【文章內(nèi)容簡介】 黨政領(lǐng)導(dǎo)要熟悉，組工干部要精通，干部群眾要了解”的要求，深入學(xué)習(xí)宣 傳《條例》、《四項(xiàng)干部監(jiān)督制度》等有關(guān)政策法規(guī)。在選拔任用干部中，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持嚴(yán)格按照干部任免程序提拔任用干部；堅(jiān)持在干部調(diào)整前向自治區(qū)黨委組織部匯報，加強(qiáng)干部選拔任用工作的監(jiān)督和指導(dǎo)；堅(jiān)持干部調(diào)整前制定工作方案；堅(jiān)持不經(jīng)過民主推薦的不列為考察對象，民主推薦測評票數(shù)過低、群眾公認(rèn)度低的干部不予提拔任用；堅(jiān)持黨組集體研究任用干部，始終按照《條例》的程序和規(guī)定辦事。 二是進(jìn)一步建全和完善干部選拔任用制度。通過建立處級后備干部民主推薦制度，拓展民主推薦渠道，讓更多的群眾對干部初始提名有 了發(fā)言權(quán)，激發(fā)了大家參與干部推薦和管理工作的積極性，為加強(qiáng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位處級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提供了充足的干部儲備；通過堅(jiān)持干部交流輪崗制度，幫助干部開拓視野、增長才干，也促進(jìn)了教育廳整體工作水平的提升；通過積極穩(wěn)妥開展競爭上崗工作，選拔了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部，也激發(fā)了廣大干部刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。 2021 年，委（廳）機(jī)關(guān)及直屬單位通過競爭上崗，選拔了 6 名處級干部，并對 14 名干部進(jìn)行了輪崗交流。此外，我們還拓寬了干部選拔任用渠道，通過從高校和基層教育行政部門及其他相關(guān)部門選調(diào)優(yōu)秀干部充實(shí)到機(jī)關(guān)和直屬事業(yè) 單位，增添了新的活力，促進(jìn)了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。 三是高度重視對干部的培養(yǎng)培訓(xùn)。積極建立完善教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、外出考察等制度，促進(jìn)干部特別是年青干部的健康成長。在認(rèn)真組織教育系統(tǒng)干部大規(guī)模集中培訓(xùn)的同時，輪流選派機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位的處級領(lǐng)導(dǎo)和一般干部到各類培訓(xùn)班跟班學(xué)習(xí)或工作，與廣大學(xué)員同學(xué)習(xí)、同交流、同提高。一年來，有針對性地先后選派機(jī)關(guān)和事業(yè)單位 39 名干部分別到中央黨校、自治區(qū)黨校、區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨校、澳門理工學(xué)院及有關(guān)高校、干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行政治理論、行政管理方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，選派機(jī)關(guān) 4 名干部分 別到內(nèi)地院校和基層縣鄉(xiāng)掛職鍛煉，不斷加大干部隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，促進(jìn)各級干部拓眼界、增才干、長本領(lǐng)。 四、牢固樹立勤政廉潔、務(wù)實(shí)高效的理念，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)水平多年來，廳黨組始終堅(jiān)決貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，高度重視抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，使廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺加強(qiáng) 黨性修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，強(qiáng)化廉潔自律意識，增強(qiáng)拒腐防變能力。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部定期報告工作、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部、重大失職失誤行為責(zé)任追究等制度，保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確履行職責(zé)、行使權(quán)力。健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)督管理制度，堅(jiān)持誡勉談話和函詢、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會等制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力運(yùn)行始終處于經(jīng)?；谋O(jiān)督之中。進(jìn)一步健全和堅(jiān)持個人有關(guān)事項(xiàng)報告、述職述廉、收入申報等制度，堅(jiān)持預(yù)防為主、防微杜漸，促進(jìn)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，確保了廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，秉公用權(quán)、廉潔從政。 一是切實(shí)加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。先后召開 2021 年自治區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議、教育廳黨風(fēng)廉政建設(shè)暨機(jī)關(guān)效能建設(shè)會議，部署廳機(jī)關(guān)和直屬單位的黨風(fēng)廉政建 設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。教育廳黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，各分管廳領(lǐng)導(dǎo)密切協(xié)作，指導(dǎo)分管業(yè)務(wù)處室、單位廉潔勤政，共同促進(jìn)了機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)了對教育系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有效指導(dǎo)。二是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育。堅(jiān)持開展黨風(fēng)廉政經(jīng)常性教育活動，及時認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳中央、自治區(qū)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的政策規(guī)定，通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月活動 、組織學(xué)習(xí)討論、開展專家講座、進(jìn)行典型案例分析、觀看警示教育專題片、開展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)測試活動等形式，廣泛開展宣傳教育，強(qiáng)化黨員干部廉潔自律意識。三是規(guī)范機(jī)關(guān)干部廉潔從政行為。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“六個不準(zhǔn)”的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為。