【文章內(nèi)容簡介】 著羽絨衣，戴上帽子和手套，圍上圍巾，把自己裹得嚴嚴實實的?！?開始！”我立馬彎下腰捏雪球，然后快速地朝表妹投去?！芭尽痹业搅艘路?，雪球開了花，留下了潔白的痕跡。我十分得意。表妹趁機還了一招，那調(diào)皮的雪球打到了帽子上，我抖動著帽子，雪花四處亂竄，飛到雪地上，投入大地的懷抱。我心里十分氣憤，剛想還一下，卻又被砸個正著。我瞪著眼睛，一副不甘示弱的樣子，不管三七二十一，便亂砸一氣。表妹轉個身，就輕松躲過。這樣下去可不行！我想到了一個妙計。我跑到一棵大樹下，挑逗表妹：“來打我呀！”表妹果然上當，緊追不舍。我看好時機，輕輕搖晃著樹?！皣W —— ”雪花扎堆般的落下來，如天女散花，格外美麗。“啊 —— ”表妹閉著眼睛，尖叫：“你偷襲我！”看著她狼狽的樣子，我哈哈大笑。 冬天，是美麗的，是快樂的。冬天，是白色的，寒冷的，但在我的眼里，它是五彩的，溫暖的。冬天，給我留下永恒記憶。 小學學作文 700 字篇 4 一個善舉，有時能讓別人感到一絲溫暖，一個善舉，有時能給予別人有良好品質(zhì)，一個善舉，有時能幫助別人改變一生。生活中，多一個善舉，也許就讓世界更加美好、和諧。今天我就讀了這樣一篇文章 《改變一生的閃念》。 故事是這樣的，一個老師莫名其妙的接到一個電話，說：她家 學生在圖書館偷書被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡單梳洗了一下，并告訴她，想看書可能到阿姨這兒來借。多年后，老師從來謝恩的女孩口中得知，如果沒有自己當年的一個簡單善舉，后果一定不堪設想，也許就再也見不到今天的這個大學生了。 是??！這件事對老師來說只是損失了一些錢，多說幾句話，但對這個女孩來說卻是人生的重大轉折。這樣的事我們何樂而不為呢？其實，生活中這樣的善舉比比皆是，街上幫助疏導交通的熱心市民，扶八旬老人過街的小青年們，跌倒的小孩 被好心的叔叔阿姨扶起 ......這不都是善良之樹結出的果實嗎？這些善舉給社會帶來了溫馨，帶來了和諧！這些善舉又溫暖了多少人的心?。∩踔吝€能產(chǎn)生巨大的力量。記得在故事《一杯牛奶》中，小男孩正是因為得到了這杯牛奶的幫助，在多年以后他才有可能幫助曾幫助過他的那位牛奶的主人。這不正是一顆善良之果嗎？ 記得有一次，我在回家的路上，看見一位阿姨一手扶著沉重無比的電動車，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開門呢？萬一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門打開，扶著門等阿姨進來，阿姨一邊走一邊不停的說：“ 謝謝！謝謝！”從那以后，每當遇到她們的時候，我都會收獲到幾個無比燦爛的微笑！這時候的我總是心里喜滋滋的。 是啊！善舉也許就在一念之間，不需要下多大的決心，不需要向多少人宣布，只是一個小小的動作，就讓社會多一份愛，就讓人與人之間多一份關懷，就讓世界多一份和諧，讓我們多種一些善良之樹，讓善良之樹結出一個個又大又圓的果實吧！這只是一念之間 ...... 小學學作文 700 字篇 5 你知道國慶節(jié)我去了哪里了嗎？嘿嘿嘿，其實我去的地方有三個：清暉園，左灘，西山寺。最讓我難忘的是清暉園，因為里面的庭院 實在是太美太大了，如果用畫來畫是無法表達的，那么文字的描述就更加蒼白無力了！ 國慶節(jié)放假第一天，我和爸爸就匆匆忙忙地收拾過行李，又匆匆忙忙地出發(fā)了。 經(jīng)過一個小時多的車程，我和爸爸終于來清暉園了。哇！清暉園實在是太古香古色啦！頓時，我被這種氣勢給震撼住了。進去以后，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)了一棵樹齡有 160 歲的樹，原名叫白玉蘭。我們一步一步地走向這座美麗的“大宮殿”，我發(fā)現(xiàn)，九條龍雕刻在一個柱子上，栩栩如生，讓人覺得仿佛像真龍盤旋在天空一樣，下面還雕刻著以假亂真的魚，最重要的是：那些晶瑩剔透的水竟然 從魚和龍的嘴巴噴射出來。再走進十來步，一看，哇！這里有許多彎彎曲曲的人造小溪，上面有一座拱形的石橋，巨大的樹木為這里遮風擋雨，涼爽極了，我一步步地走在這座石橋上，感覺好溫馨耶！讓我更驚訝的是：小溪里還有三只體型巨大的食草龜，它大約長 60 厘米，經(jīng)過時間的流逝，如今，這三只小烏龜已經(jīng)變成了大烏龜。它們在水里自由自在地嬉戲。 清暉園里有一座人造山，雖然不高，卻長滿了各種各樣的花草樹木。山上還有一個瀑布，瀑布兇猛地從上面飛奔而下，雖然瀑布沒有達到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那么厲害，不過還是挺壯觀的！瀑布旁邊有一個山洞，山洞里不是黑暗的，而是有一縷縷的光線射進來，里面的空氣濕漉漉的 .，讓人感覺到?jīng)鏊瑯O了，我從洞中走出來，來感受一下瀑布，當瀑布的水觸摸到我的手一剎那，我的手感覺好舒服呀！冰冰涼涼的。