【文章內(nèi)容簡介】 改。同學(xué)之間相互修改，達到取長補短的效果。在修改的過程中，不僅可以對文章中的錯別字加以改正，而且能將在寫作時沒有想到的好詞佳句，通過反復(fù)斟酌添補進去，使文章語句更加優(yōu)美、完整、通順。學(xué)生修改好的文章送交到我那里進行評改后， 在全班進行講評。這學(xué)期全班的寫作水平有較大幅度的進步，增強了學(xué)生的寫作信心。 四、后進生的轉(zhuǎn)化 我們班級的有的后進生工作是一項長期艱巨的工作。多年的教學(xué)工作經(jīng)驗讓我認識到做好后進生的轉(zhuǎn)化工作很重要。他們普遍愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，我對后進生努力做到從友善開始，多與后進生交流，了解學(xué)困原因，從心里樹立“和自己比”的信念。利用課余時間多給后進生輔導(dǎo)，降低學(xué)習目標。 采取“一幫一”的方式，時時刻刻有人在幫。發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點， 放大其優(yōu)點，從一個點出發(fā)，使其樹立學(xué)習的信心。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷，這樣很容易溝通。 小學(xué)四年級語文教師年度述職報告 8 期末考試已臨近，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié) : 一、精心制訂教學(xué)計劃。 開學(xué)前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué) 生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度 。根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。 對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。 二、根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。 根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。由于采用 了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。 三、注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習習慣。 正確的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習。重點培養(yǎng)的學(xué)習習慣包括以下幾方面： 課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天放學(xué)時都為學(xué)習布置具體預(yù)習任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習的方法。新課授完，必要求復(fù)習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習了，也能自覺復(fù)習啦。 正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。 寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。 四、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。 漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習、鞏固漢語拼音。 字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。 課文朗讀。課堂上用 了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。 閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。 第二篇：小學(xué)四年級語文教師教研組述職報告 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期述職報告 曹恒帥 冬去春來，光陰荏苒。不知不覺之中，我來到鳳凰城中英文學(xué)校這個大家庭已經(jīng)三個學(xué)期了。這個學(xué)期 ,我擔任的是四（ 3）班語文教學(xué)工作，雖然步履蹣 跚 ,跌跌撞撞 ,但在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和年級組各位老師的熱心幫助下 ,我收獲了很多。在此總結(jié)這十幾個月的得與失，查漏補缺，爭取在今后的工作中盡職盡責，努力做好每一件事。 一、理論學(xué)習方面 這個學(xué)期，我仔細閱讀了《義務(wù)教育語文課程標準解讀》、《新版課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)小學(xué)語文卷》，結(jié)合本教研組的教研理念、教研方法和教研制度貫徹落實下去。從中，我感覺到我們教研組對教師理論學(xué)習的要求之高、老師們教學(xué)教研風氣之濃。隨后，我自覺學(xué)習了小學(xué)語文教學(xué)技能、《教師培訓(xùn)資料匯編》和《聽王崧舟老師評課》，并落實到 自己的工作中去。 二、教學(xué)工作方面 （一）做好本職工作 認真?zhèn)湔n。我在認真研究教材的同時，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。做到備教案、備教材和備學(xué)生。 上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，我用心上好每一堂課，課堂上關(guān)注到大部分學(xué)生，力求做到讀寫結(jié)合，講練結(jié)合，做到小課堂大容量，力求孩子的能力與素質(zhì)得到提升。 積極參加校內(nèi)的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常向本組經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽公開 課 ,我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 在作業(yè)批改方面，做到認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 積極應(yīng)對學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)考核：詩歌寫作和看圖寫作。 （二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用不同形式的入課形式，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，從而 發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （三）做好學(xué)困生的幫扶工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點看學(xué)生。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待后進生。成立互助小組，采用“一幫一”的形式展開幫扶工作。 三、引導(dǎo)學(xué)生得法于課內(nèi)得益于課外 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹诮虒W(xué)之中，我努力做到備課詳細，講課注重讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，傳授聽說讀寫的技巧與能力，并做到及時進行拓展閱讀、好書推薦，引導(dǎo)學(xué)生得法于課內(nèi)得益于課外。 誠然，我在工作中還有以下不足：教學(xué)基本功有待改進，特別是在三筆字方面還需要更加努力；教學(xué)理論方面還需要提高 ,特別是在教育科 研方面還要努力；在培優(yōu)輔差的效率和成效方面還要改進 。對學(xué)生的教育溝通還要耐心一些，課堂教學(xué)的教育技巧還要盡力改善。 “唯有努力多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，本學(xué)期，我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但離學(xué)校的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！ 第三篇： 2020 語文教師述職報告 2020語文教師述職報告 5 篇 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。那么語文教師述職報告該怎樣寫呢 ?下面就是 xx給大家?guī)淼?2020語文教師述職報告 5 篇，希望大家喜歡 ! 語文教師述職報告一 本學(xué)期，我主要擔任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。 一、 _年級 _班的語文學(xué)科教學(xué) ，課前做好備課 。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。 ，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》 、《一條更大的魚》、《狗牙雨》 。秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了一本多讀書筆記。 ，輔導(dǎo)學(xué)生習作，培養(yǎng)學(xué)生習作能力。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習作興趣。我班向?？陡宥嗥?，我對每一篇稿件都進行了悉心指導(dǎo)，這些作品都是學(xué)生習作的第三稿，甚至第四稿，結(jié)果有 xx 篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習作水平也有大幅度的提高。 二、 _年級的綜合實踐活動教學(xué) 本學(xué)期， _年級綜合實踐活動 的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動。學(xué)生的原始材料、評價材料整理完善、有序，多數(shù)同學(xué)達到了相應(yīng)的活動目標?；顒舆^程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表。 三、綜合實踐活動學(xué)科組長 確定研究課題，搞好課題研究，整理課題材料 。教研組活動計劃、記錄，總結(jié)。 四、班主任工作 發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自主管理班集體。 我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。本學(xué)期，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中，學(xué)習徐老師的班級管理方法，很受用，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張 _的《致青年班主任》、李老師的《做的班主任》等教育專著，收獲不小。 在班級管理中，我繼續(xù)嘗試班級自主管理 —— 責任分工制的管理方法，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理，由勞動委員負責督 促，幾名就餐學(xué)生負責，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。 回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進 —— 再反思 —— 再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。 語文教師述職報告二 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 一年以來，本人始終堅持貫徹教育方針，忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習情況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人擁護基本路線，努力貫徹教育方針，忠誠教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作 。愛崗敬業(yè)，忠于職守 。教書育人，為人師表。 二、教育教學(xué)方面 通過學(xué)習新的《課程標準》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生， 樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。 四、教學(xué)研究方面 積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。 一年來，我踏實地做了一些工作， 取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。 語文教師述職報告三 當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起， 20_20_學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。 一、班級管理方面 作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作： (一 )、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。 經(jīng)過了一個暑假， 學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情