【文章內(nèi)容簡介】 度的教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度 過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。 教師節(jié)活動總結(jié) 4 __年 9 月 10 日是第二十九個教師節(jié)。我校由學(xué)校工會、團支部牽頭， 9 月 8 日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動。 上午 11 點 30 分，全校教師聚集在學(xué)校會議室歡慶自己的節(jié)日。會議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié) —— 紅燭頌”主題標(biāo)語，整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。 會議開始，首先由學(xué)校鼓號隊奏國歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻詞，歌頌和祝福教 師們節(jié)日快樂，表達學(xué)生對老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長楊林森代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風(fēng)，特別對學(xué)校在獻血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。 按照會議安排，會議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師 —— 神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大 花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日 。下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。 總之，我校教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。 教師節(jié)活動總結(jié) 5 這是一個收獲的季節(jié)，我們在瓜 果飄香的時節(jié)里，滿懷喜悅和激情迎來了第 29 個教師節(jié)。我校為宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，開展了以“愛師、尊師、敬師”為主題的教育活動，進一步引導(dǎo)廣大教師加深對新中國成立 64 周年特別是改革開放 34 年來經(jīng)濟社會巨大變化的了解和認(rèn)識 。進一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)的熱情，增強獻身祖國偉大的教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，把教書育人作為奉獻社會的重要的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯 。進一步明確廣大教師團隊肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德的素養(yǎng)和教 育教學(xué)的能力。在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂于從教。具體工作如下： 一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，學(xué)校黨委書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。 二、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問離、退休教師，詳細(xì)詢問老教師的身體狀況和生活情況，叮囑老教師要注意身體，心情愉快，介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，并祝全體離退休教師節(jié)日快樂 ! 三、組織學(xué)校在職 40 歲以上教師座談并贈送禮品，詳細(xì) 的詢問了他們的生活狀況和健康狀況。鼓勵他們繼續(xù)弘揚新時期人民教師的高尚師德，創(chuàng)造更多佳績，為青年教師做好模范帶頭作用。并祝他和全校教師節(jié)日愉快、合家歡樂。 四、舉辦“愛師、尊師、敬師做一名好學(xué)生”教師節(jié)聯(lián)誼活動。王校長致詞并表示熱烈的祝賀，教師代表、學(xué)生代表分別講話?；顒訜崆檠笠纾瑢W(xué)生向教師獻花、送賀卡 。搭建了一座和諧的平臺，創(chuàng)造了一個很好的溝通機會，增進了師生之間的感情。 五、開展教師節(jié)慶?；顒?。 9 月 5 日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶祝活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始，在緬 懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。 六、組織青年教師座談作為奉獻社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，為培育中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出貢獻。 七、各班利用各種形式慶祝教師 節(jié) 低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。 中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。 高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些 活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。 這次教師節(jié)全校作息正常，氣氛和諧，達到了“愛師、尊師、敬師”為主題的目的，讓學(xué)生理解教師的付出和崇高。讓每一位教師感受到作為一名人民教師而自豪。 教師節(jié)活動總結(jié) 1500 字最新精選 2020 第四篇：志愿者活動總結(jié) 1500 字最新 2020 高校志愿者活動是高校精神文明建設(shè)的一個充滿活力的載體 ,是高校德育工作的主要著力點之一。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些志愿者活動總結(jié)，請笑納 ! 志愿者活動總結(jié) 1 青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“”的具體體現(xiàn)。 