【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了 .單詞也一定要努力背誦 ,不要一次性背誦 ,要反復(fù)鞏固 ,多學(xué) \多背 \多用才是硬道理 !也不要忽略課外的培養(yǎng) ,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志 \電視等等 ,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了 ,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事 .語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要 ,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率 .這全依賴與課外培養(yǎng) . 物理是一門理科 ,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān) ,從某個(gè)角度所 ,物理就是生活的學(xué)科 .平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象 ,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功 ,它依靠慣性飛行 。飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 ,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能 等等 .物理的公式 \定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶 ,并且懂得舉一反三的道理 .做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎 ,注意觀察 ,并且要親自動(dòng)手做一做 . 政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的 (至少我們是 ).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活 ,但是萬(wàn)變不離其中 .考試之前對(duì)教材一定要熟悉 ,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的 ,挺有效的 .另外做題的時(shí)候要好好審題 ,答偏了可是一點(diǎn)分都不給 ....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng) ,簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可 .如果閉卷一定要背得各個(gè)概念 . 生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的 ,我們初 2 時(shí)也是開(kāi)卷考試 .但是對(duì)教材也要熟悉 ,同樣可以采用通讀的 方法 .答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散 . 歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物 \時(shí)間 \地點(diǎn) \過(guò)程和結(jié)果 .歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了 ,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好 ...歷史是一門正宗的課外學(xué)科 ,所以課外的積累是最重要的 .課外的掌握若是豐富了 ,自然不會(huì)怕考試 . 學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累 ,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū) ,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人 ,它是不錯(cuò)的選擇 .學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門 ,那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào) ,這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助 . 最后一點(diǎn) ,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合 . 第三篇：初中學(xué)習(xí)計(jì)劃表格 中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表（ 1） 中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表（ 2）篇二：中學(xué)生最新學(xué)習(xí)計(jì)劃表 中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三：七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表 七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表 按照住宿學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 6： 00 起床 +整理 6： 30 早操，晨練 6： 45 早飯7： 20 早自習(xí) 8： 00 第一節(jié)課 8： 45 課間 10 分鐘 8： 55 第二節(jié)課 9：40 大課間 10： 00 第三節(jié)課 10： 45課間 10： 55 第四節(jié)課 11： 40開(kāi)始午休 ?? 14： 00第一節(jié)課 14： 45 課間 14： 55 第二節(jié)課 15： 40 課間 15：50 第三節(jié)課 16： 35 結(jié) 束全天課程 （自由支配時(shí)間） 17： 15 晚飯 18： 45夕會(huì) 19： 00第一節(jié)晚自習(xí) 19： 45 休息 19： 55第二節(jié)晚自習(xí) 20： 40 結(jié)束 （自由活動(dòng)、洗漱、整理） 22： 10 宿舍熄燈 小升初后，接下來(lái)便是初中的學(xué)習(xí)。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃 ?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定 ?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣安排 ?這便成了小升初學(xué)生及家長(zhǎng)們的困惑。關(guān)于如何計(jì)劃初一的學(xué)習(xí)，中考網(wǎng)整理了一些相關(guān)信息，供大家參考。 一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。 一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生 初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在 (百分制 )數(shù)： 98100，外： 9598，語(yǔ)： 8894。 二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。 中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng)，絕對(duì)不能偏科。 三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。 第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。 第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。 提高效率方面 :有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占 60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占 25%，高檔題占 15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張 ,其實(shí)不用害怕 ,不要緊張。 第四 ：初一最重要是不要太緊張 .只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了 ,否則太過(guò)于緊張的心情 ,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的 .。 2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。 。做到同中有異，異中有同。 。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。 四、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：學(xué)習(xí)方法的把握。 “循序漸進(jìn)” —— 就是學(xué)生按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)，它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要注重講 究實(shí)效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí)，通過(guò)初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容 (如概念、定義、公式、理論方法等 )，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙，預(yù)習(xí)時(shí)要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。 “熟讀精思” —— 就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹 。另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固?！笆熳x”要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用“自我詰難法”和“眾說(shuō)詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦 樂(lè)乎”，怎樣學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握有效的復(fù)習(xí)方法，已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí) 。復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機(jī)械地照搬一種模式，在復(fù)習(xí)時(shí)要把教材、參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)結(jié)合起來(lái)，有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以鍛煉自己獨(dú)立思考，積極思維的能力 。對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類，使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶，提高復(fù)習(xí)效果。 “自求自得” —— 就是自主學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收 ，變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過(guò)程中質(zhì)疑問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多疑難問(wèn)題，尤其是做練習(xí)時(shí)，適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)吸收消化的重要環(huán)節(jié)。 “知行統(tǒng)一” —— 就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題，新課程中的“研究性學(xué)習(xí)”也正是基于此把它列為必修課程。 五、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。 做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第 一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí) 。 列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要 。 找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到： 要有明確的學(xué)習(xí)目的 。 聽(tīng)課要特別注重“理解”。 做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡(jiǎn)明扼要 。 課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 做作業(yè)。 做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。 認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 明確解題思路，確定解題方法步驟 。 認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查 。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力 。 遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè) 。 像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 課后復(fù)習(xí)。 (1)及時(shí)復(fù)習(xí) 。(2)計(jì)劃復(fù)習(xí) 。(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用 。(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 六、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：結(jié)語(yǔ)。 初一學(xué)習(xí)是初中階段的關(guān)鍵。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃 ?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定 ?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣安排 ?這些問(wèn)題，不管學(xué)生乃至家長(zhǎng)都需要有個(gè)了解。把握科學(xué)的初一學(xué)習(xí)方法，初中的學(xué)習(xí)便能應(yīng)對(duì)自如。 早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)， 上課注意聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。 每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。 要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一部“名著”，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。 英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。 各 科單元結(jié)束后，學(xué)會(huì)列知識(shí)樹(shù)狀圖，把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類歸納，找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。 對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié)，每月一歸納，每?jī)稍乱慌挪?，如此反?fù)。 每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立學(xué)習(xí)追趕目標(biāo)，使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。 早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課注意聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。 每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固 。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的