瀑布湖里有許多魚，有頭帶紅帽的，有全身黑不溜秋的，也有全身都是金燦燦的 .......當我把魚料放到湖里的時候，大魚爭先恐后 地往我這邊游來，那場面太壯觀啦！一個擠著一個。好家伙，竟然有一條魚咬到了我的手，只是感到癢癢的。 夕陽西下，月亮姑姑準備出來值班了，太陽公公也準備回去睡大覺了，所以，我和爸爸也就依依不舍地告別大良了。今個國慶節(jié)去清暉園玩得真開心呀！ 小學學作文 700 字篇 6 又是假期，唉，作業(yè)做完了，漫漫長日，該怎么過??？我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個為什么》，捧起來看。唉，又是看過的書。我抱怨著。 咔啦，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶啊！悶就看書啦！你爸我小時候哪有 什么電腦、電視啊？可你又不給我出去玩對了，我最近看到一道數(shù)學題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗，說：出題吧！ 我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。 我等得不耐煩了，說：趕緊出題吧！爸爸說：你先別急?。∵M入正題啦！一個術士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士：你想要些什么賞賜呢？術士趕緊說：大王，我只請您在那個棋盤的第 1 格 放 1 粒米，在第 2 格放兩粒米，在第 3個格子里放 4 粒米，然后在后面的每 1 個格子放下比前 1 個格子多 1倍的米， 64 格放滿了，也就是我要求的獎勵。國王一口答應了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術士呢？ 這還不容易嗎？我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說：諒你用計算機也算不了。這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。 讓我們算一算，第 1 格里有 1 粒米，第 2 格有 2 粒，第 3 格有 4粒從第 1 格到第 64 格， 2 必須相乘 64 次，再減去 1，經(jīng)過我一個小時的計算，結果是： 18446744073709551615。 為 什么這個數(shù)字會這么驚人呢？原來是因為這個術士聰明地將 2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù) 64 作為這個倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個 2就必須不斷相乘 64 次，至于為什么要減去 1，那是因為第一個格子只有 1 粒米。 1 粒米， 2 粒米的數(shù)量確實很少，可是，如果這個 2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢？ 我們的社會，我們的生活到處都充滿了數(shù)學問題，如果數(shù)學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。 小學學作文 700 字篇 7 “中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人 盡望，不知秋思落誰家?！苯裉?，剛學完這首《十五夜望月》，疲倦的我躺在床上，想著這首詩的意思，越想越沉??終于閉了眼，進入了夢鄉(xiāng)。 我穿過了時光隧道，來到了唐代，身旁是一棵桂花樹，和一座瓦房，不遠處還有一個小亭子，我望著這熟悉而又陌生的環(huán)境，偶然間透過窗子看見了詩人王建在床上睡覺，“王建？他不是唐朝的嗎？難道我穿越了嗎？”我自言自語，驚異萬分，卻又想看個究竟。我趴在窗前，看見王建躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，月色透過窗口照在床上，王建起身來，披起外套，走出門，坐在亭子里，皎潔的月光照在庭中的地面上，就像鋪上了一層霜雪一樣，給這寂靜的夜增添了一絲神秘感。樹林里的鴉雀仿佛也被這美麗的月光給催眠了，漸漸都進入了睡鄉(xiāng)。王建走向桂花樹， 抬頭望了望，一股清香撲鼻而來，一朵朵桂花就像一個個小精靈一樣點綴在樹上，隨著風跳起了搖擺舞，一滴滴透亮而又輕盈無跡的秋露沾在上面，渲染了桂花的浸潤之久，在這靜寂的夜里，秋風吹來，讓人感到有些瑟瑟涼意。他抬起頭仰望那圓圓的月亮，我隨著他的目光望去，仿佛看見月宮里的桂花樹下，玉兔正在搗藥，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥坐在一旁思念著自己的丈夫，我才猛然間想起今天是八月十五中秋節(jié)，今夜，月明高懸，普天之下的人都在望月懷人，王建此時一定感到孤獨凄涼，思念著他遠方的親人，仿佛秋思隨著銀月的清輝，一起撒落人間似的。