【文章內(nèi)容簡介】 次離開爸爸媽媽這么長的時間，剛開始有些不適應(yīng)，每天回到賓館時，看著自己穿臟的衣服，還真有些不知所措，時時想起爸爸媽媽，有一天夜里竟忍不住掉下了眼淚??但是，我是個男子漢，要堅強！要自立！想到這些，我的心中突然涌出了一股力量，它激勵著我要鍛煉自己的自理能力，慢慢地就得心應(yīng)手了。到最后返津時，我已經(jīng)能非常 熟練地整理自己的行李箱了。 在寧夏之旅七天的時光中，可愛的老師們?yōu)槲覀兊陌踩鲂懈冻隽嗽S多。在我們睡覺的時候，老師們還在燈下為我們服務(wù)；在我們歡歌笑語的時候，老師們卻累得在車上睡著了；在我們興致勃勃地欣賞美景時，老師們的臉上也掛著疲憊??在這里，我要由衷地對老師們說一聲：“謝謝！！！”從您們的身上，我感受到了敬業(yè)的精神和神圣的責(zé)任，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。 寧夏之旅讓我們增長了知識；讓我們開闊了眼界；讓我們鍛煉了自理能力；讓我們收獲了友誼??我相信，這段記憶會深深地印在我的腦海之中，成為永久 的回憶。 收獲小學(xué)作文 600 字篇 2 二零一三年的一月已經(jīng)過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時光，倥傯冗長。 我是個可愛的孩子，對，我很可愛?！逗商猎律分兄熳郧逭f過：熱鬧的是他們，我什么都沒有。其實我挺熱鬧的，可我還是什么都沒有。我是個時常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時，我總是悒怏不已?？墒怯型瑢W(xué)告訴我，就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。 孟子說過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個貪心的孩子，對，我很貪心。 我不想說一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因為我也許做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說得真好。 我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收獲。 二零一三年，我最喜歡的樂器是吉他， 及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。 在過去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚而取熊掌。 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是 因為我在初三。 機關(guān)這樣，我仍快樂，因為我收獲了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。 還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。 如果有一天，你看見一個因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。 收獲小學(xué)作文 600 字篇 3 那是在一次數(shù)學(xué)課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)時徐老師提出一個問題：“小麗、小明和小剛?cè)齻€人都想去看表演，可是只有兩張票，給那兩個人才公平呢？”有同學(xué)舉手說：“用輪流擲色子的方法來決定，擲到 2 小麗去，擲到 4 小明去，擲到 6 小剛?cè)?。”徐老師反問道：“那么要是擲到了 6，怎么辦呢？”教室里沒有人回答，徐老師接著說：“這個方法不是很好，你們誰還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案說：“你寫的這個方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵下，我終于舉起了我的右手?！罢埡镄就瑢W(xué)回答！”徐老師大聲說。 我站起來，心里緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們?nèi)齻€人都擲三次，把三次擲的數(shù)加起來，數(shù)最小的那個人不去；如果出現(xiàn)得數(shù)一樣的情況，就再擲一次。”徐老師大聲說：“胡蕊芯的方法很好，很公 平！”同學(xué)們都為我鼓起掌來，我非常高興地坐了下來。這時我還聽見坐我后面的好朋友胡心悅在小聲說：“哎，這么好的方法怎么就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心里更高興了呢！ 其實，這個好辦法還是我在羽毛球訓(xùn)練班里學(xué)會的呢！每半年我們羽毛球訓(xùn)練班都會打一次循環(huán)賽，比賽的排名先后，教練就是使用這個方法來進行。具體做法就是：把每個隊員比賽獲勝的場次加起來，按照得數(shù)的大小排出先后順序。如果獲勝的場數(shù)一樣多，那么這兩個隊員就是并列名次。本來爸爸媽媽送我去學(xué)打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛 煉的 .機會，增強體質(zhì)，萬萬沒想到訓(xùn)練中比賽排名的方法竟然會對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助和啟示，這可真是意想不到的收獲呀！ 你看，生活處處皆學(xué)問這話一點不錯，只要你細心觀察和體會，你一定也會像我一樣，常常收獲這樣的意想不到喲！ 收獲小學(xué)作文 600 字篇 4 秋天是收獲的季節(jié)，各種果實都在這個季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。 我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。 車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時間過得可真慢，兩個小時之后，我們終于到了懷柔 我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。 我不禁問小 付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇 —— ”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。 