【文章內容簡介】 月亮又出現(xiàn)了，這會兒我發(fā)現(xiàn)，月亮好像變得更加晶瑩剔透，它是那么純潔，那么明亮，這是美極了，我們凝視著明月，姐姐情不自禁講起嫦娥奔月的故事，姐姐講的有聲有色。 小學學作文 900 字篇 3 有人說，教師是陽光下最美麗的職業(yè)，教育是陽光下最美麗的事業(yè)。而作為老師的我一直在想為什么是“最美麗”，是“最美麗”的嗎 ?現(xiàn)在想想終于想出了結果，也 許教師是最美麗的，而身為老師的我卻是“丑陋”而“美麗”的。 我們作為老師一直教育學生們不能使用粗話，打學生或者罵別人，可是殊不知其實我們才是教育他們使用粗話，打人，罵人的人。記得有一次我去二 (2)班上課，恰巧看到 xxx 在做一題分拆的數(shù)學題目，明明是簡單的，可是他卻做錯了，當下我就說了笨孩子，怎么這樣的還錯，也許那時的我只是無心的，只是開玩笑說的，結果后來有一次我再去他們班上課的時候，我聽到了其他人在叫笨孩子，你怎么都不會的時候我就覺得很奇怪他們怎么會說這樣的話，后來一問才知道原來就是我無意的一句話被 學生們聽去了，然后他們學習去了，說實在的有點感到慶幸自己沒有說出什么難聽的話，沒有說出什么“怎么這么笨，你爸媽怎么生你的”這樣的話，才知道原來老師的一言一行是多么應該注意的事情，才知道也許無心的一句話會帶來這樣的后果，讓我開始在意起自己的話來了。還有一次我到一個班上課，其他人都在認真畫畫，但有幾個學生就一直靜不下來，讓其他同學都不能好好畫畫，而 xxx 就是其中的一個，我叫了他幾次不要吵，他就是不聽，我實在氣的不行，就拿了一把尺，只是想嚇嚇他，可是不知道這孩子是不是習慣了還是什么，自己就把手伸出來了，還對我說了 一句，打輕點哦，說實在的當下我突然有點不知道應該怎么辦才好，我突然覺得有點對不起他們了，到底是什么讓他們已經習慣了，還說出了打輕點的話?，F(xiàn)在想想在我做老師的這一年不到的時間里這樣的事很多，而身為老師的我不知道作了多少的“表率”，作了多少的“身體力行”，教了多少的“好學生”，說實在的有點羞愧，有點難受，也是自己覺得自己丑陋的地方。 而在這一年里，我覺得我做了作為老師最好的是就是從學生那得到“謝謝”。我無論做什么都會說謝謝，也許是自己習慣了說“謝謝”，而當自己聽到“謝謝”的時候，我才知道原來學生對你說的 謝謝是這么高興的事情，有個學生 xxx，他是一個頑皮的孩子，上課一直不好好聽講，成績也不是很好，所以久而久之我也放棄他了，可是這樣的孩子卻對我說“謝謝”了，我記得那是一次數(shù)學考試之后，那次考試他考了 60 幾分吧，在我們班算差的，說實在的，我因為習慣了他成績不好，所以對他考這分數(shù)也沒多大在意，可是他卻在下課后叫住我了，他笑著對我說，“謝謝王老師，這是我第一次數(shù)學考及格”，我有點不知所措，也不記得那時我是怎么回答他的，但是我記得的是那是第一次我覺得原來“謝謝”的含義這么重，第一次體會被說“謝謝”的感動，原來被學生說 謝謝是多么激動的事情，原來教會一個學生是這么高興的事。 而這句“謝謝”我想我會一直銘記于心，我會以這個為起點，一直做個讓學生學會感謝的老師，而我也會反思自己的一言一行，爭取做個有“人格魅力”，值得學生學習的老師。 在最后希望你們可以原諒我這個“丑陋”的老師，喜歡我這個“美麗”的老師。 小學學作文 900 字篇 4 過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信??泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴?? 突然，一陣巨痛把凡卡 從美夢中驚醒，他揉揉朦朧的睡眼，抬頭一看，原來是老板和老板娘回來了，他們正用兇惡的目光看著可憐的凡卡，說道：“凡卡，你怎么不去找看我的孩子呢？卻在這睡覺，我一定要好好教訓你?！闭f著，老板便把凡卡拉出門外，用皮帶抽打他，這時，皎潔的月光也暗淡了許多，仿佛在為凡卡的悲慘遭遇而感到傷心?！岸＿?、叮咚??”十二點鐘了，老板聽見了鐘聲，方才停手，自己走進了房間，但是把凡卡鎖在了門外，邊關門邊說：“哼，我倒要看看，這小東西凍了一夜后，還敢不敢不好好照顧小寶寶?！狈部牶?，內心痛苦極了，想到，親愛的爺爺，我真希望您收到信 后能趕快來接我，我再也忍受不住這痛苦的煎熬了，救救我吧！ 時間一分一秒的過去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷縮在大雪狂舞、滴水成冰的房外，沒有絲毫火爐的溫暖?！翱┲ā遍T開了，老板見凡卡一直蹲在屋外，手和腳都已經被凍得通紅，寒風吹亂了凡卡那整齊的黃發(fā)，這一幕本是可以打動任何人的，可是，仍也動搖不了老板那顆殘酷、冰冷的心，他抽出皮帶，板著臉問道：“臭東西，知道悔改了嗎？”