三提三創(chuàng)學習心得體會(編輯修改稿)
2025-04-22 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 師德教育。 二、樹立 以學生為本的教育教學理念 我們應轉變教學觀念，將自己由過去的“講授者”轉變?yōu)椤爸笇д摺?，讓學生有更充裕的時間開展自主探究、操作、討論等活動，教師的職責更多是為學生的活動提供幫助，激發(fā)學生的學習興趣，教學中，教師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。 三、鉆研教材，研究教法，創(chuàng)新課堂教學模式 認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。課堂教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主渠道，我校在教育實踐過程中，“引導學生學會提問”就是讓學生在課堂上積極主動地參與到學習活動中去，通過觀察、思考、質疑，大膽提出問題，激發(fā)學生質疑問難。教師不再是課堂教學的“統(tǒng)治者”，力爭形成一個輕 松、活潑、探索、高效的課堂教學環(huán)境。 四、為人師表，以身作則 教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng)，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。通過“三提三創(chuàng)”活動的學習，我們要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己努力！ 第四篇：村干部學習三提三創(chuàng)心得 體會 我村根據制定的《關于在全村開展“提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先（以下稱三提三創(chuàng)）”主題教育實踐活動的意見精神》為目標任務，在工作中以工作提標、發(fā)展提速、干部提能為重點，以轉變工作作風為抓手，以嚴格檢查監(jiān)督為保證，切實加強黨員隊伍建設。通過近段時間的學習發(fā)動，開展這項活動的基本狀況是好的，在提高工作效率、提升基本素質方面都取得了一定的成效。 一是村兩委干部素質明顯提高。通過在全村開展“三提三創(chuàng)”活動，使全體黨員得到了一次很好的教育機會，進一步激發(fā)了黨員干部的工作積極性和實干熱情。使得黨性教育深入人心，黨性觀 念得到加強，黨群關系進一步密切，有力地推動了“三農”工作的順利開展。全體黨員牢記宗旨，服務三農，團結帶領廣大村民把工作落到實處。堅持奮戰(zhàn)在工作第一線，積極組織實施創(chuàng)新活動，黨員服務承諾和奉獻積分活動，多渠道多形式地指導農村工作和開展農技服務等等。在今年農田水利建設項目中，廣大黨員充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員干部在關鍵的時刻挺身而出、沖鋒在前，想方設法為工程創(chuàng)造環(huán)境，起到了先鋒模范作用。與此同時，組織開展了“建設學習型村委，爭做學習型干部”活動，村干部學習風氣進一步濃厚，黨員的綜合素質得到提升，村委的服務 職能得到增強，改進了工作作風，提高了工作水平和工作效率。 二是村干部法律意識提高，群眾的滿意度增強。進一步深化行政審批制度改革，深入貫徹執(zhí)行《農村土地法》，繼續(xù)做好有關政策、法規(guī)、規(guī)章和行政許可事項的清理、修訂和完善，抓好行政許可配套制度建設，進一步精簡和明確審批事項，改進審批方式，推進重大項目的一事一議。 三是工作實效性加強，有力推進全村工作的開展。工作的時效性是衡量每個單位、個人工作質量的標準之一，在當今快節(jié)奏的工作環(huán)境下，提高工作效率，增強工作的時效性更是顯得尤為重要。今年以來，全村緊緊圍繞環(huán)境綜合整 治、農村三資管理、農田節(jié)水灌溉等中心工作，牢牢把握工作進度，注重工作的時效性，不斷提高村級行政辦事效率。在肯定成績的同時，也要清醒地看到還存在的問題與不足：一是在思想認識方面，現(xiàn)在有的干部還存在著厭倦情緒和模糊認識，往往以業(yè)務忙為借口，忽視日常的思想教育工作，從而表現(xiàn)在學習思想教育積極性不高，學習態(tài)度馬
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