【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
。 推進(jìn)扶貧進(jìn)教材、進(jìn)課堂活動(dòng),利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式向中小學(xué)生講解脫貧攻堅(jiān)的重大意義、基本形勢(shì)、主要政策等;通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng),使中小學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)的重要性、緊迫性和必要性,營(yíng)造脫貧攻堅(jiān)良好氛圍。 推進(jìn)情況:進(jìn)一步梳理了教育扶貧資助救助政策,編印了 X 份教育扶貧政策宣傳手冊(cè),為全縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、教職工、貧困戶免費(fèi)發(fā)放;對(duì)全縣駐村干部、第一書(shū)記進(jìn)行了教育扶貧政策培訓(xùn);各學(xué)校采取開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、微信公眾號(hào)、微信群號(hào)、制作教育扶貧政策宣傳欄、明白卡和告家長(zhǎng)書(shū)等方式宣傳政策 ;教師利用走村入戶,上門“一對(duì)一”宣講,做到了教育扶貧政策入腦入心。 (二)實(shí)施就業(yè)能力培育計(jì)劃。(牽頭單位:縣教育局;責(zé)任單位:縣人力資源和社會(huì)保障局、縣發(fā)展改革局、縣財(cái)政局、縣扶貧移民局) 、高中生就讀職業(yè)學(xué)校促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)。 落實(shí)往屆初、高中畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策,動(dòng)員、招錄初、高中往屆畢業(yè)生接受免費(fèi)職業(yè)教育 X 人以上,并針對(duì)性做好管理、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等工作。 推進(jìn)情況:一是 X 職業(yè)中學(xué)與天坤集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué),建立教育培訓(xùn)、推薦就業(yè)、終身扶持一體的人才培養(yǎng)模式 。二是嚴(yán)格落實(shí)助學(xué)生和生活補(bǔ)助政策。已完成初、高中畢業(yè)生接受免費(fèi)職業(yè)教育 X 人。 。 加強(qiáng)職業(yè)教育政策宣傳,加強(qiáng)高中階段教育招生統(tǒng)籌,幫助 X 職高招收 X 名以上學(xué)生接受中職教育。 推進(jìn)情況:已做好了前期宣傳和招生準(zhǔn)備工作,意向就讀學(xué)生 X多人。 “四講一做”活動(dòng)。 充分發(fā)揮教育陣地和人才優(yōu)勢(shì),配合開(kāi)展“四講一做”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)群眾脫貧奔康主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力。職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小學(xué)積極提供場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備,選派專業(yè)教師授課。 教育系統(tǒng)各駐村工作隊(duì)和駐村“第一書(shū)記”做好教學(xué)組織保障,引導(dǎo)農(nóng)民懂政策、學(xué)技術(shù)、勤致富,確保夜校教學(xué)活動(dòng)做深、做細(xì),取得實(shí)效。 推進(jìn)情況:已做好前期謀劃和準(zhǔn)備工作,并在曲河鄉(xiāng)銀洞村組織一次農(nóng)民工砌磚墻的技術(shù)培訓(xùn)。 。 職業(yè)學(xué)校深入貧困村,面向建檔立卡貧困戶開(kāi)展每年至少 X 次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn),搞好定向、訂單培訓(xùn),帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力提升技能水平,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 推進(jìn)情況:全面實(shí)施春季雨露計(jì)劃,各職業(yè)學(xué)校就讀建檔立卡學(xué)生正在申報(bào),預(yù)計(jì) X 月下旬可以完成資金兌現(xiàn)。 在馬鹿鎮(zhèn)衡柏村開(kāi)展一次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。 (三)實(shí)施鄉(xiāng)村教師