【文章內(nèi)容簡介】 我心想：“連小小的松鼠都這樣敏捷，不就是爬到山頂嗎！誰怕呀！哼！”于是我咬咬牙站起來，狠下決心：華山，我一定要戰(zhàn)勝你！ 就快到山頂了，可是我們遇到了一個大困難 —— 云梯！它的坡角大于 90176。！從下往上看，光禿禿的巖石奇形怪狀，直聳云端！沿途只有兩根鐵鏈作扶手。每個落腳處只有腳尖能放進去。媽媽越看越緊張，眼睛瞪 得大大的，不住地搖頭嘆氣，直打退堂鼓：太可怕了！算了，下山吧！問我要不要放棄？我果斷而堅定地回答：“我要去！”于是伴著爸爸的保護，我抓緊鐵鏈奮力往上爬。剛上幾級臺階，我不由得俯視下面突兀嶙峋的怪石，深不可測的峽谷，擔心一失手的可怕后果；再望望上面遙遠艱難的路程，一種懼怕感油然而生，放棄的念頭無比強烈鮮明；但是，我既然選擇了挑戰(zhàn)艱險就要堅強向前！此刻，我才明白人生中困難時刻多么需要精神支柱！于是我暗暗鼓勵自己，決不放棄，咬牙挺住，一步一步攀登，??時間似乎停住了??我氣喘吁吁，汗如雨下??終于，熬過了令我心驚 膽戰(zhàn)的漫長階段。站在云梯頂上，我如釋重負，感到了一種前所未有的輕松和巨大的成就感。一鼓作氣，很快我們便登上了東峰頂。向四周望去，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小?！蔽也唤怕暣蠛埃骸叭A山，你好！”感謝你讓我領略了無限風光在險峰，懂得了堅強面對困難，成功就在不遠處等著我！ 華山，你好！你讓我經(jīng)歷了一次大汗淋漓的鍛煉，給予了我心靈的啟迪！自古華山一條路，而人生之路一樣奇險無比，我明白惟有堅強可以戰(zhàn)勝困難，抵達成功的峰頂！ 小學學作文 900字篇 5 10 月 15 日，我們?nèi)Ｈ搅昙壍耐瑢W陸陸續(xù)續(xù)地搭上了巴士，浩浩蕩蕩地來到南通農(nóng)場秋游。說是游，實際是干活 —— 拔花生。 我們懷著無比激動的心情，爭先恐后地下了車，迫不及待地來到了花生地。只見花生藤組成了一片黃綠色的海洋，在秋風的吹拂下，掀起層層波浪，仿佛在歡迎我們早點把它們成熟的花生果獻給人們。 這時，老師下令了：“各位同學，我們先拔花生，把花生藤堆放整齊，然后一起摘花生。開始！”話音剛落，同學們按照事先分好的小組開始勞動了。我們小組并沒有一開始就拔花生，而是在一起討論，最后決定先拔 出一塊空地來堆放花生藤，最后一起摘花生。說干就干，我們立刻就開拔了?？墒聦嵣习位ㄉ]有想象中的那么簡單，我們想問題太不周到了：先拔出的花生放哪兒呢？沒辦法，壓在花生藤上吧！還沒有拔多久，新問題又來了：大家惟恐落后，只顧拔，花生藤放得一點也不整齊，有的豎著，有的橫著，有的斜著，真是凌亂不堪。我自告奮勇，擔任了整理的任務。 整理可不容易，要把拔下的花生藤放到旁邊的空地上，還要把它們一個個排放好。沒過多久，我就招架不住了。我直起腰，用手背錘錘已經(jīng)酸疼的背。這時，我看見了好玩的一幕：胡木子見了一棵花生，想 都沒想就伸手去拔，沒想到這花生那么頑固 —— 死守著它的窩，不肯出土。胡木子第一次沒成功，他不灰心，又用兩只手抓住藤使勁拔，也沒成功。他急了，使出吃奶的勁猛一拔，花生藤斷了，胡木子順勢倒退了幾步，一屁股坐在了地上。他撅著嘴，站起來，拍拍屁股上的土，嘴里小聲嘀咕：“我就不信拔不出你這花生！”你們猜他怎么著？他居然用手刨了起來，終于，花生在他的“五指功”下“屈服”了。 在我們大家共同努力下，那些埋在土里的花生寶寶們終于“見到了陽光”。下一步該摘花生了，由于大家剛剛拔花生時消耗了太多體力，都筋疲力盡了，干脆一 屁股坐在了地上，慢悠悠地摘起花生來，邊摘邊聊，好不痛快?? 陳老師整理出一塊空地，鋪上一塊桌布，各組同學紛紛把摘下的花生集中倒到桌布上。你倒一小袋，他倒一小袋，真是“眾人拾柴火焰高”，我們摘下的花生聚到一起，形成了一座小山。最后班長分花生，每人都分到大半袋花生，個個提著花生袋準備回家煮著吃，與家人一起分享我們勞動的成果。 勞動結束了，大家拖著疲憊的身軀上了車。也許太累了，大家不再像來時似的嘰嘰喳喳說個不停，但個個臉上掛著豐收的喜悅。我不由得想起了《憫農(nóng)》這首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知 盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀冋税胩旎ㄉ屠鄢蛇@樣，何況天天勞動的農(nóng)民伯伯呀！