【文章內(nèi)容簡介】 的青春，實現(xiàn)輝煌璀璨的奧運冠軍的夢想，留給我們無限的遐想與佩服。 反觀我們，我們有青春，我們有夢想，我們更加有嶺南的默默支持，那我們還在等什么 ?也許你還在掙扎人生得失，徘徊于高考失敗的邊緣，或是苦苦等待，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想 ! 5 愛迪生曾經(jīng)說過：擁有夢想者方能在革命的暴風雨中奮斗 !我們要做有夢想的人，要學會面對。海明威曾經(jīng)說過：人可以被毀滅，但決不能沒有夢想。面對大學，我們要自 強不息、堅強不屈、頑強拼搏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前進的道路上，我們在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，做個永不被打敗的人 !做個把握青春的人 ! 我要告訴所有的人，”青春的號角已經(jīng)吹響，夢想的烽火已經(jīng)點燃，我們指點江山，激揚文字，并且用青春的年華載著青春的夢想，青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。 青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。 青春讀書演講稿 4 青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過的風。走過青春我才發(fā)現(xiàn)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。 青春是一場游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去 。青 春是一個戰(zhàn)場，不能痛快的打一回便一敗涂地。 人往往因為堅強而實現(xiàn)了夢想，因為沮喪而失去了方向。所以樂觀者揚起了希望的風帆，悲觀者卸下了絕望的舵。 青春的我們有很多嗜好，有的同學是”網(wǎng)蟲“，有的同學是”賭圣“，有的同學愛說長道短，有的同學是情場殺手?? 我也和廣大同學一樣有著青春的幻想，但我們首先應該做什么 ?我們首先應該提高自身素質(zhì)。有同學曾問過我”為什么談到感情的時候你就回避，你在愛情上受過什么打擊嗎 ?“我回答：”不 !是高考的打擊 !“正因為高考，才讓我清醒的認識到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學習，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽，而是去尋找自己的不足并彌補自己的無知，就因為這樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。 有同學經(jīng)過一次打擊，便從此不能自拔 。有同學擔任過一期學生干部，便失去了自信 。有同學因為一場雨下進了心里便淋濕了靈魂 。有同學因為一口氣不能蒸發(fā)，便輸?shù)袅饲啻骸? 這次校園文化藝術節(jié)，有很多同學沒有參加，他們的借口很簡單：我沒有特長，我不行 !不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“ ?不是因為我有非凡的才華也不是因為我有過人的智商，而是因為我有良好的心態(tài)，我有堅定的信念。 人生是一條河流，水手是自己，而心態(tài)就是舵。舵把穩(wěn)了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉 ? 有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚 ?？嘈娜耍觳回?，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香 。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹 。不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝 。 我親愛的同學們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢想而奮斗吧 ! 青春讀書演講稿 5 自然美景，美不勝收。當看到夕陽下群鳥飛翔時，你會怎么說呢 ?也許你會說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會這么說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。 人有悲歡離合。當開心時，你會怎么說呢 ?也許你會說“今兒真高興”。讀書的人會這么說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。 當傷心時，你又會怎么說呢 ?也許你會說“我的心好痛”。讀書的人會這么說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。 為什么要讀書呢 ? 塞繆爾。 厄爾曼說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度 。你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深 。讀書能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。 讀書，提升了青春的氣度。你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢 。我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭 。我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈?？疵髟赂邟?，我會吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里 。我會 誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”。在閱讀中，我們與一個個真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養(yǎng)我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。 閱讀，增加了青春的厚度。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人卻同時生活在三個時代：那就是過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏 。在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做 ?在《一個人的朝圣》中，我學會了要勇敢面對成長中的缺憾 。在《三體》中，我開始關注與猜測人類未來命運的??閱讀讓我們撥開紛紜世間的層層迷霧，訓誡你攜一身正氣游走于天地間 ?？梢詭椭覀儤淦鹑松S碑的鮮明旗幟，激勵我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中?? 讀書不僅關乎個人修身養(yǎng)性，在一輩一輩的傳承中，無數(shù)的讀書人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國強民富。在人類讀書史上，有一個富有傳奇色彩的錢镠家族。戎馬一生的錢镠，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓》，勉勵后人發(fā)憤讀書。錢氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學術界獨樹一幟，出現(xiàn)了“一個諾獎 ，兩位外交家，三大科學家，四個國學大師，五位全國政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數(shù)不清的杰出人物。 而這所有的一切，都是因為有了書。如果把人類的 300 萬年壓縮成 24小時，那么，書籍伴隨人類還不足 3 分鐘。