【文章內(nèi)容簡介】 誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。 (表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想 )。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從 11 月初開始，用 30 天 每天 小時的時間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背 n 遍。 新東方詞匯課堂， 小時 /天， 12 月開始學(xué)習(xí)，安排在這個時候主要是復(fù)習(xí)兩個月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。 歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容， 小時 /天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用 30 天的時間，如果需要可以再延長 15 天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11 月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用 1 個月的時間再來一遍。 王長喜三輪過關(guān)， 1 小時 /天，別太當(dāng)回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因為他有時間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質(zhì)量挺好。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 8 1。規(guī)劃好整個暑假的大致時間： 暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月 ，不然復(fù)習(xí)效果不大。 2?？偨Y(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃： 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項還是增強(qiáng)項 ?一般的，彌補(bǔ)弱項，比起強(qiáng)化強(qiáng)項，更容易進(jìn)步。 原因之一是使用在強(qiáng)項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。 例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。 3。每天學(xué)習(xí)時間的確定： 根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情 ! 對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí) 1 個小時，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用 3 個小時、 4 個小時。 必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。 4。初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點(diǎn) (1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識 ? 各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。在初一階段，實驗班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深 。而到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識 進(jìn)行一定的了解，在知識點(diǎn)比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。 提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項。 (2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識面 ? 重點(diǎn)中學(xué)實驗班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大部分實驗班都將所學(xué)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在 教學(xué)中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時，利用課外時間進(jìn)一步深化所學(xué)知識點(diǎn)的難度，適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧。 進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。 (3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點(diǎn) ? 如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以 幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。 另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡單運(yùn)動”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。 想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進(jìn)行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。 綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問 題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。 5。具體的時間規(guī)劃表： 第 1~2個星期：可以報個補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。 第 3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)： 7： 308： 30起床梳洗吃早飯 8： 309： 00背書背單詞 (英語 ) 9： 0012： 00 數(shù)學(xué) 12： 0014： 00 吃飯午休 14： 0016： 00 科學(xué) 16： 0017： 30 化 學(xué) /生物 17： 3018： 00 休息看會電視 ,準(zhǔn)備吃晚飯 18： 0019： 00 晚飯 19： 0020： 30 語文 (可看課外讀物 ) 21： 00準(zhǔn)時休息 時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。 第 6 個星期： 恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 9 一、時間安排： ，上午 小時，下午 小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 5 點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。 。 ，或參加一些有益的社會活動。 二、督促自律： ，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 ，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。 B 份計劃： (督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項 ) 此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。 B份計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫 助。 三、計劃實施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 ，提高身體素質(zhì)。 。 四、具體措施： 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 ，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。 (安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容 ) ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 (盡可能用自己的力量解決問題 ) ，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。 、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。 (這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序 ) ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里 (背出 )，漸漸地形成解題方法的量的積累。 ，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。 (也可以聽音樂等，做自己有興趣的事 ) ，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 五、時間安排： ，上午 小時，下午 小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 5 點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。 (也可以安排一些合適的娛樂活動 ) ，或參加一些有益的社會活動。 六、家長督促： 、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。 ，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 第二篇：關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃錦集 [大全 ] 關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計劃錦集 8 篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又有了新的學(xué)習(xí)目 標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計劃呢？下面是收集整理的暑假學(xué)習(xí)計劃 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 1 第一步：把時間預(yù)約給 BEC。 “沒有時間”是借口，把 BEC 學(xué)習(xí)當(dāng)成工作，當(dāng)成約會，事先把時間給空出來，你就不會在臨睡前一聲嘆息“今天又沒時間復(fù)習(xí)了?！辈灰澏嗲罂?，每天安排出 2 小時的時間來學(xué)習(xí) BEC，雙休日翻倍，即每天 4 小時，一周共計 18 小時的學(xué)習(xí)時間。具體時間安排，可根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。 第二步： 早起鳥 vs 夜貓子 — 在對的時間學(xué)習(xí) BEC。 根據(jù)第一步測算，每天能安排出至少 2 個小時的學(xué)習(xí)時間。但是這 2 個小時是集中學(xué)習(xí)、還是分散學(xué)習(xí)，又是因人而異。首先，你要確定一天中你學(xué)習(xí)效率最高的是什么時候。如果是起床后精神最振奮，還是夜貓子不到 12 點(diǎn)就亢奮不起來；其次，你要知道自己集中注意力的時間能保持多長，是十分鐘還是半小時；最后，根據(jù)你自己的生物鐘，做出安排。 第三步：拯救短板行動，補(bǔ)短先于揚(yáng)長。 每個人在英語學(xué)習(xí)，尤其是商務(wù)英語學(xué)習(xí)方面的薄弱項都不同，有人聽力差、有人單詞少、有人開不了口 ，有人寫不下來，所謂的“聽說讀寫都不行”那是與其他人比較的結(jié)果。現(xiàn)在是要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項，所以就“矮子里拔長子”，先選出一個最弱的，然后逐一突破。如果每個都想提高，每個都花相同的力氣，對于窮忙族來說，只會把自己弄得筋疲力盡、堅持不下去。所以請各位還是有的放矢吧。 PS：語言學(xué)習(xí)不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去；閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔(dān)心“顧此失彼”，還是要逐一突破。 第四步：寫下來的可行性計劃。 制定計劃最怕的是好高騖遠(yuǎn)，什么每天背 100 個單詞、聽 10 篇聽力、寫 2 篇作文、讀一小時英語??計劃是很好，也有很抱負(fù)，但可行性不夠。這樣的計劃，只是看起來很美而已，操作起來只會很累。只能堅持十天半個月就會放棄的計劃，不如不定。另外有一點(diǎn)，計劃一定要寫下來，而不要光在腦子里想。沒有白紙黑字寫下來的計劃是沒有約束力的！如果你實在對自己的自控力沒有信心的話，也可以報名參加網(wǎng)校的 BEC 課程，和全國的考生一起學(xué)習(xí)，并有經(jīng)驗豐富的老師（還當(dāng)過 BEC考官哦）為你引領(lǐng)道路，掃除學(xué)習(xí)障礙。 第五步：養(yǎng)成寫 BEC 學(xué)習(xí)日記的習(xí)慣。 買一本帶有日期的記事本，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi) 容都一一記錄下來，背了哪幾個單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務(wù)英語的報道，學(xué)會了哪幾個句型的表達(dá)，全部記下來。記錄的同時也是在復(fù)習(xí)，加深印象。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 2 計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面： 打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次 。 對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。 這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會十分打擊自信心。 從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點(diǎn)科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊?，遠(yuǎn)期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。 下面是復(fù)習(xí)計劃的制定問題。復(fù)習(xí)計劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他 出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。 首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識，無論哪一科，基礎(chǔ)知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。 其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。 第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段