【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深圳有名的南嶺村、鹽田港、華僑城旅游景區(qū)和蓮花山公園景區(qū)）。但是通過這次赴深圳參觀考察學(xué)習(xí)，確實(shí)使我開闊了視野，大開了眼界，看到了內(nèi)地和沿海的差距，取得了一些真正的收獲，的確體會(huì)頗深，感觸良多。 我們之所以要解放思想，擴(kuò)大開放，是因?yàn)槲覀兊臍v史證明：思想封閉，就要受苦受累，思想解放，就會(huì)天寬地廣，一個(gè)地方的發(fā)展史，就是一個(gè)地方的進(jìn)程史，平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的驕子?，F(xiàn)在我們要按照黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，效益社會(huì)、服務(wù)型政府。況且，我們正處在一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期，改革的攻堅(jiān)期和社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，如何使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市建設(shè)及管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階，是我們面臨的迫切任務(wù)。 通過這次考察學(xué)習(xí)，首先我認(rèn)為要樹立幾種意識(shí)：一是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。深圳作為一個(gè)外來人口占據(jù) 90%以上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城 市，全市上下各行各業(yè)都有一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。二是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。如深圳在空間發(fā)展，環(huán)境治理，環(huán)境綠化經(jīng)營理念，投資環(huán)境，城市規(guī)劃和建設(shè)上都充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念。三是要樹立強(qiáng)烈的以人為本意識(shí)，如深圳在生態(tài)環(huán)境、市政管理、公共服務(wù)等方面都處在以人為本，高度關(guān)注民生，關(guān)心民眾之上。并且非常注重人才的培養(yǎng)，對(duì)人才非常尊重。 其次，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)化，即：把考察學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為 推動(dòng)各項(xiàng)工作的具體措施，轉(zhuǎn)化為提升工作效率的具體方案，轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為發(fā) 展地方經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)管理的具體決策。第三，要有提高解放思想的觀念認(rèn)識(shí)。 我們很多次認(rèn)為，思想解放了這么多次，也解放了很多思想，應(yīng)該解放得差不多了，用不著小題大做了，這種認(rèn)識(shí)很可怕，處理不好，會(huì)遺誤開放的大局，所以，我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí)，今天的思想解放走過了初級(jí)階段，不是低層次的解放了，我們更應(yīng)該大膽地去解放思想，擴(kuò)大開放。不能缺乏認(rèn)識(shí)，因而不知不覺，無動(dòng)于衷，不知道要解放；不能唯書唯上，退避三舍，繞道而行，不敢去解放，不能事不關(guān)己，高高掛起，但求無過，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔癢，“穿襪洗腳”， 不認(rèn)真去解放；不能把自己當(dāng)作局外人，孤芳自賞，損殘導(dǎo)缺，不屑去解放；不能安于現(xiàn)狀，得過且過，認(rèn)為沒必要去解放，不能認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠，視野不寬，水平不高，不會(huì)去解放，長(zhǎng)此以往，憂患意識(shí)日衰，自省意識(shí)日弱，認(rèn)真態(tài)度日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識(shí)日濃，太平思想日重，中庸之道日重，凡此種種，思想解放的尾巴還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，認(rèn) 識(shí)問題是關(guān)鍵，“一脈不順，周身不暢”，思想問題無小事，不解決以上這些問題，改革就會(huì)有梗阻，開放就會(huì)受掣時(shí)，發(fā)展就會(huì)受影響，更何談更進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開放，因此，沒有不斷解放 的思想，就沒有不斷的擴(kuò)大開放，只有思想的大解放，才有經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。 第四，認(rèn)清解放思想的努力方向。一是解放思想就是使思想簡(jiǎn)單化。解放思想就是凈化思想，就是使思想變得簡(jiǎn)單、純潔，思想單純，為人單純，干事單純。不謀人，只謀事。心無旁騖，“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。”二是解放思想就是使思想年輕化，人年輕就有激情，有激情，人就變得年輕。解放思想、擴(kuò)大開放，需要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要熱情，更需要激情。其 一、要培養(yǎng)寬廣的胸懷，使人始終保持年輕。其 二、要追求寬廣的政治胸懷，使人始終充滿激 情。其 三、解放思想就是始終要使思想現(xiàn)代化。解放思想，不是脫離實(shí)際標(biāo)新立異，而是超越實(shí)踐的真知灼見；解放思想不是脫離群眾形單影只，而是集體智慧升華的結(jié)晶；不是脫離路線背道而馳，而是沿著既定方向探索新路；不是蕭規(guī)曹隨，而是繼往開來；不是朝令夕改，而是與時(shí)俱進(jìn)；不是另搞 一套，而是推陳出新。 第五，要注重解放思想的實(shí)際效果。 一是解放思想、擴(kuò)大開放要的就是一個(gè)干事環(huán)境。要有包容辦事的人文環(huán)境。解放思想要的就是放得開手腳，要的就是一個(gè)想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事環(huán)境，人事環(huán)境。