工商學院輔導(dǎo)員先進事跡材料(編輯修改稿)
2024-10-06 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的道理。因為，該同志始終認為優(yōu)秀的學生首先應(yīng)學會做人，其次才是學做事。在理論課程教授中，注重互動式教與學，并培養(yǎng)學生動手、動腦和沉穩(wěn)的靈機應(yīng)對能力，為將來進入社會做些準備，如，討論課該同志鼓勵學生做幻燈并在講臺上演示、發(fā)動學生充分展開討論等，這些教學方式均得到學生的好評。很多學生反映，開闊了視野，枯燥的理論課也開始感到學有所用，社會適應(yīng)能力也得以增強。無論是專業(yè)課還是實驗課，該同志都精心準備，給學 生上好每一節(jié)課，并注意言傳身教、為人師表，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。在多年的教學實踐中，該同志的教學水平也在磨練中不斷提高，在XXXX 年學校教學比賽中獲得工商管理學院二等獎。 在勤奮工作、積
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1