【文章內(nèi)容簡介】 習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。 加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。 少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。 六、工作措施： 加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié) ，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。 后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 經(jīng)常召開班干部會，指 導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。 學習計劃小學篇 2 為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。 一、指導思想： 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在 首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、計劃目標： 通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到： 1)樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學校 ,熱愛學生 ,遵紀守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范 ,熟悉學校的各種規(guī)章制度。 2)完成教育教學任務 ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大 多數(shù)學生的認可。 3)熟悉學生的生理、心理特點 ,能管好課堂 ,完成學校分配的班級德育管理工作。 4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。 5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。 三、措施及方法： 1)按時參加學校組織的各種學習。 2)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 3)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。 5)積極配合學校做好教育工作的考核登記。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。 學習計劃小學篇 3 一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。 一、早晨 :6:40 起床 (如遇要背書的情況提前半小時起床 6:10 起床 ) 二、中午 :放學回家至上學前 放學回家學“悟空識字”，每天 3 個新字，學完后要抄寫一排并組詞。 完成老師布置的家庭作業(yè) 。如果沒有作業(yè)可完成以下任務 聽寫生字 :老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。 背書復習 :背書要掌握記憶的方法反復復習 。 做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》，一、三、五日做語文， 三、四日做數(shù)學，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。 有時間可看動畫片 :《孔子》，《孔子》每集 13 分鐘，全 10 集。 四、晚上 :放學回家 一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。 完成老師布置的家庭作業(yè)。 睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等 五、休息日安排 (一 )早上 8:30 分起床 教學《弟子規(guī)》 :要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。 觀看《孔子》，二集。 自由活動 (二 )中午 11:30— — 1:30 學“悟空識字” 3 個新字，學完后要抄寫一排并組詞。 復習背誦的《弟子規(guī)》 自由活動 (三 )下午 :2:00—— 4:30 做家庭作業(yè) 自由活動 (四 )晚上 6:00—— 8:30 再次復習背誦《弟子規(guī)》 學習“悟空識字”復習鞏固，學完后聽寫 做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》 自己洗臉、洗腳上床睡覺。 學習計劃小學篇 4 新的學期開始了，為了使自己的學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂學習計劃： 按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時光。我每天早上 6： 30 起床，每周一、三、五 7： 00—— 7： 30讀語文， 二、四讀英語，中午 12： 30—— 13： 30 做家庭作業(yè)，下午 16：30—— 18： 00 做家庭作業(yè)， 19： 00 寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間如此寶貴怎能浪費呢 ? 要努力學習，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到 學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關?！边@是千真萬確的真理。 要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！? 以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。 學習計劃小學篇 5 成為 xx 區(qū)小學科 學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，特制定以下學習計劃： 一、學習總目標 在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。 二、分階段目標 20xx年學習階段達到目標： 能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。 提高自身的科學 教學理論知識儲備。 較準確地把握教材，教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。 能有條理的指導學生做好實驗。 能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。 20xx年學習階段達到目標： 能較深入地了解教材、把握教材。 教學方法恰當合理，能適當?shù)剡\用一些教學技巧。 逐漸形成自己的教學風格。 20xx20xx 年學習階段達到目標： 形成自己的教學風格。 能運用一定的教育教學理論指導教學。 三、學習內(nèi)容 積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。 在自身的教學過程中多作總結(jié)反思。 積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。 積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。 經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請教。 此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到合理的安排工作與學習的實間，循序漸進，持之以恒。 學習計劃小學篇 6 成為包河區(qū)小學科學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多 老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，特制定以下學習計劃： 一、學習總目標 在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。 二、分階段目標 20xx年學習階段達到目標： 能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。 提高自身的科學教學理論知識儲備。 較準確地把握教材，教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。 能有條理的指導學生做好實驗。 能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。 20xx年學習階段達到目標： 能較深入地了解教材、把握教材。 教學方法恰當合理，能適當?shù)剡\用一些教學技巧。 逐漸形成自己的教學風格。 形成自己的教學風格。 能運用一定的教育教學理論指導教學。 三、學習內(nèi)容 積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。 在自身的教學過程中多作總結(jié)反思。 積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。 積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。 經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請教。 此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到合理的安排工作與學習的 `實間，循序漸進，持之以恒。 學習計劃小學篇 7 一、課程目標： 激發(fā)學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關系。 培養(yǎng)學生搜集資料、分析資料，以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結(jié)果、提出假設等探究 能力，鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術的發(fā)展給人類社會帶來的影響。 二、指導思想： 以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內(nèi)容，進行科學啟蒙教育，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為學生后繼的科學學習和其他學科的學習，乃至終身學習打下基礎。 在充分考慮學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，將學生發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要、科學素養(yǎng)的諸要素有機地結(jié)合起來，追求科學性、實用性、教育性、普適性的統(tǒng)一。 三、學情分析： 五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。 四、教學措施： a)開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。 b)建立科學文件夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學課筆記本、自己搜集的文字 ；圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。 c)發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。 d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結(jié)合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。 e)重視 科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 f)樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。 g)積極參與新教材實驗。 h)開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關系。 學習計劃小學篇 8 一個漫長的暑假已過去 ,迎來的是一個美好的秋天 .在這丹桂飄香 ,金秋收獲的季節(jié)里 ,新的一學期又開始了 ,迎著早晨的第一縷陽光 ,我們又重新回到美麗的校園 ,開始了六年級第一學期的征途。 在過去的旅途中 ,無論你是否擁有過歡笑 ,擁有過陽光 ,這都已成為永遠的記憶 ,新的