小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿 把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。 這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來??我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。 今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂！ 第四篇：【精華】小學(xué)作文 600 字 【精華】小學(xué)作文 600 字七篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家收集的小學(xué)作文 600 字 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)作文 600 字篇 1 毛毛細雨，悄然無聲的飄落著，誰想到，初冬也跟著這細雨飄落人間，像一位不食人間煙火的仙子，舞動著他那神秘的面紗，送來陣陣寒風(fēng)。 我坐在窗前，看早的空氣使我窒息，看著窗外霧氣朦 朧的景色，忽然萌生了一個到外面走走的想法。于是，我走出家門，向外走去。 我走進霧里，眼前一片霧的白色，淡淡的，卻又看不清前方的景色，這霧就這樣不濃不淡的，在空氣中彌漫。我緩緩的走著，并沒有撐傘，讓那細細的雨打在我的臉上，藏進我的頭發(fā)里。一陣風(fēng)悄然而過，帶來了一些冬天的氣息，撫在臉上，不冷也不熱，任他玩弄著我的發(fā)絲，然后安靜的離去。撿起一片落葉，輕撫她那精致的紋路，聽她述說她在樹枝間，在兄弟姐妹中的過往，眼角微瞇，想著：這不正是應(yīng)了那句“落葉總有歸根事”嗎？ 不知不覺間，我已來到了小河旁。河上 一絲絲霧氣緩緩地向上空飄著，直至消失。河畔邊的垂柳早已失去了原來嫩綠的顏色，柳枝上掛著幾點枯黃，有氣無力地垂在水面上，寒風(fēng)輕過，柳條隨風(fēng)搖動，在水面上掀起了一層漣漪。看著這毫無生氣的畫面，我不知從何處生起了一種失落的感覺，就這樣毫無由來的，在我心里蔓延開來。 我拼命地找著原因，卻又找不到。就這樣，我在小河旁停了許久。終于，我決定向前走，也許答案就在前方呢。于是，我走過原本綠草如茵的草地，跨過原本魚蝦成群的池塘，繞過原本花團錦簇的花壇，最終在一個桃樹下停住了腳步。那棵桃樹因為歲月的久遠而老化了，那古老 的身體上刻滿了歲月的痕跡，可俗話說得好：“上帝拿走你的一樣?xùn)|西，就一定會賜予你另一樣?xùn)|西”，果不其然，桃樹因歲月的長遠而有了一種桃木獨有的芳香，和雨滴互相挑逗著，在濕潤的空氣中醞釀著。再往上看去，幾抹淡雅的粉色扎一瞬間照亮了我的眼：幾朵半開半放的桃花點綴在空蕩的枝頭，給桃樹增添了一種生的色彩。這幾朵桃花如玉如脂，晶瑩水靈。抬起頭，我仿佛一看到了那滿樹的桃花，蜂圍蝶陣。 不知何時，我的嘴角浮現(xiàn)了一抹笑，不為別的，這為那幾朵含苞待放的桃花，只為那一抹生的顏色。我發(fā)現(xiàn)自己愛上了冬天，大概是因為“冬天來了， 離春天就不遠了”吧。 小學(xué)作文 600 字篇 2 在一個干燥的秋天里，在野外住慣了的鴨媽媽決定帶著 7 只小鴨子去城里旅游一天， 7 只小鴨子聽了高興得叫了起來，因為它們從來沒去過城里。 就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下， 7 只憨態(tài)可掬的小鴨子，按從大到小的順序排成一列，搖搖擺擺地來到了溫哥華街頭。此時的溫哥華街頭可真是車水馬龍，許多行人正趕著去上班，來往的汽車川流不息，小鴨子們正在嘰嘰喳喳地說個不停。排在最后的一只小鴨子被商店里的食品吸引住了，它一邊走一邊望著商店，絲毫沒有注意到前方有一個沒蓋蓋子的下水道 口。忽然，“撲通”一聲，小鴨子就掉進了下水道，鴨媽媽聽見了聲音，回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了一只鴨子，它趕緊跑到下水道旁，低頭一看，果然有一只小鴨子在下水道里掙扎，還好，當(dāng)時的水流量還不算多，所以這只小鴨子沒有被水沖走。但是，在下水道旁的鴨媽媽都變得驚慌失措起來，畢竟讓小鴨子一直呆在下面也不是個辦法。焦急的鴨媽媽突然想到了有一個人可以救它的兒子，他就是曾經(jīng)救過它們同伴的巡警叔叔。鴨媽媽先是帶領(lǐng)著 6 只鴨子繞著下水道口轉(zhuǎn)圈，然后，再一邊轉(zhuǎn)一邊向周圍的行人呼喊，以便引起人們的注意。不一會兒，一名巡警就趕到了現(xiàn)場，他以為出了 什么大事似的，趕緊跑到了“出事地點”，沒想到，看到的卻是一群鴨子在呼喊。當(dāng)巡警就要離開時，鴨媽媽不停地拽著巡警的褲子，并帶他來到下水道旁。巡警仔細一看，原來下水道內(nèi)有一只小鴨子在不停地掙扎，就要被水沖走了。巡警看了，也變得緊張起來，義不容辭地加入了救鴨行動中來。巡警首先找來一個籃子，然后再系繩子，將籃子放到下水道里。在下水道里的小鴨子猛地一跳，就跳在了籃子上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦?。巡警迅速地將繩子往上一拉，小鴨子就被成功地救了出來。得救的小鴨子飛快地跑到媽媽身邊，親了親媽媽。 鴨媽媽深情地向巡警掬了個 躬，周圍的人看到了這一幕，不約而同地停下車來，給它們讓路，還為鴨媽媽鼓掌，而救出小鴨子的巡警也盡了自己的職責(zé)，將它們送到野外，回歸大自然。 小學(xué)作文 600 字篇 3 不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。 清楚地記得，那個匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來，那個我從不相識的你，就在那個匆忙的早晨，我第一次遇見了你。 站在我面前的你，一臉焦慮?！巴瑢W(xué)，等一下！你身上有沒有帶錢？”“有 ...”一頭霧水的我疑惑地回答，反復(fù)尋思 著，我認(rèn)識眼前的這個人嗎？“能不能借我一元錢？”我忽地被這句話驚了一下，向我？借錢？我認(rèn)識她嗎？我思索著，努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決，就補充了一句：“我校徽沒帶，身上沒帶錢，你?能不能先借我一下，一元就夠了。”我略加思索了一下，一元錢，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢。 就是因為相信你，那個早晨，我把錢借給了你 —— 那個之前我我從未見過面的你。 那天