【文章內容簡介】 新時代賦予我們的歷史責任和時代答卷，這就要求我們用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己、指導實踐、推動工作，時刻堅持黨的先進性和純潔性，做到守初心擔使命，努力做好本職工作。 二是理想信念、宗旨意識、黨性觀念更加堅定。 通過深入學習領會，使我學懂了只有堅定理想信念，才能堅持馬克思主義信仰，堅守中國特色社會主義信念，也是始終保持共產黨人安身立命的根本；只有堅持以人民為中心，才能把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨；始終不忘入黨誓言，學習黨史、堅守黨員政治本色，保持良好的黨性素養(yǎng)，才能不斷加強黨性觀念。 三是遵守政治紀律和政治規(guī)矩更加自覺。 通過深入學習黨章黨規(guī)、準則等，搞清了什么是政治紀律和政治規(guī)矩，明確了 講政治守規(guī)矩的重要性，堅定了必須始終把政治建設擺在首位，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺，始終在思想上政治上行動上同以習近平總書記保持一致。 二、存在問題清單 （一）通讀《習近平關于“守初心、擔使命”論述摘編》方面 一是通讀了《習近平關于“守初心、擔使命”論述摘編》，對文中10 個章節(jié)內容進行了學習，對重點內容進行了勾畫和簡單筆記，有了初心和使命，有了感悟。 但仔細對照，學習過程中存在走馬觀花、裝點表面的現象，沒有對每一個章節(jié)的內容進行深入學習領會，存在選擇性通讀現象。 二是沒有制定系統(tǒng)的學習計劃，有時以工作忙、事務多為借口，碎片式的閱讀，感興趣的內容認真讀，相對枯燥的跳著讀，不能持之以恒、靜下心來認真研讀，不能聯(lián)系上下文、聯(lián)系工作實際邊學、邊思、邊悟，不能全面系統(tǒng)的將思想融會貫通，學習效果不理想。 三是理論結合實踐能力不足，由于對《習近平關于“守初心、擔使命”論述摘編》中的相關內容內涵理解不深刻，把握得不到位，指導實踐工作也還有很多困難 。 （二）對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》、群眾提出的意見建議等方面。 一是重溫了黨章規(guī)定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，通過學習研討，在對照黨章黨規(guī)找差距專題會議上認真做了檢視，查找了自己的不足。 自己對黨章黨規(guī)等學習不及時、不經常，對黨的基本理論方針 ,加強政治理論學習的自覺性，給自己制定學習計劃，再次重溫《 習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等書籍，結合十九屆四中全會精神增強學習針對性，在學深悟透上再下功夫，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，理論聯(lián)系實際，不斷提升履職能力，適應新形勢下工作需要。 (三 )檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況。 一直以來，自己能立足崗位、履職盡責，認真做好服務群眾的有關工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，但還有許多不到位的地方。一是在脫貧攻堅工作上，總是把自己主觀感受加到貧困群眾身上。 比如， 覺得去貧困群眾家里 收拾收拾屋子，每年送米送 面送油，就是幫助貧困群眾脫貧。二是在掃黑除惡工作上，沒有探索出行之有效的方法，對 XX 領域比較隱秘的一些黑惡勢力沒有排查到位，一些工作沒抓到位、落到底。三是在信訪穩(wěn)定工作上 ，雖然能夠認真解決群眾訴求，但對群眾不合理的表達方式，有時存在反應過激現象，致使及時幫助解決了問題卻沒有留下好的印象。比如，前段時間有學生家長因教師補課問題上訪，情緒很激動，可以說是既敲桌子也罵娘，而我采用了“冷暴力”的方式進行了回擊。后來幫助解決問題后，才發(fā)現這名學生家長情緒很激動的原因是層層反映問題卻沒有得到妥善解決。從這件事 上可以看出，自己距離真心實意服務群眾的要求還有很大差距。 三、產生問題的原因分析 一是平時疏于學習。 在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習 不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。 二是思維局限，認識落后。 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦 事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。 三是群眾觀念弱化。 我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。 四、整改措施及努力方向 隨著機關作風 整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進： 一是加強理論學習，提高政治素質。 全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發(fā)市委五屆十