我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想 就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。 作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生 命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。 我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力 ! 愛心已點燃，不要 再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，如果你也懷著一顆感恩的心，那就抓住這個機會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落 ! 青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。 讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧 !讓 我們這些新時代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻出一點微弱的力量 ! 志愿者活動總結(jié) 2 志愿者一詞，早已在我心中生根，只是到了正大，它才開始成長。 進入大學(xué)，加入青年志愿者協(xié)會，我心甘情愿，毫不猶豫，略帶欣喜。只是，這一學(xué)期下來，我卻帶有點遺憾。加入志愿者協(xié)會一學(xué)期，也就是四個月，卻由于時間的關(guān)系，我只參加過一次志愿者活動—— 歌樂山“紀(jì)念烈士”。但因為是第一次以志愿者的身份的做公益活動，所以，再怎么樣，印象比較深刻那是必須的，盡管那一次不是我心中所想。 我知道，作為一名青年志愿 者，幾個月只參加過一次公益活動是不合格的，也配不上青年志愿者這一名詞，因為，若幾個月參加一次活動，只要是有愛心，有同情心，有責(zé)任心的人都會去參加，或許做得更多，更好。之所以有志愿者這一名詞存在，就是因為他付出得比別人多，做得要比別人更好。他做事，不是看自己有沒有時間，而是看祖國哪兒需要他，如果需要，就算沒有時間，也得從沒時間中擠出有時間。如果需要，就算那兒威脅到自己唯一的生命，也會義不容辭的去，去承擔(dān)自己該有那份責(zé)任，完成那份屬于自己的使命，只為心中一個信念。這就是志愿者與非志愿者的不同吧 !憑著內(nèi)心的真實想 法，我愿將那一次的心得與同胞分享，雖不是什么精美詞句的形容，也不是什么此高一丈的感觸，唯一有的，只是心靈真實的天空。 我個人覺得，那一次的活動不怎么樣，貌似我們志愿者沒有做什么值得自豪的事，那只是一次群體的旅游，唯一不同的是地點，那是一個不允許歡聲笑語的地方。那一次的活動雖然有點失望，但還是有益的吧 !至少，它給黃土下的一團火焰于些許安慰、安息 。于黃土上的生命于感動，于決心 (拼搏奮斗，為國奉獻 )。我知道我的性格很容易受傷，自尊心強有時候就已經(jīng)很讓人難受了，卻又多了個多愁善感，看不慣不平事，卻又無能為力 的內(nèi)傷。 那一次活動中的志愿者代表的致詞里，有這樣一句話“去祖國需要的地方，是我們的責(zé)任與使命”，我覺得寫出了我們所有志愿者的心聲，我們自愿加入青年志愿者，不就是為了祖國的需要，為了人民的需要嗎 ?但我這個年青志愿者卻不是怎么的名副其實，幾個月下來，只參加個一次簡單的活動，本來想著第二次也參加的，并且，那一次更有益，更復(fù)合我的志愿者要求，卻因為學(xué)習(xí)而放棄了，因為很不巧的，我們那一天的上午有選修課。唉，機會就這樣的流過了，感覺也無情的飄過了。如果還有下次，是下學(xué)期吧，我一定多爭取機會，多去看看自己的人生 ，多去做做于己人生自豪的事，讓自己的人生更豐富，更精彩。這不是一句無心話。 青年志愿者，這個讓我驕傲，讓我激動，讓我自豪的名詞，我會讓它在我的生活中名副其實，并且會更有意義。我會努力讓自己下學(xué)期的生活不那么充實，留點空閑給我的感覺 (以志愿者的身份參加有益的公益活動后的各種感覺 )。 志愿者活動總結(jié) 3 進入大學(xué)之后，立志在各個方面提高自己的能力。因此加入合肥學(xué)院生物系學(xué)生會，并擔(dān)任科技部部長。而我加入合肥學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會，則是因為志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神， 是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。本著為學(xué)校為社會奉獻和一顆熾熱的心，我真的很高興。因為青聯(lián)會讓我生活不再單調(diào)與寂寞，在青聯(lián)會的生活也是很辛苦的，正是這種忙碌而充實讓我感到生命才不虛此行，也讓我大學(xué)生活值得回憶。 總的來說，大二這一年里我共參與過 3 種志愿者服務(wù)工作。每項活動都有它的特點，給我的感觸也各不相同。下面是我一年服務(wù)工作的簡要總結(jié)： 交通協(xié)管志愿者 黃山路與金寨路交叉處的交通狀況一直不怎么好，為此學(xué)校以及社會各界都投入了很多人力、物力和財力。 雖然有一定成效但還是無法徹底擺脫擁堵的狀況。排堵保暢是一項系統(tǒng)工程，大到法律法規(guī)的健全，小到每個行人的行為舉止，都與之息息相關(guān)。而我們這次志愿者活動的主要目的就是促進行人養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的交通習(xí)慣。雖然我們的力量是有限的，正如一只啄木鳥無法醫(yī)治一片森林，但只要我們的付出能糾正一些行人的陋習(xí)，那么，我們的努力就沒有白費，至少我們?yōu)檫@項系統(tǒng)工程出了力，盡了我們所能。 到達目的地后，大家迅速各就各位。四名同學(xué)分別站在四個路口，拿著旗子，帶著哨子開始有條不紊地指揮著來往的行人和車輛，那陣勢還真有專業(yè)協(xié) 管員的風(fēng)范。女生們也沒有了往日的羞澀，而是落落大方地吹著哨子，提醒行人和車輛按規(guī)則停走。我們執(zhí)勤的時間正好是人流的高峰期。人流密集，并且個個都是步履匆忙，這給我們的協(xié)管工作帶來很大困難。每當(dāng)紅燈亮起時，總有行人會來個百米沖刺跑，在車流中穿行而過，險象環(huán)身，讓人不禁捏把冷汗。這種情況使我們的志愿者們傷透了腦筋，畢竟我們只是勸導(dǎo)者，沒有權(quán)利強制阻攔，遇上脾氣差的行人，甚至可能發(fā)生不必要的沖突，我們志愿者只好耐心提醒行人小心來往車輛。 這次活動我們本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的宗旨，以自己的實際行動 向人們表明我們奉獻社會的決心。強烈的社會責(zé)任感讓象牙塔里的學(xué)子們紛紛走向社會，服務(wù)社會，同時也進一步豐富了大家的實踐經(jīng)驗。