【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)間 ,向老板請(qǐng)教問(wèn)題 ,跟老板像朋友那樣交流 ,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作 ,通過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近 ,在實(shí)習(xí)中 ,他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話 ,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。 第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離 在學(xué)校 ,只有學(xué)習(xí)的氛圍 ,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 ,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所 ,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力 ,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作 ,都存在著競(jìng)爭(zhēng) ,在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方 ,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 ,以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì) ,但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真 ,那份真誠(chéng) ,盡管是大學(xué)高校 ,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè) ,接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等 ,關(guān)系復(fù)雜 ,得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè) 問(wèn)題是 ,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中 ,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 ,理論的學(xué)習(xí)很多 ,而且是多方面的 ,幾乎是面面俱到 。而在實(shí)際工作中 ,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的 ,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題 ,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨 ,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單 ,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的 ,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì) ,但總算是社會(huì)的一部分 ,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) ,有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化 ,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充 ,我比一部人具有更高的起點(diǎn) ,有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題 ,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生 ,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往 ,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情 ,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐 ,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟 ,3 年大學(xué)念完后 ,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生 ,是社會(huì)中的一分子 ,要與社會(huì)交流 ,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的 ,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的 ,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才 ,多接觸社會(huì)是很有必要的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作 ,不愿 在校讀書(shū) 。而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書(shū)。在這我要說(shuō)的是 ,我們上學(xué) ,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí) ,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì) ,獻(xiàn)出自己的一份力量 ,我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí) ,明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。 回顧實(shí)習(xí)生活 ,感觸是很深的 ,收獲是豐碩的。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中 ,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏 ,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里 ,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手 ,茫然不知所措 ,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò) ,一旦接觸到實(shí)際 ,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少 ,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。 “千里之行 ,始于足下” ,這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí) ,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用 ,過(guò)渡的作用 ,是人生的一段重要的經(jīng)歷 ,也是一個(gè)重要步驟 ,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助 ,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教 ,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度 ,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹 ,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老板和同事們的教導(dǎo) ,這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到 ,在 工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人 ,要明白做人的道理 ,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō) ,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多? 實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷 ,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì) ,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ,也開(kāi)闊了視野 ,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí) ,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 第三篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 一提到實(shí)習(xí)班主任這幾個(gè)字，不是我們 08 思政班的 同學(xué)可能會(huì)這樣認(rèn)為 —— 不是大四才實(shí)習(xí)的嗎 ?怎么現(xiàn)在就開(kāi)始了呢 ? 的確，我剛聽(tīng)到班主任黃老師提出這個(gè)方案的時(shí)候也有些詫異，因?yàn)槲艺J(rèn)為還沒(méi)到這樣學(xué)習(xí)階段。但是，自從我擔(dān)任了我們 08 思政 (2)班一周的實(shí)習(xí)班主任之后，我感觸良多，收獲良多。不得不說(shuō)，我們班主任黃老師的這項(xiàng)新舉措有高瞻遠(yuǎn)矚之意，下面請(qǐng)容我娓娓道來(lái)。 一、鍛煉與挑戰(zhàn) 對(duì)于實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，雖然只是行使班主任的部分職權(quán)，但仍然擔(dān)負(fù)著把握好班級(jí)日常學(xué)習(xí)工作能夠良好運(yùn)行的大方向，督促同學(xué)們能夠按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，對(duì)于我們思政專(zhuān)業(yè)來(lái) 說(shuō)，具體即平時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，及進(jìn)行基本功即“三筆兩話 (畫(huà) )”的訓(xùn)練等。 這對(duì)于每周的實(shí)習(xí)班主任來(lái)說(shuō)既是鍛煉也是挑戰(zhàn)。雖然擔(dān)任這項(xiàng)工作的時(shí)間只有短短的一周，但仍要求同學(xué)們應(yīng)該具有良好的大局觀、得當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊巴话l(fā)事件的應(yīng)急處理能力等，而且對(duì)某些事情的細(xì)節(jié)處也要注意，比如說(shuō)待人的禮貌問(wèn)題，處理各種關(guān)系的藝術(shù)問(wèn)題等等。不僅如此，它還要求同學(xué)們應(yīng)該提高自身的素質(zhì)和能力，即應(yīng)具備良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及在講臺(tái)上的應(yīng)變能力等。這應(yīng)該就是老師的這項(xiàng)舉措的目的吧。因此說(shuō)，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作 對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是鍛煉，也是挑戰(zhàn)。 二、工作重點(diǎn)與方式 擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級(jí)的管理中去，重點(diǎn)則應(yīng)該放在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，具體即是基本功的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)工作生活均已在正常的軌道上運(yùn)行了，要緊抓的正是我們平時(shí)不是很重視但又很重要的基本功訓(xùn)練。近幾年來(lái)，根據(jù)我們思政專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況及平時(shí)所了解的信息顯示，能較快較順利地找到對(duì)口的教師工作的大多都是理論知識(shí)和基本功都扎實(shí)的畢業(yè)生。基本功正如理論知識(shí)一樣，要經(jīng)過(guò)日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手 漂亮的字畫(huà)也是自身的底蘊(yùn)之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現(xiàn)自己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此，出于對(duì)我們的未來(lái)考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實(shí)的基本功對(duì)我們百利而無(wú)一害，這是同學(xué)們訓(xùn)練的目的之一。 而對(duì)于現(xiàn)行的基本功訓(xùn)練計(jì)劃，班主任提出了他的改進(jìn)方案，即是把每周星期一晚上 7 點(diǎn)半到 9 點(diǎn)的三筆字練習(xí)和單周星期三晚上進(jìn)行的上臺(tái)演說(shuō)練習(xí)改為單周 一、 三、五，雙周 二、 四、六的晚上用半個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行。但是多數(shù)同學(xué)覺(jué)得這個(gè)方案不是很好，原因多是認(rèn)為這個(gè) 方案的實(shí)施會(huì)與同學(xué)們自己的計(jì)劃有較大矛盾所致。有的同學(xué)則提出每周專(zhuān)門(mén)用兩個(gè)晚上來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練的方案。對(duì)此，需要班主任與班團(tuán)委及同學(xué)們進(jìn)行溝通交流后再解決為妥，以確保同學(xué)們得到適量得當(dāng)?shù)幕竟毩?xí)。 第四篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì) 大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 今年 5 月份，我正式走進(jìn) XX 公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在經(jīng)理的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事 1 樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的 認(rèn)識(shí)。 在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì) .羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況 .為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨 生產(chǎn) 發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研 生產(chǎn) 分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力 .由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)