凡卡被這恐怖的聲音嚇了一大跳，連忙回答：“老板，我知錯了，原諒我，原諒我吧！我再也不敢了?！边@時，老板娘出來了，笑了幾聲，對老板說：哎呀，就 這小東西，這次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不遲嘛！“凡卡聽后，點了點頭，懇求了老板好長時間，他才答應。 回到屋后，凡卡躲在陰冷的過道里，不露面，怕犯了錯，害老板娘又責罵他?！班恕彪S著一聲打招呼，吵醒了熟睡的 39。小寶寶，凡卡又挨了打，始終逃不了這場厄運。 凡卡一心想讓爺爺接他回家，可是一天兩天都過去了，他一直沒見到爺爺?shù)纳碛?，便下定決心自己無論如何都要跑回村子去，和爺爺在一起。晚上，趁老板和老板娘睡后，他跑出了那間豪華的房子，也逃出了令他痛苦總折磨他的人間地獄，但是，外面刺骨的寒 風仍舊使凡卡這九歲的小男孩承受不住，昏倒了，在夢里他看見了自己最親愛的爸爸媽媽，他飛快的撲入父母溫暖的懷抱，叫道：“爸爸媽媽，我知道這是夢境，我不想再醒過來了，不要再受煎熬，求求你們，帶我走吧！”爸爸媽媽聽后，對他說：“孩子，你真的想去天堂嗎？哪兒沒有痛苦和煩惱，只有快樂，還有安琪兒的陪伴，我們帶你去，走吧！”說著，便拉凡卡飛到了快樂的天堂。然而，就在他飛上天空的一剎哪，掉下了一顆明亮的小星星，在天上劃出一道燦爛的光，這一切都預示著凡卡已經脫離了痛苦，快樂幸福的生活來到了他身邊，因為天上掉一顆星，就說明有一 個靈魂升到了上帝那兒去。 第二天早晨，老板娘見凡卡沒有來叫醒他們，便大吼起來，卻一直沒有回音，直到七點他們去參加圣誕舞會時，才發(fā)現(xiàn)凡卡原來已經在雪地里死去了，但是臉上還掛著一絲微笑，老板和老板娘知道這一切都是自己造成的后，一直站在凡卡墳墓旁深深的懺悔、懺悔?? 小學學作文 900 字篇 5 一、調查的目的 我校地處農村，學生閱讀面窄、見識少。大部分學生對習作抱有畏難情緒。但是小學生作文教學又是語文教學的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高寫作能力。為培養(yǎng)學生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學提供依據(jù)，我校課題組于 20xx年 x 月份在部分學生中進行了小學生作文問卷調查。 二、調查的內容 本次調查問卷主要是在三 — 六年級學生中進行。問卷內容共 23 小題。分別從學生課外閱讀、勤于積累、習作興趣、樂于觀察等幾個方面著 手設計，但又各有側重，較全面地對學生作文學習的現(xiàn)狀進行了調查分析。 三、調查的方法及對象 調查方法：調查采用不記名問卷的方法。對學生下發(fā) 50 份調查問卷，收回有效問卷 50份，所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計。 調查對象： xx 小學三 — 六年級部分學生。 四、調查結果與分析 根據(jù)調查結果，了解到小學生作文中存在的問題： 80%的學生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀。甚至還有少數(shù)學生從不讀課外書籍。 學生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。 主動積累的學生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。即使部分學生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運用的較少。 大部分學生認為生活中的事從沒有細心地觀察過。只是粗略地知道而已。 大部分學生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應該限制習作的范圍。 學生認為老師對他們的習作幫助最大；少數(shù)家長能夠指導學生習作。 五、思考與對策 調查結果表明：我校學生在課外閱讀這方面簡直就是一個空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。閱讀面太窄。部分學生在閱讀時不能及時積累，不能將知識靈活地運用于習作中；大部分學生沒有細心觀察生活的習慣，所以習作中真情實感就無法抒發(fā)出來；學生認為老師的指導才是他們習作進步最有效途徑。以上的分析結果，反映了部分學生習作內容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學生的習作水平及教師教學水平，我們思考對策如下： 班級成立圖書角，讓學生把自己的課外書籍帶到學校來，相互閱讀，培 養(yǎng)學生閱讀興趣。 