二是解放思想要的就是一個(gè)辦事效率，改進(jìn)思想方法、思路決定出路，解放思想要破除“四論”，破除“唯條件論”；破除“唯程序論”；破除“中庸論”，破除“是非論”。三是解放思想，擴(kuò)大開放要的就是一個(gè)認(rèn)識(shí)秩序，解放思想，擴(kuò)大開放要的就是思有所得，想有所成，就是在不斷的思和想的過程中澄清認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，從而縮小認(rèn)識(shí)上的差距，最終達(dá)成 認(rèn)識(shí)的一致，認(rèn)識(shí)能統(tǒng)一固然好，但是 (轉(zhuǎn)載于 :深圳學(xué)習(xí)心得體會(huì) )，生活中往往不是一種聲音，一種認(rèn)識(shí)，而是認(rèn)識(shí)有時(shí)沒有對(duì)錯(cuò)、好壞之分，不能統(tǒng)一，但可以兼容，達(dá)到各有不同，卻可以存異，可以解放思想擴(kuò)大開放，有時(shí)往往要的就是一個(gè)認(rèn)識(shí)秩序， —— 百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，協(xié)調(diào)而不混亂，實(shí)際上更多的時(shí)候要的是認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌而不是認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。如深圳現(xiàn)在提倡節(jié)約用地，乃至全國也是如此。都能認(rèn)識(shí)到要可持續(xù)發(fā)展，必須節(jié)約用地，篇三：赴深圳學(xué)習(xí)心得體會(huì) 有感于“深圳行的學(xué)習(xí)” 深圳一行的學(xué)習(xí)，開闊了我的眼見，豐富了我的閱歷，更 重要的是震撼了我的心靈?？傄詾椤皶凶杂袃?yōu)教法，書中自有強(qiáng)設(shè)計(jì)”，誰知，實(shí)踐中的真知遠(yuǎn)比書本來的更實(shí)際。為期四天的學(xué)習(xí)在緊張有序中匆匆結(jié)束，如白駒過隙，但留下的不是“水過地皮濕的痕跡”，這種“潤物細(xì)無聲”的教育讓我有了以下幾點(diǎn)的沉思： 的心里去 在第一天的參觀學(xué)習(xí)中，荔園外國語小學(xué)的柳校長(zhǎng)說過這樣一句話“把教育做到學(xué)生的心里去”。的確，孩子們的內(nèi)心世界充滿了童真，他們不喜歡約束，喜歡挑戰(zhàn)。不喜歡責(zé)罵，喜歡贊揚(yáng)。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，應(yīng)該充滿和諧與尊重。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說：“老師，我們的孩子不怕你”，這時(shí)的我，總會(huì)無奈！為什么“怕”的教育才是人們眼中好的教育。在荔園外國語小學(xué)，我看到了學(xué)生們的自由，雖然學(xué)生們討論的喋喋不休，爭(zhēng)的面紅耳赤；雖然交流的過程中，坐沒坐相，站沒站姿，但老師一聲輕柔的呼喚，總能讓喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來。喜歡這種動(dòng)靜結(jié)合的教育方式，緊張、活潑、有效。 展 在荔園外國語小學(xué)的宣傳欄上，在每個(gè)教室外面的墻上，到處都張貼著學(xué)生們的個(gè)性化作業(yè)，圖文并茂，色彩斑斕的展示著孩子們的各方面的才能。有閱讀故事的觀后感，有數(shù)學(xué)萬花筒的幾何圖形設(shè)計(jì)，也有對(duì)英語單詞的妙 想分享?？梢哉f，個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓孩子們的想象力，創(chuàng)造力，語言表達(dá)力在潛移默化中日漸提高起來。 行，必有我?guī)? 古人云：“三人行，必有我?guī)煛?。外出學(xué)習(xí)，讓我從別人的身上看到了差距。語文教學(xué)重在閱讀，曾經(jīng)的我不以為然。當(dāng)看到一個(gè)四年級(jí)學(xué)生滔滔不絕的向班內(nèi)其他學(xué)生介紹自己喜歡的好書時(shí)，我的內(nèi)心撼動(dòng)了。的確，詞語的拓展離不開閱讀，言語的表達(dá)離不開閱讀，作文的書寫也離不開閱讀 ??為什么我們不能這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持閱讀呢？終于，我明白了 ??此次深圳之行，讓我更了解到了教育的深層含義，讓我有了更強(qiáng)的使命感與責(zé)任 感。感謝教育局給我們一線年輕教師提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝對(duì)我們苦心栽培的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我一定不負(fù)眾望，為了學(xué)生，也為了自己！篇四：參加深圳經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 參加深圳經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 從 5 月 17 日至 5 月 26 日我在深圳經(jīng)理學(xué)院參加深圳對(duì)口支援畢節(jié)的經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)地考察的學(xué)習(xí)方式，主要學(xué)習(xí)了深圳市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展思路、深圳市在短短 30 年的時(shí)間里，從一個(gè)小漁村發(fā)展到今天擁有 1400多萬人的現(xiàn)代化大都市，其許多地方是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒 的。 一、借鑒深圳發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，加快畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展 通過這次學(xué)習(xí)提高了理論水平，理清了工作思路。通過對(duì)專題的理論學(xué)習(xí)，使我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高。使我們?cè)俅卫砬辶怂悸?，牢固樹立了?xiàng)目意識(shí)，把抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)工作的中心環(huán)節(jié)，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目增強(qiáng)后勁。認(rèn)真總結(jié)深圳市成 功發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)理念和做法，進(jìn)一步開闊視野、拓寬思路，積極創(chuàng)新畢節(jié)開發(fā)模式。