不織布手工拼貼畫作品5則范文(編輯修改稿)
2025-04-22 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，它有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式：一是剪貼類活動(dòng)，可以培養(yǎng)畫、剪、拼、貼等技能 。二是編織類活動(dòng)，可以培養(yǎng)編、織、粘貼、潤色等技能 。三是泥塑類活動(dòng)，可以培養(yǎng)揉、搓、捏、拼、貼等技能 。四是雕刻類活動(dòng)，可以培養(yǎng) 畫、刻、潤色等技能。顯然，通過制作手工作品，可以培養(yǎng)幼兒多種技能。 第三篇：各式各樣的紐扣拼貼畫：兒童創(chuàng)意手工 各式各樣的紐扣拼貼畫（ 2 歲及以上）：兒童創(chuàng)意手工 小紐扣大世界，原來紐扣也可以玩的如此精彩，生活中最常見的東西，卻有著最豐富的玩法。讓我們一起暢游紐扣世界吧。 【必備材料】：彩色紐扣【年齡參考】： 2 歲及以上【游戲內(nèi)容】：藝術(shù)拼貼類 【游戲主角】：外國孩子（ 2 歲）供參考 一張紐扣卡片，承載滿滿的愛意，想 diy 一張送給誰那？ 特別適合男孩子的一款拼貼畫，機(jī)器人，小怪物，任何奇奇怪怪的東西都是孩子的大愛 。 搭載油畫板做一副充滿藝術(shù)效果的畫吧。 對(duì)于 2 歲的寶寶，抹上白膠，隨意的的拼貼是最有意思的事情，讓寶寶體驗(yàn)盡情游戲的樂趣吧。 第四篇：色彩拼貼畫 色彩拼貼畫 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。 通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。 通過與同學(xué)合作一起完成作品，增進(jìn)合作意識(shí)、集體意識(shí)，體驗(yàn)成功感。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法，設(shè)計(jì)一幅有趣的撕貼畫并表現(xiàn)出色彩對(duì)比鮮明，形象生動(dòng)飽滿的畫面。 難點(diǎn)：在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對(duì)比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”?？傉n時(shí)： 32 教學(xué)過程 出示范作，激發(fā)興趣。 (1)師：孩子們，你們看老師帶來了很多彩紙，老師帶這些彩紙來干什么呢？啊！老師把這些紙都撕成了小紙片，老師想干什么？想知道嗎？看，這些小紙片被老師拼貼成了一幅漂亮的畫。 (2)學(xué)生說一說這幅畫跟以前接觸過得蠟筆畫、彩筆畫等的區(qū)別？ (3)小結(jié)談話：這幅畫都是利 用五顏六色的彩紙撕貼成的。它比彩筆作畫更加自由、隨意，簡(jiǎn)便易行，且更加生動(dòng)、自然，更能體現(xiàn)我們稚拙、率真的天性。所以這幅畫叫做彩紙撕貼畫。 探究技法，師生互動(dòng)。（ 1）撕法探究： a、教師展示兩種撕法，一種是直接撕成大小均等的小紙片，然后以點(diǎn)的組合形式拼貼。一種是撕出具體的物體形象（撕的紙片是事物的每一個(gè)部件），然后組合而成。這一種撕法要注意用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕。教師展示由撕貼部件組成的作品。 b、還有沒有其它撕紙方法？（如：撕成幾何形狀、長(zhǎng)條形、不規(guī)則形等。） c、學(xué)生試著撕一撕，半分鐘時(shí) 間。 (2)貼法探究：教師演示“撕貼步驟”： ①首先想好要撕貼的內(nèi)容，選好彩紙用鉛筆輕輕畫好要撕的形象輪廓。②選擇顏色
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