【文章內(nèi)容簡介】 杰 日記與作文完成較差的有：徐佳豪、陳航、萬元豪、陳金 其他作業(yè)完成較差的有：丁緒瑤、蹇春雪、張露、徐佳豪、 張飛、肖茂林、劉婷婷、喻東、田杰、丁義龍、陳金聽寫完成較差的有：丁緒瑤、蹇春雪、黃先蔓 手抄報完成較好的有：陳琪美、賀媛媛、蒙萌、吳玉婷、岳紅君、曹譽馨、文佳興、潘瑜、丁義龍、 結(jié)論：平時作業(yè)效果一般，尤其是動手操作的手抄報，部分學(xué)生動手能力差。三看測試情況。 第一次測試成績：平均分 ，最高分 （蒙萌）。 90 分以上的有：蒙萌、曹譽馨、陳琪美、吳玉婷、陳太鵬 80 分以下的有：丁緒瑤、黃先蔓、文佳興、張飛、蹇春雪、喻東、張露、徐佳豪 第二次測試成績 ：平均分 ,最高分 90（蒙萌） .80分以上的有：蒙萌、曹欣欣、陳琪美、陳太鵬有進步的有：張飛、喻東 第三次測試成績：平均分 ，最高分 97（陳琪美）。 90 分以上的有：陳琪美、蒙萌、曹欣欣、陳太鵬、丁義龍、楊森、曹譽馨、劉婷婷、岳紅君、田果、李俊杰、萬元豪、賀媛媛、陳金、曹彬鍵、潘瑜、陳航 第三次測試成績，除了以上同學(xué)進步較大之外，還有幾位同學(xué)進步較大：文佳興、丁緒瑤、黃先蔓、蹇春雪、蘇悅 第四次測試成績：平均分 ，最高分 97（蒙萌） 90 分以上的有：蒙萌、曹譽馨、曹欣欣、陳琪美、丁義龍、陳太鵬、田果、劉婷婷、吳玉婷、曹彬鍵、董鑫雨、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、曹滿 第四次測試成績，除了以上同學(xué)進步較大之外，還有幾位同學(xué)進步較大：徐佳豪、黃先蔓 幾次考試結(jié)果證明，開展適當?shù)目荚囀强梢缘?，也是必要的。因為只有考試才能讓孩子知道自己差在哪里，也讓老師知道孩子們哪里沒有掌握好，然后與孩子們一起去彌補從而取得進步。 第五次測試成績：平均分 ，最高分 （蒙萌）。 90 分以上的有：蒙萌、曹譽馨、曹欣 欣、陳琪美、田杰、陳太鵬、劉婷婷、萬元豪、田果、曹彬鍵、肖茂林、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、鄧奧、楊森、岳紅君、李俊杰、張露 第五次測試成績，除了以上同學(xué)進步較大之外，還有幾位同學(xué)進步較大：喻東、文佳興、丁緒瑤（平時作業(yè)展示）透過現(xiàn)象看本質(zhì)： ，表現(xiàn)在書寫不工整，作業(yè)完成質(zhì)量不高。 ，表現(xiàn)在聽寫一次性正確率不高。（當前思想狀況）全班 33 名，其中男生 16 人，女生 17 人。問答式調(diào)查情況：多數(shù)孩子喜歡語文，原因就是作業(yè)少。喜歡讀課外書的 85%，家長支持買課 外書的 70%。喜歡寫作文的 67%，但是多數(shù)不喜歡寫日記。 顯然，孩子們把學(xué)習(xí)語文當成玩耍，只要不做作業(yè)喜歡，說明沒有意識到學(xué)習(xí)語文的重要性。 生活中，與人交往擺龍門陣需要語文知識。請看這則新聞：北京高考改革， 2021年語文增至 180分。 同樣，在不久的將來，重慶以后高考也會從現(xiàn)在的 150 分增加到180 分。可見，學(xué)習(xí)好語文多么重要！ （怎樣才能提高語文成績呢） 首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子認識到學(xué)習(xí)語文的重要性：學(xué)好了語文不但可以提高我們的修養(yǎng)，還可以幫助我們更好地與 他人溝通，與他人和諧相處。 