對津補(bǔ)貼規(guī)范發(fā)放、差旅費(fèi)核銷、車輛使用、公務(wù)接待、基建工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等都作出明確規(guī)定。加強(qiáng)對機(jī)關(guān)和直屬單位的財(cái)務(wù)審計(jì)，保證機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)安全運(yùn)行，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和制約機(jī)制建設(shè)。四是加大黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督檢查力度。修訂了《自治區(qū) ****成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任分解 方案》，黨組書記與黨組成員之間、黨組成員與分管處室主要負(fù)責(zé)人之間層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，切實(shí)加大了對機(jī)關(guān)各處室及直屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的監(jiān)督、檢查與考核力度。五是繼續(xù)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。制定印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)厲行節(jié)約有關(guān)要求的通知》，對機(jī)關(guān)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公日常開支各項(xiàng)工作提出明確要求，營造勤儉辦事業(yè)的良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)厲行節(jié)約，努力建設(shè)高效能、節(jié)約型機(jī)關(guān)。 2021年是教育工作面臨新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、取得新進(jìn)步的一年，****的凝聚力、向心力 、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，委（廳）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗，全體干部職工勤奮努力，各方面的工作取得了顯著成效。但是，也要清醒地認(rèn)識到，我們的工作仍然存在著一些不足之處，如對教育發(fā)展規(guī)律的宏觀戰(zhàn)略研究不夠，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新、引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的力度還顯不足；學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不十分理想；機(jī)關(guān)內(nèi)部處室之間、干部之間忙閑不均現(xiàn)象仍然存在，個別干部責(zé)任心不強(qiáng)、工作不上進(jìn)。 今后，委（廳）黨組將繼續(xù)深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨組織，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃教育發(fā)展、統(tǒng)籌教 育發(fā)展、優(yōu)化教育發(fā)展、推動教育發(fā)展的水平，提升新形勢下依法治教、應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)、維護(hù)穩(wěn)定等方面的能力，以實(shí)際行動踐行好發(fā)展這第一要務(wù)、履行好穩(wěn)定這第一責(zé)任。在自治區(qū)黨委、人民政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在廳機(jī)關(guān)和直屬單位廣大干部職工的大力支持下， ****將不斷努力成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)中推動改革、加快發(fā)展、凝聚力量、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)作用，為辦好黨和政府放心、各族人民滿意的教育，為自治區(qū)加快實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安做出新的貢獻(xiàn)！ 第二篇：單位副職述職述廉報告 述 職 述 廉 報 告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 我在 XX 職務(wù)，主要負(fù)責(zé)大隊(duì)的生產(chǎn)組織、資產(chǎn)管理等工作。今年，我在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大職工大力支持、幫助下，較圓滿地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本人一年來在崗位履職、黨風(fēng)廉政及 HSE 管理等工作情況進(jìn)行匯報，請各位同志給予批評指正。 一、崗位履職情況 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識 一年來，我重視理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身基本素質(zhì)。積極參加大隊(duì)班子中心組學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大主要精神、習(xí)總書記重要講話精神，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí) XX、 XX 各項(xiàng)會議精神，領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)實(shí)踐，把每一次會議都當(dāng)做學(xué)習(xí)提高過程，也通過各種會議將自己學(xué)習(xí)心得有效的傳遞到基層。同時，注重加強(qiáng)小修作業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為做好自己本職工作做好知識儲備。 優(yōu)化生產(chǎn)組織，提高作業(yè)時效 一是針對壓減施工等停，今年 7 月份開始安排專人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等停時間，按等地膜、等特車、等管桿、等射孔等現(xiàn)場實(shí)際情況 ，分類整理為 XX 項(xiàng)等停因素，建立相應(yīng)統(tǒng)計(jì)臺賬，制定對應(yīng)處理措施。同時，要求小隊(duì)干部每天早上匯報前一天的等停時間，數(shù)據(jù)務(wù)必靠實(shí)準(zhǔn)確，不定期調(diào)取視頻監(jiān)控與現(xiàn)場干部核實(shí)。二是強(qiáng)化組織零點(diǎn)班施工，通過與大隊(duì)班子成員多次溝通，加大基層隊(duì)上零點(diǎn)班的獎勵力度，主要針對周邊無百姓干擾的施工井，對按要求上滿零點(diǎn)班的隊(duì)伍，獎勵班組 XX 元，對主動上零點(diǎn)班，獎勵的班組 XX 元。用物質(zhì)獎勵激發(fā)員工的干勁，縮短施工周期，進(jìn)一步提高生產(chǎn)時效， 三季度“ X”勞動競賽期間生產(chǎn)時效達(dá) XX，為往年同期最高。 精細(xì)對標(biāo)考核，嚴(yán)控 成本支出 一是繼續(xù)完善《作業(yè)三大隊(duì)對標(biāo)管理考核辦法》，每月按時刊發(fā)《對標(biāo)管理考核月報》，注重對各基層隊(duì)工作的指導(dǎo)性。每月組織召開經(jīng)營管理和對標(biāo)考核分析會，按照大隊(duì)總體分析、機(jī)關(guān)各組具體分析、基層小隊(duì)對比分析等方式，通過對比標(biāo)桿找差距，對