小學(xué)書(shū)的作文400字共五則范文(編輯修改稿)
2025-04-29 15:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?？墒悄且恍o(wú)意義的書(shū)籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說(shuō)一下讀書(shū)具體的樂(lè)趣。 又一次我讀《三國(guó)志》這一本書(shū)，剛開(kāi)始讀時(shí)我覺(jué)得 ，并沒(méi)有《三國(guó)演義》那樣，豐富多彩，把人物寫(xiě)得十分栩栩如生，而且，字?jǐn)?shù)實(shí)在是太多了，讀著讀著，就開(kāi)始變得乏味無(wú)比，可是后來(lái)我讀著讀著，就覺(jué)得這一本書(shū)，比《三國(guó)演義》要好得多，《三國(guó)志》不僅寫(xiě)的句句都是正史，而且人物的刻畫(huà)，也并不比《三國(guó)演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父?jìng)?，一生享盡了魏國(guó)的俸祿，可最后呢？竟篡了魏國(guó)的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來(lái)的大魏江山就這么輕而易舉的被篡了，看到這里，不禁讓我怒氣沖天，可后來(lái)又一想，人人都想當(dāng)皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當(dāng)皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時(shí)，我已經(jīng) 氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，為了夸大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國(guó)演義》時(shí)，把劉禪寫(xiě)成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書(shū)，令人對(duì)比書(shū)籍，也教會(huì)了人們，不可以妄下結(jié)論。還有很多令我受益匪淺的書(shū)籍，例如，《小王子》，圣?？颂K佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個(gè)道理，世俗中的人類(lèi)啊，你們可否知道那真正你們?cè)撟龅氖虑榘。? 讀書(shū)使人感情多變，讓人受益匪淺。 第二篇：建議書(shū)小學(xué)作文 400 字 作文一：節(jié)約用水建議書(shū) 親愛(ài)的老師、 同學(xué)們： 你們好 ! 水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。 經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球 13 個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有 400 多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有 300 多個(gè)城市缺水，已有 20%的人正在飲用不良水，其中 7000 萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造 成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 100 多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 400多億元。 有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納： 一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。 二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。 作文二：環(huán)保建議書(shū) 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好 !我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。 現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議： 組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途 徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。 對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。 希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。 六年級(jí)：林培欣 作文三：環(huán)保建議書(shū) 同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 我老家不遠(yuǎn)處的那 條小河，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條小河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學(xué)們提幾個(gè)建議： (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 (2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染 。不使用一次性筷子 。自備購(gòu)物口袋或提籃。 (3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 (4)植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地 、每一株花草、每一片樹(shù)木。 (5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物 。將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。 xxx 作文四：珍惜資源建議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們：你們好 !我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另
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