王建帶著 憂郁的情感脫口而出：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！? 聽到王建吟詩，我禁不住走過來，拍手叫道：“哈哈，好詩好詩??！你一定是在思念你的親人吧？”王建回過頭，看見了我，“正是正是，你真是我的知己??！”說罷，王建拿出一壺酒和一盤花生米邀請我和他一塊兒對飲，我心里無比激動，竟然能和大詩人一起飲酒，真是天大的榮幸，是我?guī)纵呑有迊淼母獍?！我勉強喝了一小杯，陪王建一起望月懷?? 不知道過了多長時間，一杯小酒斟酌完了，暈暈忽忽倒頭就睡。睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來這 只是一場白日夢啊！ 小學學作文 700 字篇 8 中秋夜，并不一定都是團圓夜。上大學以后的中秋節(jié)都是在過的。記憶最深刻的是 04 年和 05 年的中秋。 04 年的中秋，我負責辦了一塊板報，左上角一輪明亮的圓月，配上每逢佳節(jié)倍思親的詩句，看起來那么和諧。當時學員連搞了一場，我和照祥抄了一下午的，開飯前和剛劍、觀蘭、正超幾個人布置俱樂部，橫七豎八的掛滿了。猜謎的時候我還負責兌獎，忙得不亦樂乎，但是很快樂，很充實。 05年的，正值全隊在宋教導員的倡導下大力開展樂器練習的時候，很多人都有了自己的“愛好”。那 天晚上，隊長帶我們到操場北邊的草地上，一個班圍成一圈。我們吃著零食，聽龔箭和小美彈著吉他，低聲吟唱著幾首曲子，那時再抬頭遙望天上的明月，本來沒有思鄉(xiāng)的，都讓這氛圍搞得特別想家，一回宿舍就忙著“搶”電話給家里打（一個班就一部 0 電話，自然要搶先啊）。大學時代，可能我們會記住節(jié)在做什么，節(jié)搞了些什么怪，節(jié)長假都去哪里玩了，但是對于節(jié)這個最該中國人銘記和享受的，總那樣輕描淡寫，就像端午節(jié)吃粽子那樣，吃了月餅也就算過節(jié)了。難怪有的人干脆把端午節(jié)叫“粽子節(jié)”了，是不是也把中秋節(jié)改叫“月餅節(jié)”呢。直到大學畢業(yè)，我才真正感 受到中秋節(jié)這個節(jié)日的特殊和魅力。 07 年，我畢業(yè)來到了一座陌生的城市，開始相識一群陌生的人。大學分別時的淚水還沒有干去，就迎來了一個讓人產(chǎn)生豐富情愫的節(jié)日。在那一天到來的時候，我第一次感到了自己是一個“游子”，游離在關懷之外，游離在甜蜜背后，當我在電話里聽到爸媽的聲音時，那份思鄉(xiāng)之情瞬間爆發(fā)，心緒久久無法平靜。那晚我和國強了營中秋篝火晚會，言不由衷的我不時抬頭遙望那輪明月，遙想你在遠方是否也能同我一樣，看到這輪明月，和我的相思。靜靜的夜晚，我躺在床上，失眠了。之心，怎一個“愁”字了得。遠在他鄉(xiāng)，唯有 照顧好自己，才是對親人最大的思念和安慰。祝福的就如同轉手相送的華麗禮盒，沒人會在意里面究竟寫了些什么，頓時便覺那是多么的無趣。那一刻，我更加體會到了忠孝仁義的意義和精髓，體會到了父母關愛的無私和偉大，體會到了愛情的純真和神圣，體會到了友情的愉快和可貴??至少我明白了一點，團圓之夜的珍貴并非一定要和家人在一起，只要在這一刻懂得珍惜，就足夠了。 小學學作文 700 字篇 9 一、基本情況安排 為了適應學生發(fā)展的需要，在學校領導的安排下，結合本校情況，以 3~6 年級學生為對象，每班采用自主報名或班 主任推薦的方式抽取2~3 名學生，利用每周一下午課外活動時間進行小學生作文培訓，上課時間為 1 小時。 二、活動理念 以新時代、新風尚、新觀念的誘導提升學生品味；以積極、健康、向上的思想引領學生發(fā)展；最終增進學生提取生活情感、表達內(nèi)在理念、展現(xiàn)生活風采的能力，從質(zhì)上提高學生的寫作水平。 三、預期目標 通過努力爭取讓學生在寫作方面達成以下三個階段性目標：“樂于表達→自由表達→學會表達” 四、教學預想 以聽、說、讀、寫等多方面能力為培養(yǎng)目標，從學生自身的需要與情感出發(fā)，從學生發(fā)展的實際出發(fā)，從本校實際情（多數(shù)學生是進城打工子女，多數(shù)又都是留守兒童。）出發(fā)，我打算在教學中主要從以下幾方面努力： （一）激發(fā)學生興趣。 “興趣是最好的老師”，只有激發(fā)了學生的興趣，才能收到學生的心意，才能讓學生真正的參與到作文培訓中來。這就要求作文培訓要走進學生生活，多用學生身邊的人和事，讓學生感到親近可信，有親切感，學生才會用真感情來投入，才能真正實現(xiàn)作文培訓的目的。 （二）積累生活素材。 常言說：“巧婦難為無米之炊”。教學中善于引導學生通過各種媒材了解、注意、觀察身邊的人和事，做生活的有心人，只有豐富了學生的形象庫，真到用時才能有所取。 （三）豐富寫作語言。 好的寫作語言是提升作文價值、情感的關鍵，是作文的