每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。 每月進行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學生積累的興趣。 經常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。 鼓勵學生細心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實的反映出來。 注重課堂的實效性，將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行，提高寫作水平。 小學學作文 900 字篇 6 有人說，年味是噼噼啪啪的鞭炮聲，是天空五彩濱紛的煙花，也有人說年味是車站碼頭擁擠的嘈雜聲，是游子匆匆趕路的腳步聲，還有人說年味是長輩對晚輩寵愛的錢壓錢??，我在看來，年味還是凝結在人們舌尖上的美味佳肴。無論是大年三十的團圓，還是以后的走親訪友，都離不開一個“吃”字，過年是一場場飯局的大串聯(lián)。 記得小時候，家里條件差，平時省吃儉用，一年下來，難得吃會兒肉，但到了春節(jié)，父母總要張羅一桌像樣的菜犒勞全家，雞鴨魚肉，還算豐盛。但那時，畢竟家里窮，這桌菜是不能全吃完的，得留下相當一部分用作招待從即 將來訪的親朋好友。譬如那條身兼“年年有余”祈望的“年魚”是不能動的，那時期“年魚”又稱作“看魚”，顧名思義只看不動，若有不懂此規(guī)矩的小孩冷不防挖下一塊，主人便將“看魚”翻個面，第二天端上桌來，客人看到的還是一條整魚。這是吃的技巧問題，也是一個時代喜慶時期里包含的酸澀和無奈。 現(xiàn)今條件好了，大魚大肉已成了人們桌上的家常菜，舌尖上的味蕾也開始刁鉆了，時不時要換口味，先前過年時用的有些菜便從餐桌上消失了，“高梁肉”就是其中之一，一小塊肥肉，外面粘上面粉，放在油里炸過，黃燦燦，香噴噴的，一口下去，滋滋冒油， 但如今桌上已基本看不到了，人們已將它拋棄，取而代之的，是一種種精致的菜肴，基本上跟飯店同步而不是以往的“家常便飯”了，甚至還有鮑魚龍蝦之類的，頗有“高大上”的氣勢。 時下的飯局真有點讓人應接不暇，不僅親戚之間要設飯局，朋友同學也要設飯局，生意場上的合作伙伴也要設飯局，同事之間也少不了設飯局。問題是每個人只有一張嘴，不能分身，顧此失彼的事經常發(fā)生，于是，一家人分隊趕赴飯局，派代表出席宴會已成常事。有時，為了應付扎堆的飯局，有人不得不趕場子，同是一餐飯，要趕二個甚至三個飯局，在不同地點錯時完成。 過多的飯局，“吃”成了人們的心理負擔。當然，困難總比辦法多。熱情、富裕、好客的家鄉(xiāng)人已對過年宴請作了改革，他們把傳統(tǒng)的年后請客提前到年前進行，無影中拉長了過年的時間，讓請吃與吃請變得從容不迫。時間走進臘月，人們就開始打電話約請，擺酒設宴，忙得不亦樂乎，這不，臘月才過一半，前兩個周末我都是在親戚的酒桌上度過，且剩下的周末日程也早已排滿。 家鄉(xiāng)人不僅在時間上對過年飯局進行顛覆，在宴請的方法方式上也作了探索。人們已把請客的地點從家里轉移到飯店，張嘴就來，省時省力，如果保留在家設宴，常請個一條龍服務 的廚師，廚師不僅負責烹飪，而且還有帶著鍋碗標盆，甚至是桌椅板凳，東家無須操勞，任務只有一個，勸客人吃好喝好。 年是吃出來的，難以想象沒有吃的年怎么過，過去、現(xiàn)在、將來，吃是過年永恒的主題曲。 第三篇：小學學作文 900 字集合大全 精選小學學作文 900 字集合 7 篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是收集整理的小學學作文 900 字 7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學學 作文 900 字篇 1 今天是中秋節(jié)，我們全家人都在閣樓的露天陽臺上吃月餅賞月。 夜幕降臨了，天空漆黑的，像一塊烏黑的綢布，只有幾顆稀疏的星星在調皮地眨眼，對廣闊無垠的天空舞臺而言，星星就顯得太渺小了。咦，我們的主角――月亮怎么還不登場？這時，一縷縷略帶寒意的清風撫過我臉頰，撫過了陽臺上的花花草草，也吹淡了東邊的云層，月亮這才露出了她清秀的臉龐，把羞澀又皎潔的月光灑向大地，又徐徐地穿過一朵朵輕煙似的云。她來了，過了一會兒，她帶著周圍那一圈金黃的圓暈高高掛在天上，對著大地溫和地笑。繚繞在她旁邊的幾朵 淡淡的薄云，仿佛一個個纏著彩練的仙女在翩翩起舞。望著那夢幻的月兒，我無限地遐想：那紗裙飄逸，翩翩起舞的嫦娥在廣寒宮里或許也在吃著月餅，看著我們這些地球上的孩子呢！和她相伴的還是那只搗藥的玉兔嗎？在散發(fā)著沁