以后我們一定要珍惜糧食。 小學學作文 900字篇 6 棗樹，出現(xiàn)在我的人生最早的一個時段，但他卻不是最老 ,因為它死得早。它陪伴我度過了那個天真的時段。在幼兒園上學時，總喜歡在種著它的院子里嬉戲，在它的綠蔭低下，享受著稀疏的陰涼。在它下面玩過家家，隨手拔起幾片不知名的葉子，搗啊搗啊??墨綠的液汁肆意的流淌在我的手上，就像我肆意在它懷里玩耍一樣。汁液蔓延到沙地里，渲染出一片黃綠的區(qū)域，可惜它數(shù)量不夠，無法與天空相比。到了棗樹 即將成熟的季節(jié)，可夏天的燥熱讓我等不及了。我迫不及待，搬了張凳子，把稚嫩的小手伸向了荊棘。棗子沒到懷里，手上多了幾個小洞。血順著手的紋路奔騰，帶來陣陣刺痛。自此，我也只能干巴巴的望著。去求姐姐，姐姐說我傻，去找母親，她說棗子還沒熟呢。只有爺爺，會來幫我摘。圓潤的棗子躺在爺爺龜裂的手上，泛著青色的光暈。我拿起棗子，擦擦就塞嘴里，一股酸澀彌漫口腔。我看了爺爺?shù)氖?，伸手上撫摸著，含糊的問：“爺爺，痛么？”爺爺笑著搖頭，那遍布褶子的臉充滿慈祥的滄桑。他手上一條條紋路是時光的軌跡，我靜靜的撫摸著，感悟這時光?？上疫€ 沒高到能在棗子給爺爺吃的時候，棗樹就被砍死了，就好像幼兒園時的時光。后來院子也沒了，再后來爺爺也沒了。我總感覺爺爺和棗樹，院子有莫名的聯(lián)系。棗樹院子變成了一座高樓，很好看，可我還是喜歡院子。一霎間，我懂得了爺爺給我的道理，可又失去了好多。 使君子。以前，我并不知道它名字，只是喜歡著，默默地喜歡著。在記憶深處，就存在著那么一棵。春天來了，使君子開花了，我拉著她一起玩，蕩漾在花香中。我們是如此歡樂?；ㄏ阌悬c像茶香，但不僅有茶的深邃還有一分花的妖艷和冷冽。花香就是我喜歡使君子的一個原因。它的花是我喜歡的另 一個原因。它的花一開便是一簇，花香縈繞整片區(qū)域，它的顏色是由淺到深，就好像人生一樣。但最可惜的是，死亡是它最絢爛的綻放。它帶著它的驕傲去回歸大地。我羨慕它也憐惜它?？粗倳肫鹉蔷洹爱斘彝緩侥愕氖⒎拧薄o由的有感，待到它花季逝去，我會拾上幾朵，哪怕芳香已盡。隨著初中的到來，我離開了它和她。那個和我一起倘佯花香的女孩，我總對她報有幾分內(nèi)疚與抗拒。我避開了她，昔日情誼已隨那最后一次花季而離去，風甫住，花香已盡。 榕樹，便是目前生活所對的樹，抑或是我小小的信仰，我喝喜歡那棵樹，覺得那樹像我心中的那棵樹 。在幾條小巷盡頭抑或是在時光盡頭。我總覺得那棵樹很深邃，蘊含著生命的意義。而這顆榕樹，引起我浮想的卻是它的根部，在它根部是另一個世界，一個未知神秘，卻精彩的世界?？墒撬南旅嬷挥袩o盡的黑與惡心。（我有密集恐懼癥，微生物世界很密）但是每次去三樓四樓總會對那棵樹發(fā)呆，看著那深深淺淺的綠，總會給帶來安靜甚至是死寂?？晌疫€是喜歡。我有時想它一如我的人生，總是藏著；另一面，埋得很深。深到無法控制，便騙自己它會見光的，呵，可笑！人們常說騙子最高境界是騙到自己但那是在騙倒別人的前提。否則那是最傻的境界，自欺欺人。三棵樹 啊，那個神秘的世界，那段童年，那段青澀與背叛。 第三篇：小學作文 900字集合 【精選】小學作文 900字集合八篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是為大家整理的小學作文 900 字 8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學作文 900字篇 1 有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！边€有人說：“老師像園丁，辛勤地培育我們這些祖國的花朵。”但是，我 說，這些華麗的辭藻根本無法表達我和我們文化里小學三年二班全體同學對班主任劉惠盈老師的敬佩和愛戴。在這里，我要用最樸實、最真誠、最親切的話語，描繪一下我們這位忘我工作、無私奉獻、可親可敬的好老師。 劉老師，雖然并沒有像別的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而總是穿著一身樸素的衣著，梳著一頭黑黑的短發(fā)，但劉老師的嚴肅認真、和藹可親和神采奕奕卻讓我們?nèi)嗤瑢W都為之肅然起敬。