20xx幼兒園秋季工作計劃4(編輯修改稿)
2025-04-29 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用 . （ 1）采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題 . （ 2）堅持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題 . （ 3）根據(jù)《 3～ 6 歲兒童發(fā)展指南》，各教研組可選擇一個領(lǐng)域進(jìn)行研修活動，如：小班社會、中班 語言、大班藝術(shù)，然后按照以下步驟開展研修： a）理論學(xué)習(xí) b）活動設(shè)計 c）各人開課 d）觀摩研討 e）推薦展示 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí) .撰寫相關(guān)個案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等 .通過此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障 . （ 4）適時開展各種評比活動，如讀書心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍 . （ 5）繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬 . ，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂 本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心 .為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展 . 要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 .具體措施有： （ 1）半日活動調(diào)研 本學(xué)期我們將對大班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境 . （ 2）區(qū)域活動評比 本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動 .旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境 . （ 3）家長半日活動 能 夠讓家長放心的教育才是好的教育 .因此本學(xué)期我園各年級組均將開展家長半日活動 .以不同內(nèi)容
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