其次，靠大量閱讀，靠積累。新的《語文課程標準》小學(xué)一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文 50 篇，課外閱讀總量不少于 5萬字，中年級是40 萬字，高年級是 100萬字。也即是說，平均每天需要閱讀 1389 個字，相當于 1— 2 個比較長的故事。學(xué)校每天的 20 分鐘午讀是很好的讀書時間，如果再利用其他時間來讀他幾十分鐘就更好了 —— 力爭保證每天 1 個小時的閱讀時間。同時，摘錄好詞、好句、好段，畢竟“好記性不如爛筆頭”，過一段時間讀一讀，記一記，力爭寫作時用上去 ——這樣就解決了“巧婦難為無米之炊”的難題。再次，堅持寫日記。俗話說，三天不 讀口生，三天不練手生。好功夫是練出來的，同樣，寫作水平也是寫出來的。所以，督促孩子寫好日記。 另外，值得一提的是臨近期末，逐漸進步復(fù)習(xí)階段。每天都要進行聽寫訓(xùn)練，希望有空的家長多監(jiān)督，該背誦的要背誦。 （給家長的幾點建議） ，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 ，擴大閱讀量，鼓勵孩子做好摘錄。 子交流讀書收獲，鼓勵孩子堅持寫日記。 結(jié)束語：成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因為他戰(zhàn)勝了一名對手。 謝 謝大家！ 第三篇：家長會語文教師發(fā)言稿 家長會語文教師發(fā)言稿 各位家長： 晚上好！ 看到大家，我感到非常親切。同時我與幾位家長特別有緣，今年孩子又在我教的班，咱們互相更熟悉。 我是咱班的語文老師，很高興在這里跟各位家長進行溝通！ 咱班的班主任 X 老師，是一名 ______________的老師，她________________。她在抓班上很有拿手，很注意任課老師之間的交流和互相支持。我跟她合作教一個班，工作起來非常順心。 一、月考情況匯報（我想先 向大家匯報一下期末考試情況） 這次月考，班級總體情況是較好的。語文總分 120分，優(yōu)生線是 分，達到優(yōu)生線的有： 跟期中考試相比，語文成績有明顯進步的同學(xué)有： 語文方面有特長的同學(xué)還有： 另外，頭 30名語文未達優(yōu)生線的同學(xué)有： 頭 45 名語文未達及格線的同學(xué)有： 影響考試成績的因素有很多，其中最關(guān)鍵的是孩子平時對待語文學(xué)習(xí)的努力程度和學(xué)習(xí)方法。請家長和孩子一起分析這次考試的成敗得失。成績比較理想的，要再接再厲；學(xué)習(xí)努力程度不夠的，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法不夠好的，就改善學(xué)習(xí)方法：無哪位同學(xué)，都爭取下一階段的語文學(xué)習(xí)狀況能取得明顯的提升。 二、希望家長配合的（我再向大家談一談家長可以配合的方面）首先介紹一下初三語文的考試檢查項目。然后分項說明如下： 重視基礎(chǔ)知識的積累 生字詞、詩歌、文言文，還有課本中需要背誦的篇目，孩子不但要熟練背 誦，還要能夠準確默寫。我們語文作業(yè)中凡是要抄寫、默寫的，都同時要求背誦準確默寫準確，如果家長有時間可以抽背、抽默。 其他一些有關(guān)的基礎(chǔ)知識，會在孩子的語文作業(yè)中和試題中出現(xiàn)，比如仿句、病句修改、漢語詞類、文學(xué)常識等等，請家長督促檢查。有興趣的家長可以和孩子一起討論，給孩