我以前還以為她是一位十分厲害的老師呢，但是在一年多的相處中，我發(fā)現(xiàn)劉老師不僅不像我想象的那樣厲害，而且是用嚴厲但慈祥的態(tài)度對待我們，教給我 們書本上的知識，教育我們在德、智、體、美幾方面全面發(fā)展。劉老師，為我們流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的勞動，讓我們這些祖國的幼苗健康茁壯地成長。 記得那次，劉老師帶病堅持給我們上課，因為發(fā)高燒，臉被弄得像蘋果一樣通紅通紅的，還不住聲地咳嗽。當時，我坐在座位上十分擔心，心想：可親可敬的劉老師呀，您快點歇一會兒吧。可是，老師卻好象并沒有聽懂我的心，繼續(xù)認真地給我們講課。劉老師這種認真負責的行為，多么令人尊敬，她這種崇高的敬業(yè)精神多么令人敬仰。 作為劉老師的學生，我感到非常地自豪，因為劉老師是一位“ 嚴厲”的好老師，她能夠在潛移默化中教育我們好好學習，不辜負老師和家長的厚望。有一次作文課后，因為我心里知道這篇作文自己沒有認真寫，所以在去講臺上領作文本的那一刻，心就象打雷一樣，砰砰地跳個不停。但是，出乎我的意料，劉老師并沒有直接批評我，而是用一種嚴厲的眼光看著我，說：“雖然字寫了不少，但??”下面的話老師沒有說下去，我知道老師想說的話：“但內(nèi)容不著邊際，主題不突出，描寫不具體??”老師點到為止的一句話讓我知道，任何事情都馬虎不得，我們必須認認真真、扎扎實實、一步一個腳印地完成好每一項學習任務。從那以后，我 暗下決心，一定要寫好作文。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我的作文比以前進步多了，這都是劉老師的教導有方的結果。 雖然劉老師在學習上對我們非常嚴厲，但是在生活上，卻像母親一樣疼愛著我們。記得去年元旦聯(lián)歡會上，我們班的一位女同學穿得非常少。那時是冬天，窗外的雪花像一個個跳舞的小精靈一樣翩翩起舞，那位女同學臉色蒼白，縮著身體坐在板凳上，顯得很冷很冷。劉老師發(fā)現(xiàn)之后，二話沒說，脫下自己的羽絨服，披在那位女同學身上。我想，那位女同學一定在瞬間感到了溫暖，因為老師的羽絨服，更因為老師母親般慈愛的心。 這就是您，劉惠盈 老師，我心目中的好老師。 小學作文 900字篇 2 你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。 第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深 1 米 4 至 1米 6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水 ，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣， 在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。 經(jīng)過五天的基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調(diào)。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個 老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續(xù)加油哦”?？墒牵译m然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次 數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。 我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是 —— 快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！ 小學作文 900字篇 3 一想到環(huán)保，想到的一定是綠色，茂密的大樹，嫩嫩的小草 。想到的一定是藍色，湛藍的天空，蔚藍的大海 。想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責 !”這句話是無人不知，無人不曉?？烧嬲庾R到的人卻不多，而 真正做到的更是少之又少。 環(huán)境對于