使我感到畢節(jié)的發(fā)展要按照全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求，統(tǒng)籌推進(jìn)城市與農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，努力提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和 生態(tài)效益。要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)行政府宏觀調(diào)控和市場(chǎng)配置資源基礎(chǔ)性作用相結(jié)合，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加快構(gòu)建投融資、政府服務(wù)、人才服務(wù)等各類服務(wù)平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才集聚、流動(dòng)提供良好的環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新政策措施，一方面做好政策對(duì)接工作，用足用好國家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效應(yīng)。加快畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展所處的戰(zhàn)略地位、面臨的重大機(jī)遇和肩負(fù)的歷史使命，以責(zé)無旁貸的責(zé)任感和時(shí)不我待的緊迫感，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高效益開發(fā)，在提升整體實(shí)力、 完善生產(chǎn)力布局、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展、強(qiáng)化與周邊地區(qū)合作等方面發(fā)揮更大作用，為全市發(fā)展大局作出更大貢獻(xiàn)。 二、緊抓發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，加大科學(xué)開發(fā)力度 畢節(jié)如何把潛在的、靜態(tài)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為顯性的、動(dòng)態(tài)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)良的載體支撐開發(fā)開放，一定要遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，以提高人民生活為引擎，通過科學(xué)合理的規(guī)劃、合理的投入、大項(xiàng)目的聚集，形成合理的產(chǎn)業(yè)群。要抓住國發(fā) 2 號(hào)文件出臺(tái)等一系列宏觀政策的有利時(shí)機(jī)，充分合理科學(xué)利用資源優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行開發(fā)與保護(hù) 并舉，推動(dòng)農(nóng)業(yè)大開發(fā)、大突破。要按照又好又快發(fā) 展的要求，主動(dòng)策應(yīng)政策支持，不斷優(yōu)化發(fā)展要素，著力突破制約瓶頸，切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，轉(zhuǎn)換常規(guī)思維，選擇科學(xué)路徑，實(shí)施科學(xué)開發(fā)，高起點(diǎn)走出一條具有畢節(jié)特色的發(fā)展之路。 三、拓寬知識(shí)面，更加有利于為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) 這次學(xué)習(xí)使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更新了思想觀念。通過對(duì)深圳市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展思路等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，充分感受到無論什么時(shí)候、干什么工作，都要充分尊重客觀實(shí)際，尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脫離實(shí)際、做表面文章的政績(jī)工程，要科學(xué)地、嚴(yán)格地按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律運(yùn)作，不斷解放思想，更新觀念，實(shí)事求是，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能使的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。畢節(jié)要發(fā)展，就要加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，著力優(yōu)化區(qū)域空間布局，積極提升城鎮(zhèn)發(fā)展水平，扎 實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，提高統(tǒng)籌發(fā)展水平。要把加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)貫穿于畢節(jié)發(fā)展的全過程，大力推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)污染防治，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。要大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持政府推動(dòng)和市場(chǎng)引導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持開發(fā)和開放相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和增創(chuàng)智力優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，堅(jiān)持增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力與借助外力相結(jié)合，充分激發(fā)本地區(qū)發(fā)展活力。堅(jiān)決不能走先破壞后治理的老路。 四、以科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這次深圳學(xué)習(xí)，讓我的感觸最大、體會(huì)最深的就是深圳市經(jīng)濟(jì)所揭示的發(fā)展規(guī)律，我認(rèn)為：深圳市