【文章內(nèi)容簡介】 雞腿等。 (關于食堂用餐問題，我會在下一次的晨會說得更具體些，今天不講了 ) 同學們，以上“八不準”說起來容易，做好了卻不容易。認識我的同學都說我很兇 ,是的，我的確很兇，尤其對那些屢教不改、不知好歹，經(jīng)常違反學校規(guī)章制度的同學更兇呢 !不過，我很想和你們成為好朋友，在場的好多 同學都和我交上了朋友，你們說是嗎 ? 我常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓 。沒有規(guī)范，亂作一團”。同學們，從今天起，我們就要時時處處嚴格要求自己，從小事做起，讓我們直溪中心小學成為一個和諧的大校園。 我的講話完了，謝謝大家 ! 小學生樹立理想國旗下演講稿范文 5 同學們，早上好 ! 良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易 。沒有好習慣，成功不容易。新的學期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個學生的心理品質，外化為每位學生的行為習慣，如：在學校里，老師教育我們“把東西借給同學” ，就是培養(yǎng)我們的互助精神 ?！安皇亲约旱臇|西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操 ?！坝眠^的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質 。“看清楚了再說”，是培養(yǎng)我們仔細觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質、能力的形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規(guī)范的行為習慣，樹立起直溪小學少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現(xiàn)在做起： 模范遵守學校的一日常規(guī)，用自己的實際行動貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉化為行動，爭做遵守常規(guī)的模范。 以校 為家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習慣。 不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播。 勤儉節(jié)約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活習慣。 人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手” 。在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵” 。在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴” 。在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士” 。在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。 同學們，讓我們快快行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都關心，人人都參與，用良好文明向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪小學新形象 國旗下發(fā)言稿相關 文章： 600 字 第二篇：理想國旗下演講稿 老師們，同學們 大家上午好！今天我國旗下講話的題目《讓理想的光芒閃耀》。 同學們，你可曾為自己的年少而深思，可曾為自己稍縱即逝的青春年華勾勒一幅無梅的人生？ 古人曾有這樣一段精辟論述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，則不及矣。”意思是說：對 自己要求愈嚴，期望愈高，所能達到的程度就愈高。只有立下遠大目標的人，才有成能成為對社會有用的人才。就如那山鷹，從生下來，它們就向往藍天，因此他們苦練飛行本領，艱苦鍛煉。它終于能翱翔空中。然而，同樣有翅膀的雞，卻滿足于躲在屋檐下，過安逸的生活，沒有對天空的向往它再也飛不起來，最終只能在地上找到食物填飽肚子即可。 舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮斗的動力，才有成功的可能，才會實現(xiàn)自己的人生價值。一個沒有理想的人，生活就沒有了方向，從此將在碌碌無為，空虛無聊中度過他的人生。相 反，一個具有遠大抱負的人，高尚的品質在他們身上體現(xiàn)，無盡的力量將從他們的身上迸發(fā)，理想的光芒將在他們身上閃耀！ 可是，當我們確立了理想和目標種子，等待我們的一定會是成功嗎？答案當然是否定的，沒有肥沃的土地，沒有精心的照料，種子不一會萌發(fā)，更不用提開花結果了。同樣，在我們實現(xiàn)理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋養(yǎng)植物生長的肥料，有了不懈的努，不論道路如何曲折坎坷，穿越它們都只是一個時間的問題。 努力吧，同學們，讓我們埋下成功的種子，讓我們樹立遠大理想，讓理想的光芒在我們身上閃耀，用勤 奮和拼搏去等待收獲的美好季節(jié)吧！ 東辛莊小學 王樂樂 2021年 6 月 4 日 第三篇：樹立理想演講稿 著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經(jīng)有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生 語文學習習慣： 一、培養(yǎng)勤用學習輔助工具的習慣 小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典?，F(xiàn)在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。 我的具