但就在這短短的 3 分鐘，發(fā)生了前所未有的巨大變化，這些都來自于讀書的力量。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點亮我們的青春 !讓醉人的書香浸潤我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成才 ! 青春讀書演講稿 2021 第四篇：青春擔當演講稿 2021 藍天對白云的包容是一種責任 。大海對魚兒的哺育是一種責任 。太陽對萬物的恩賜是一種責任 。荷葉對荷花的呵護也是一種責任。青春責任與擔當并存 !一起來看看青春擔當演講稿 2021，歡迎查閱 ! 青春擔當演講稿 1 青年是國家的靈魂，是民族的希望。青年不僅要有理想，更應有擔當。如習總對青年一代的寄語中所說，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。青年在不同的時代肩負著不同的歷史，但永遠不變的是青年一代的責任和擔當。早在清末中華民族危亡之時，梁 啟超就以“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，無數(shù)熱血青年的愛國情懷。 “五四”運動之后，一代又一代的青年在、建設和的各個歷史階段，在黨的領導下，始終站在時代前列，為實現(xiàn)民族、國家富強和人民幸福創(chuàng)造了不可磨滅盼輝煌業(yè)績。而今，伴隨著社會和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，當代青年又將肩負繼往開來的歷史重任，他們的生活條件和成長是過去無可比擬的，但也承受著更多新形式的磨練。 放飛青春，勇于擔當，要樹立強烈的責任意識。當今社會橫流，競爭空前激烈，青年成長于這樣的時代，難免會造成上的迷茫、責任感的缺失甚至理想的空洞。古語有 云，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。理想人生方向，決定事業(yè)成敗。沒有理想，就會導致上“缺鈣”。因此，青年要勇于擔當必要堅想，培養(yǎng)自己對國家、社會和家庭的責任意識，把勇于擔當作為一種常態(tài)，肩挑感，心裝責任感，將前輩的期望、組織的重托為動力，融人工作和生活的點滴之中，滲透到推動社會發(fā)展進步的征程里。同時也要抵制社會上的不良風氣，增強關心社會、服從需要、團結(jié)互助、奉獻的社會責任感，做時代進步的帶頭人，成為社會整體發(fā)展前進的主力。 放飛青春，勇于擔當，還要腳踏實地、知行合一。無論理想多么偉大，沒有實際行動來支撐都只能是黃粱 一夢。只有樹立責任，勇于擔當，并付諸行動，才能讓青春的夢想飛得更高。要時刻不忘完善，把勤奮學習作為立身之基，敏于求知、嚴謹篤學，提升素養(yǎng)，強化本領。在社會生活中要恪守責任，不斷向社會注入正能量，以身作則發(fā)揚民族和社會。同時要把工作崗位作為實現(xiàn)人生理想的平臺，用奔放的熱情、洋溢的、滿腔的去對待工作。 李大釗同志曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗。”新時代的青年，更應不辱，放飛青春的夢想，勤奮學習，堅定，勇于擔當，為祖國的發(fā)展、中國夢的早日實現(xiàn)譜寫出最動人的青春之歌。 青春擔當演講稿 2 什么是青春 ?有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只?；貞?。有人說：青春是放風箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度 ? 童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴 求，那時的我對擔當這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護者?，F(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。 會說幾句網(wǎng)絡流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎 ?我想不是。邁入社會首先要做的就是學會擔當，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學期的學生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對我來說最重要的就是理解 什么是擔當 ?倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔當這是交差而已。一個有擔當?shù)娜?，除了不折不扣的完成自己分?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現(xiàn)自我擔當?shù)淖罴褧r期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應到時 我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔當學會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。 青春擔當演講稿 3 青春意味著人已走向成熟，我的“青春”來得早，也早早就讓我學會了擔當。 我的家相比同村莊的家是貧窮的，未蓋新房子，住的仍是舊木板房。而且住在很偏僻的山坡上，離公路遠。這山坡上就住兩戶人家，一戶是我家，還有比我家好一點的一戶，住我家隔壁。父母一直因為我小而未出過遠門，一直在自己村里打工，給蓋新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣 服上到處都是水泥灰。我每次去學校，同學喜歡談論家庭條件，自己家的房子是不是新，我總是找機會避開這個話題。 有一次，我們班召開家長會，是我爸爸去參加，正好聽見我和同學們在樓梯口談論家庭條件，說到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑道：“家里窮吧 !”爸爸紅著臉走進了教室。爸爸見我在同學面前如此難堪，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照看我，家庭重擔全拋給了媽媽。 家里窮，爸出遠門打工了，媽媽如果不打工，就交不了伙食費，媽媽選擇了繼續(xù)給我們村里蓋新房子的做水泥工，一天的工錢都還不到一百元，我每月交的伙食費， 錢都是皺巴巴的，我心里知道，這都是媽媽積攢的結(jié)果。爸爸在外打工，媽媽一個人撐起家庭重擔。 爸爸去了一個月，給家里打了個電話，我高興地跑到隔壁家接爸爸打來的電話，聽著爸爸的聲音似乎有心事，讓我快點叫媽媽來接電話。只見媽媽掛完電話，急匆匆的跑到家里收拾行李。收拾時，對我說：“等會兒給你交代一些事 !”晚上經(jīng)常睡得很早的媽媽，今天卻一直亮著燈未睡。最終媽媽開口說：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家里的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢供你上學，你要好好學習?！闭f完關了燈進入睡夢中。母女在一起的時間就像是一場夢的時間，我 從夢中醒來，媽媽早已拿著行李在小路上漸漸前行，越走越遠。我穿好衣服，叫住了媽媽：“媽媽，我送你 !”剛追到馬路邊，媽媽早已上了車，望著遠去的背影，望著行駛的車子，我的淚水早已控制不住，流濕了衣服。 媽媽離開家，去外地打工，依依不舍的心情持續(xù)了一個星期，在這一個星期里，我的生活很糟糕。牲畜不會養(yǎng)，餓了一個星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來的食物來喂我家牲畜。自己吃的是從菜園里挖的幾顆紅薯煮來吃。一個星期后，隔壁家的老人叫我過去接電話，媽媽打來的電話開口就問我家庭情況，我卻大哭起來。媽擔心地說：“爸爸媽媽這邊很忙， 你是中學生了，在家要懂事、聽話，不要上我們擔心，重要的是學習要努力”說完便掛下電話。于是我擦干眼淚暗暗下定決心：我要為父母減輕負擔，不能讓他們擔心，我要承擔起家里的家務活兒。 我家的雞還是像從前一樣按時打鳴，我早早起床制定了家務勞動計