】 知識的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學(xué)的不足，把知識學(xué)好、學(xué)牢。 小學(xué)班級工作計劃篇三 一年之計在于春 ,在萬物復(fù)蘇的春天 ,我們又迎來了新的一年 ,今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作 ,和孩子們互利互勉 ,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng) ,在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。 一、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首 ,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩 ,以新的教育理念為中心 ,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 ,力爭我班在各方面都有新的突破。 二、基本情況 本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,他們愛學(xué)習(xí) ,有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看 ,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù) ,學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能 力和語文綜合運用能力 ,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差 ,家長又疏于督促 ,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差 ,不能按時完成作業(yè) ,還需要老師好好引導(dǎo)教育。 三、明確目標(biāo) 俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標(biāo) ,才能使同學(xué)們團結(jié)一致 ,努力學(xué)習(xí) ,全面發(fā)展 ,共同進步。僅僅有長遠目標(biāo)還不夠 ,還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn) ,將使班級形成很強的凝聚力 ,才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣 ,為這個班集體的榮譽而努力。 長期目標(biāo) :形成積極 、團結(jié)、向上的班風(fēng) 。努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng) ,爭創(chuàng)文明班級。 中期目標(biāo) :學(xué)會聽課 ,不逃學(xué) ,認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí) ,課后復(fù)習(xí) ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 近期目標(biāo) :認識自己的不足 ,改掉壞毛病 ,熱愛班集體 ,以小學(xué)生守則為規(guī)范 ,遵守班級校規(guī)班紀(jì)。 四、實施辦法 紀(jì)律方面 :培養(yǎng)正確的輿論 ,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度 ,約束學(xué)生的行為習(xí)慣 ,每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況 ,評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘 ,及時與家長取得聯(lián)系 ,達成共識。 衛(wèi)生方面 :排好值日生表 ,制定值日生制度 ,明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任 ,盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面 :作為班主任 ,首先要以身作則。常言說“身正 ,不令則行 。身不正 ,令都不行” ,言傳身教 ,不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí) ,更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌 ,主動打招呼 ,友善對待他人 ,做個文明禮貌的好學(xué)生。 五、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手 ,為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們 工作方法 ,培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù) ,為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合 ,所以班級班風(fēng)正 ,學(xué)風(fēng)濃。 六、轉(zhuǎn)化后進生 后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群 ,學(xué)習(xí)成績差 ,不遵守紀(jì)律 ,無心向?qū)W ,得過且過。在班里不受歡迎。所以 ,轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生 ,要做到思想上不歧視 ,感情上不厭倦 ,態(tài)度上不粗暴 ,方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點 ,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心 ,讓他們再次融入班集體中 ,感受到班集體的 溫暖。 七、多與家長溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通 ,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題 ,及時補救。 第三篇：小學(xué)班主任班級管理工作計劃 班主任管理工作計劃 劉壯 新的學(xué)年開始了，這學(xué)期我擔(dān)任著三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任工作，通過對這個班的初步了解，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃： 隨著新一輪課程改革的到來 ,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道 ,一個學(xué)校是由多個班級組成的 ,班級是學(xué)校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體！如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息 ,特制 定小學(xué)三年級班主任工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的寒假踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色 ,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo) ,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此 ,我決定從以下幾點入手。 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。 我會負責(zé)好本班的班會等活動，并做 好相關(guān)記錄。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。比如 :可以利用文明班的評比活動 ,對學(xué)生進行思想行為教育。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 教育學(xué)生多做好事，做一個見義勇為的學(xué)生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。 二、班 級工作計劃 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo) ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致”。老師沒在時紀(jì)律委員和班長負責(zé)管好本班的紀(jì)律，班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。 課間紀(jì)律。 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點 ,開展適宜并且健康的活動 ,使學(xué)生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動 ,寓教于樂。 路隊紀(jì)律。 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。單周的班會和雙周的班隊課反復(fù)強調(diào)學(xué)生的安全問題，使學(xué)生牢記時時要安全，事事要小心。 三、提高學(xué)習(xí)計劃 一個優(yōu)秀的 班集除了好的班風(fēng)還要有一個好的成績。我這學(xué)期我班實行“一幫一”的學(xué)習(xí)計劃，四人一組的學(xué)習(xí)小組里又有“一幫一”的小組，鼓勵同學(xué)向自己的同桌學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相幫助，使大家在一個和諧的氛圍里認真學(xué)習(xí)。每次考試成績算四人的平均分來進行評比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并給予一定的獎勵。對于進步大的同學(xué)我們要全班給他鼓勵，向他（她）學(xué)習(xí)，我相信學(xué)生們一定不會辜負我的。 為了是學(xué)生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學(xué)生自己買的，拿來教師的書架上擺著供同學(xué)們 自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣。 四、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃 學(xué)習(xí)固然重要，講究衛(wèi)生同樣很重要，收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾。由我班的生活委員監(jiān)督。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進行獎勵，同時進行愛護環(huán) 境和花草的教育。 五、班干部培養(yǎng)工作計劃。 班級 管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級