裝飾樹(shù)-幼兒園中班美術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-04-23 07:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)用圖案設(shè)計(jì)、裝飾手套，使幼兒初步了解圖案的對(duì)稱美，知道裝飾畫的實(shí)用價(jià)值。 引導(dǎo)幼兒裝飾時(shí)注意兩只手套的圖案基本一致，涂色均勻有力，色彩鮮艷?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 收集各種顏色、各種圖案的手套，布置一塊“手套專賣店”的版面 范例手套三副（裝飾的花紋、方法各異） 畫有手套輪廓線的操作材料若干（多于幼兒人數(shù)） 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示“手套專賣店”的版面，引導(dǎo)幼兒觀察手套。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些手套上有什么圖案、是什么顏色的？你覺(jué)得哪副手套最漂亮？跟旁邊的小朋友講一講、說(shuō)一說(shuō)。（幼兒自由觀察、講述） 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。 老師小結(jié)。 二、欣賞范例。 老師這里也設(shè)計(jì)了幾副手套，想不想看一看。（出示故意弄亂的手套）呀，這些手套都弄亂了，誰(shuí)來(lái)幫忙整理一下。 [page] 請(qǐng)幼兒上來(lái)配對(duì)，并說(shuō)說(shuō)為什么這兩只要放在一起。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的圖案、顏色一樣，是一副。 告 訴幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對(duì)稱。兩只手套上的花紋應(yīng)該是對(duì)稱的。 三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。 老師想在我們班也開(kāi)一個(gè)手套專賣店，你們?cè)覆辉敢猱?dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，幫我設(shè)計(jì)出更漂亮的手套？ 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 提醒幼兒兩只手套的圖案、顏色要一致。 四、展示、評(píng)價(jià)。 小朋友真能干，設(shè)計(jì)的手套真漂亮。現(xiàn)在，我們的手套專賣店可以開(kāi)張啦！我來(lái)做營(yíng)業(yè)員阿姨，如果你來(lái)買手套，你會(huì)選哪一副？為什么？ 引導(dǎo)幼兒從手套的圖案、顏色是否對(duì)稱，顏色是否鮮艷來(lái)評(píng)價(jià)。 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： @河南中公事業(yè)部 微信號(hào)： hesydw
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