【文章內(nèi)容簡介】 然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí) ,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 ,又加入了世貿(mào) ,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化 ,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn) ,在擁有了越來越多的機(jī)會的同時 ,也有了更多的挑戰(zhàn) ,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了 ,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌 ,對于人才的要求就會越來越高 ,我們不 只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識 ,還要不斷從生活中 ,實(shí)踐中學(xué)其他知識 ,不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競爭中突出自已 ,表現(xiàn)自已。 短短 1 個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界 ,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中 ,所以對人才的要求也越來越高 ,我們要用發(fā)展的眼光看問題 ,就要不斷提高思想認(rèn)識 ,完善自我。 近 1 個月的工作使我成長了不少 ,從中有不少感悟 ,下面就是我的一點(diǎn)心得 : 第一是要真誠 :你可以偽裝你的面孔你的心 ,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時 ,心里不可避免的有些疑惑 :不知道老板怎么樣 ,應(yīng)該去怎么做 ,要去干些什么等等 !踏進(jìn)大門后 ,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼 ,尷尬的局面立刻得到了緩解 ,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起 ,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣 ,每天早上見到他們都要微笑的說聲 :“早” ,那是我心底真誠的問候。我總覺得 ,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略 ,比如輕輕的一聲問候 ,它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心 ,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間 ,我就和同事們打成一片 ,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí) ,我想 ,應(yīng)該是 我的真誠 ,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言 ,跟客人交流更得真誠 ,客人來后首先向他們問好 ,然后問幾位 ,把客人帶到相應(yīng)的樓層 ,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠 ,詢問客人有沒有忌口的 ,能吃辣的嗎等等 ,只有這樣 ,客人覺得服務(wù)好 ,下次才會關(guān)顧 ,生意才會好 ,生意好了老板高興了 ,我們的日子就會更好。 第二是激情與耐心 :激情與耐心 ,就像火與冰 ,看似兩種完全不同的東西 ,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng)根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。 第三是“主動出擊” :當(dāng)你可以選擇的 時候 ,把主動權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間 ,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生 ,主動地幫老板做些力所能及的事 ,并會積極地尋找合適的時間 ,向老板請教問題 ,跟老板像朋友那樣交流 ,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作 ,通過這些我就和老板及同事們走的很近 ,在實(shí)習(xí)中 ,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話 ,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。 第四是感受到學(xué)校和社會的距離 在學(xué)校 ,只有學(xué)習(xí)的氛圍 ,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所 ,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所 ,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力 ,無論是 學(xué)習(xí)還是工作 ,都存在著競爭 ,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方 ,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 ,以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會 ,但我總覺得校園里總少不了那份純真 ,那份真誠 ,盡管是大學(xué)高校 ,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè) ,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等 ,關(guān)系復(fù)雜 ,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是 ,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中 ,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 ,理論的學(xué)習(xí)很多 ,而且是多方面的 ,幾乎是面面俱到 。而在實(shí)際工作 中 ,可能會遇到書本上沒學(xué)到的 ,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題 ,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨 ,實(shí)際操作這么簡單 ,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的 ,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會 ,但總算是社會的一部分 ,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) ,有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化 ,有平時作業(yè)作補(bǔ)充 ,我比一部人具有更高的起點(diǎn) ,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題 ,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生 ,應(yīng)該懂得與社 會上各方面的人交往 ,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情 ,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐 ,社會實(shí)踐必不可少。