【文章內(nèi)容簡介】 sityStudents 1．不少大學(xué)生的生活方式消極，不上課，不運(yùn)動，不出去社交，而是宅在家里或宿舍，導(dǎo) 致知識水平下降的同時身體素質(zhì)也在下降。 2．你對此有什么看法和建議？ 【范文】 Inrecentyears,manyuniversitystudentswouldliketostayathomeordormitoryratherthantoattendpulsorycourses,takeexercisesorjtotheirphysicalconditionstosomeextend,andreducetheirscopeofknowledge. Unhealthylifestylesofuniversitystudentsarecausedbytheirreversedbiologicalclock,addictiontoputergames,irregulardietarystructure,allkindsofpetitionpressures,iswayoflife,theyshouldholdtheidea “ healthesfirst ”andeducatestudentstoconscientiouslyobservetherulesofdiscipli,universitystudentsthemselvesshouldformgoodhabitsandhealthyinterests,takeextracurricularactivitiespositivelyanddoexercisesregularly. 【點(diǎn)評】 文章開門見上，指出大學(xué)生的不良生活方 式，簡單提及其危害。之后第二段分析了導(dǎo)致生活方式消極的原因：生物鐘顛倒，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，飲食習(xí)慣不規(guī)律以及各種競爭的壓力。同時分別給大學(xué)，父母和大學(xué)生給出建議。 文章第一段中 wouldlike?ratherthan 意為“寧愿??而不愿??”；tosomeextend 意為“在某種程度上”； reversedbiologicalclock 意為“顛倒的生物鐘”； healthesfirst 意 為 “ 健 康 第 一 ”；conscientiouslyobserve 意為“認(rèn)真遵守”； form 意為“培養(yǎng)”。 預(yù)測 作文 （二） CharacterEducation 1．學(xué)校教育除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，還應(yīng)注重諸如孝順、誠實等的品德培養(yǎng)； 2．品德培養(yǎng)的重要性。 【范文】 Normallyschooleducationaimstocultivatestudents39。abilitiestoletionofmoralnormsandethics,wecanhardlyexpectasocietytobenicee,schoolsshouldattachmoreattentiontodevelopstudents ’charactereducation,suchasqualitiesofhonestyandfilialpiety. Charactereducationplaysanimportantroleinthedevelopmentoffutus ’,itprotectsstudentsfrombeingselfish,indifferent,conceitedaswellasimpoliteintheirdailylive39。smore,itteachesstudentshowtolearnefficiently,howtolivecolourfully,howtodothingsseriously,fortheirownfuture,andalsoforthefutureoftheirmotherland. 【點(diǎn)評】 本題談?wù)摰氖菍W(xué)校教育，說明了只注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，思考能力，很難建成和諧舒適的社 1 會，由此引出需要加強(qiáng)道德教育。第二段從幾個方面說明品德教育的重要性：滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要；防止學(xué)生變得自私，自利，自負(fù)，沒有禮貌等等；教導(dǎo)學(xué)生對自己和祖國的將來負(fù)責(zé)。 第一段第一句中 hardly 意為“幾乎不”； leadingaharmoniouslife意為“引領(lǐng)和諧生活”； attachmoreattentionto 意為“更加重視”；第二段第一句 playsanimportantrolein意為“起重要作用”； efficiently，colourfully 和 seriously 作為副詞，修飾前面的動詞，分別指代有效地學(xué)習(xí)，多姿多彩地生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做事。 預(yù)測作文 （三） DoesKnowledgeChangeFate? 1．“知識改變 命運(yùn)”曾是無數(shù)寒門子弟奮斗的動力所在，可如今現(xiàn)實卻是，不僅知識難以 改變命運(yùn)，窮孩子能接觸到知識的機(jī)會也在減少。 2．你對此有什么看法，且應(yīng)采取什么措施阻止這種現(xiàn)象？ 【范文】 LargenumberofchildrenfrompoorfamiliesonceheldthebeliefKnowledgecanchangefateandthoughtthathardworkingcouldrewardthemAsonesows,dgecan39。tchangefate,butalsothechancesforpooronestogainknowledgehavedecreased. ,itmakestherichpoordivideeverwidening,andsenseofinjusticeeverdeepeni,itrunsagainsttherepeatedcallforbuildingapeopleoriented,harmonioussociety. ,itshouldincreaseitsinvestmentsoneducationandurgealluniversitiesandcollegestomakepreferentialpoliciesforenrollingpoorstude,theyshouldestablishpletedsystemsforscholarshipandfellowshipinordertoassistpoorstudents. 【點(diǎn)評】 文章由習(xí)語“知識改變命運(yùn)”引出話題，指出當(dāng)今社會現(xiàn)實 知識無法改變命運(yùn)。文章第二段分析了該現(xiàn)象的危害：加劇窮富差距和不公平；導(dǎo)致“潛在的”人才流失；不利于建立和諧社會。最后一段分別給政府，學(xué)校提出建議，采取措施改變這種狀況。 第一段中 reward 意為“回報”； Asonesows,語，意為“一分耕耘 ,一分收獲。”文章第二段中列舉該現(xiàn)象的危害，分別用 First,?Second,?Third 表示“首先??其次?? 再次”。buildingapeopleoriented,harmonioussociety 意為“創(chuàng)建以人為本的和諧社會”。 第三段中 makepreferentialpolicies 意為“制訂優(yōu)惠政策”，establishpletedsystems 意為“建立完善的體系”。 預(yù)測作文 （四） IndirectEmployment 1．工作難找，大學(xué)生流行“曲線就業(yè)”，通過實習(xí)或做一些雜活積累社會經(jīng)驗。 2．你對此有什么看法？ 【范文】 Confrontingthemoreandmoresevereemploymentsituation,universitadofgettinggoodjobs,theytrytogainsocialexperiencebydoinginternshipsortakinginsomesocialactivities. ,itcannotonlyrelieveemploymentpressure,butalsoletstudentsgainnewknowledgeandpracticalexperiencewhich can39。,itbenefitsstudentsalotsinceithelpsthemtorealizeclearlywhattheirrealpotentialsare,andinwh,itimprovesuniver