【文章內容簡介】 不流通，不掛失，即在誰手中，誰就 可以去取這筆巨款。何況買彩票的錢是林海燕替司機墊付的。但是林海燕面對巨獎的誘惑，在誠信與個人利益發(fā)生沖突的時候，卻毅然選擇了誠信，她打電話通知司機先生前去領獎，并拒絕了司機先生給她的 20 萬元的感謝費。她的事跡一經(jīng)媒體宣傳，林海燕幾乎成為誠實守信的代名詞，許多人慕名紛紛前往她的投注站買彩票，既買她的運氣，也買她的誠信。 討論：全班分為 6 個小組討論：你認為林海燕的做法值不值得？為什么？ 主持人安排每小組代表發(fā)言，讓學生充分發(fā)表自己的看法，相互辯論，談出真實的想法。 并歸結同學們發(fā)言情況，做總結： 剛才聽 了同學們的發(fā)言，主要有這么幾種不同意見，一是充分肯定林海燕的做法，認為這樣做，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在巨獎誘惑面前經(jīng)受住了考驗，值得我們每一個人敬佩；還有部分同學認為林海燕把 518 萬大獎?chuàng)榧河?，合情合理而且合法，沒有什么不可以的；也有同學提出林海燕可以把 518 萬大獎送給司機先生，但完全可以接受人家給她的 20 萬感謝費。同學們都說出了自己的看法，盡管意見不同，但對她的做法都表達了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發(fā)自內心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學們的尊敬，在這里我提議讓我們把掌聲送給這位誠實守 信的大姐姐。 主持人總結過度：高爾基說過，誠實守信，言行一致是人們所公認的最為重要和寶貴的品德，它能讓你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行動中有把握，生活中有朋友。同學們，我們平時又是怎么做的呢？下面，請同學們列舉出我們身邊有關誠實守信的人和事，或者列舉出我們身邊違背誠實守信的一些做法。學生舉手發(fā)言，列舉本班誠實守信的同學事跡，再找出我們身邊違背誠信的不文明做法。 學習幾條誠信格言，由學習委員負責帶領大家學習。（大投影出示誠信格言。） a 生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵 b 言必信，行必果c 人而無信，不 知其可也 d 養(yǎng)心莫善于誠 e 當信用消失的時候，肉體就沒有生命 f 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基 班主任做總結發(fā)言，強調： a 班會達到了預定的目的，認識了誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，也懂得了當今社會同樣需要誠信這一品質，認識到了誠信的重要性； b 對照現(xiàn)實生活中的我們，不誠實守信的現(xiàn)象仍在某些同學身上發(fā)生，長期發(fā)展下去，危害很大； c 呼吁誠實守信從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，爭做講誠實，守信用的文明中學生。 全班同學齊聲誦讀誠信格言，班會結束。 四二班主題班會明德守禮，文明做 人 活動目的： 讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面： （ 1）語言上講文明（ 2）行為上講規(guī)范（ 3）生活中講衛(wèi)生（ 4）活動中講參與（ 5）集體中講團結（ 6）待人上講禮貌（ 7）處事上講謙讓（ 8）時時處處講安全 引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。 通過此次活動，培養(yǎng)學生講文明，重禮儀的品質，使用文明用語的習慣。 培養(yǎng)學生從我做起，從身邊的小事做 起，爭做文明好學生。教學目標： 培養(yǎng)良好的行為習慣，做文明好學生； 自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為教學準備：把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學生表演等活動過程：班會引入 : 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 禮儀 —— 不是表面，而是細節(jié)尊重 —— 不是忍讓，而是雙贏培訓 ——不是目的，而是提醒禮儀是無時不在，無處不有 禮儀的內涵與實質：內涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質：尊重 .今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學生這方面討論 （一）“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（ 1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ （ 2）你平時說臟話嗎 ? （ 3）路上見到老師，你會主動 上前問好嗎？ （ 4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （ 5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ （ 6）你會亂扔垃圾嗎？ （ 7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？ C.不會 （ 8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？ C.不會 （ 9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ 能（ 10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ 說明：選擇“ A”得 3 分 ，選擇“ B”得 2 分，選擇“ C”得 1 分。 分數(shù)為 30－ 24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為 22－ 16 分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為 14— 10 分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。 （二）校園中的不文明行為 （三）作為一名講文明的中學生，在校園里我們該怎么做呢？ 言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情 禮相待。２、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范。 ３、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。４、他人班