畢竟 ,3 年大學(xué)念完后 ,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生 ,是社會中的一分子 ,要與社會交流 ,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的 ,以后的人生旅途是漫長的 ,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才 ,多接觸社會是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作 ,不愿在校讀書 。而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是 ,我們上學(xué) ,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識 ,為的都是將來走進(jìn)社會 ,獻(xiàn)出自己的一份力量 ,我們應(yīng)該在今天努力掌握專 業(yè)知識 ,明天才能更好地為社會服務(wù)。 回顧實(shí)習(xí)生活 ,感觸是很深的 ,收獲是豐碩的。 “紙上得來終覺淺 ,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中 ,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識的匱乏 ,剛開始的一段時間里 ,對一些工作感到無從下手 ,茫然不知所措 ,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯 ,一旦接觸到實(shí)際 ,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少 ,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。 “千里之行 ,始于足下” ,這一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí) ,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用 ,過渡的作用 ,是人 生的一段重要的經(jīng)歷 ,也是一個重要步驟 ,對將來走上工作崗位也有著很大幫助 ,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教 ,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度 ,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹 ,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo) ,這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到 ,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人 ,要明白做人的道理 ,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大 學(xué)生來說 ,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多? 實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷 ,他使我在實(shí)踐中了解社會 ,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 ,也開闊了視野 ,增長了見識 ,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。 第三篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會 一提到實(shí)習(xí)班主任這幾個字，不是我們 08 思政班的同學(xué)可能會這樣認(rèn)為 —— 不是大四才實(shí)習(xí)的嗎 ?怎么現(xiàn)在就開始了呢 ? 的確，我剛聽到班主任黃老師提出這個方案的時候也有些詫異，因?yàn)槲艺J(rèn)為還沒到這樣學(xué)習(xí)階 段。但是，自從我擔(dān)任了我們 08 思政 (2)班一周的實(shí)習(xí)班主任之后，我感觸良多，收獲良多。不得不說，我們班主任黃老師的這項(xiàng)新舉措有高瞻遠(yuǎn)矚之意，下面請容我娓娓道來。 一、鍛煉與挑戰(zhàn) 對于實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作來說，雖然只是行使班主任的部分職權(quán)，但仍然擔(dān)負(fù)著把握好班級日常學(xué)習(xí)工作能夠良好運(yùn)行的大方向，督促同學(xué)們能夠按時進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，對于我們思政專業(yè)來說，具體即平時進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)和積累，及進(jìn)行基本功即“三筆兩話 (畫 )”的訓(xùn)練等。 這對于每周的實(shí)習(xí)班主任來說既是鍛煉也是挑戰(zhàn)。雖然擔(dān)任這項(xiàng)工作的時間只有短短的一周，但仍要求同學(xué)們應(yīng)該具有良好的大局觀、得當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊巴话l(fā)事件的應(yīng)急處理能力等，而且對某些事情的細(xì)節(jié)處也要注意，比如說待人的禮貌問題，處理各種關(guān)系的藝術(shù)問題等等。不僅如此，它還要求同學(xué)們應(yīng)該提高自身的素質(zhì)和能力，即應(yīng)具備良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力及在講臺上的應(yīng)變能力等。這應(yīng)該就是老師的這項(xiàng)舉措的目的吧。因此說，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作對我們來說既是鍛煉，也是挑戰(zhàn)。 二、工作重點(diǎn)與方式 擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級的管理中去，重點(diǎn)則應(yīng)該放在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，具體即是基本功的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兤綍r的學(xué)習(xí)工作生活均已在正常的軌道上運(yùn)行了，要緊抓的正是我們平時不是很重視但又很重要的基本功訓(xùn)練。近幾年來，根據(jù)我們思政專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況及平時所了解的信息顯示，能較快較順利地找到對口的教師工作的大多都是理論知識和基本功都扎實(shí)的畢業(yè)生?；竟φ缋碚撝R一樣，要經(jīng)過日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手漂亮的字畫也是自身的底蘊(yùn)之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現(xiàn)自 己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此，出于對我們的未來考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實(shí)的基本功對我們百利而無一害，這是同學(xué)們訓(xùn)練的目的之一。 而對于現(xiàn)行的基本功訓(xùn)練計(jì)劃，班主任提出了他的改進(jìn)方案，即是把每周星期一晚上 7 點(diǎn)半到 9 點(diǎn)的三筆字練習(xí)和單周星期三晚上進(jìn)行的上臺演說練習(xí)改為單周 一、 三、五，雙周 二、 四、六的晚上用半個小時來進(jìn)行。但是多數(shù)同學(xué)覺得這個方案不是很好，原因多是認(rèn)為這個方案的實(shí)施會與同學(xué)們自己的計(jì)劃有較大矛盾所致。有的同學(xué)則提出 每周專門用兩個晚上來進(jìn)