【文章內(nèi)容簡介】 ：模擬出現(xiàn)疑似病例的應(yīng)急處置 4 月 29 日 15 時，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財(cái)經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫 ℃， 同時有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過初步詢問，該學(xué)生有疫情地區(qū)旅行史，班主任立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。醫(yī)生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復(fù)核，因該生有疫情旅行史且復(fù)核體溫達(dá)到 ℃，醫(yī)生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛(wèi)生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。 發(fā)熱學(xué)生被救護(hù)車送離后，涉及到的班級學(xué)生，佩戴好口罩，在責(zé)任教師的組織下，按相關(guān)的安全間距轉(zhuǎn)移到學(xué)校臨時隔離區(qū) (學(xué)生宿舍 1 幢 )，同時醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。 整個演練過程緊張有序，各個部 門配合密切，演練結(jié)束后，楊寶嘉院長對本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié)，對演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見，要求相關(guān)部門及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案及報告流程。 通過此次應(yīng)急演練，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了學(xué)校各個部門的協(xié)同配合能力。對演練中出現(xiàn)的問題和不足，疫情辦將及時整改，確保防疫工作精準(zhǔn)到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。 2020秋冬新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動總結(jié) 5 篇 第三篇：疫情防控應(yīng)急模擬演練 疫情防控應(yīng)急模擬演練 工作安排意見 根據(jù)教育部《關(guān)于 統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》和《 __學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》的文件精神，立足我校實(shí)際，開展本次模擬演練活動，通過模擬演練，旨在檢驗(yàn)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性、實(shí)操性，現(xiàn)將本次活動工作安排如下。 一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 : 副組長 : 成 員 :年級部、體衛(wèi)藝處、政教處、總務(wù)處等部門領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任 ，校醫(yī) 保健老師 二、演練安排 此次演練，立足我校實(shí)際。從學(xué)生錯峰入校、課堂突發(fā)狀 況應(yīng)急處理、餐廳用餐、宿舍日常、課間管理等進(jìn)行模擬演練，采取科學(xué)規(guī)范、高效有序的疫情防控措施，力爭演練時效。 (一 ) 、錯峰、錯時入校應(yīng)急處理 住宿生和通校生錯時入校（錯時 1 小時）。 學(xué)生佩戴口罩，嚴(yán)格按照班主任通知的具體時間返校、入校，不得提前，不得在大門外聚集，聽從保衛(wèi)科工作人員的指揮（屆時各年級安排兩名領(lǐng)導(dǎo)和兩名班主任協(xié)助）。 學(xué)生分批次、排隊(duì)入校（人與人之間間隔 米），通過紅外線體溫檢測裝置，體溫正常（第四篇：幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案 幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案 為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法 , 切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案： 一、演練前準(zhǔn)備工作 成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： XXX （負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。） 副組長： XXX XXX （負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作） 成員： XXX XX XXX XXX (負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要 , 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒 , 對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 ) 體溫測量人員： XXX XX (負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測 ) 秩序維護(hù)人員： XXX XXX XX （負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時家長和幼兒的隊(duì)伍排列） 現(xiàn)場消毒人員 ： XXX XX (負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒 , 按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作， 并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。 ) 疫情監(jiān)測人員： XXX XX (疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。 ) 對外聯(lián)絡(luò)人員： XXX XX (負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。 ) 演練前培訓(xùn)： ①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。 ②對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。 防疫物質(zhì)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備演練所需的防護(hù) 服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。 二、演練時間及地點(diǎn) 時間： 2020 年 3 月 15 日上午 8 點(diǎn) 地點(diǎn)：校門口、教室、操場、食堂 三、演練內(nèi)容和步驟 場景一：入園流程演練 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。 早上小班 9 點(diǎn)到校，中班 8:30 到校，大班 8:00 到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。 入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。 體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū) , 送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道 消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近 14 天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、