【文章內(nèi)容簡介】 的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 三 .實習中存在的問題與不足 本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不 足值得我們重視： 在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高 . 在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，去不斷提升自身素質(zhì)。 對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。 同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。 通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不 斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中 10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好 !以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師 ! 初中教師實習工作總結篇三 在人類歷史的滄桑流變中，教師承擔著教化萬民、培育 萬代、推動社會發(fā)展、繼往開來的重任。教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業(yè)道德。確立并不斷提高教師的職業(yè)道德水準，是當代教師從事教育工作不可忽視的一個重要方面。 我市確定的“師德教育年”。借助這股師德教育開展的浪潮，我校結合自身實際，扎扎實實地開展了師德教育，進一步增強了全校教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性，切實提高我校教師的職業(yè)道德水平，贏得了學生和家長們的贊譽。 一、加強領導，宣傳發(fā)動 “師德教育年”活動開展伊始，我校就成立了以校長 **為組長，副校長 ***、 ***為副組長的“師德教育”領導小組，領導全校師德教育開展工作。 為了增強廣大教師對“師德教育”活動開展的認識，提升自己開展自我教育的緊迫感，我校先后在 3 月 15 日和 4 月 2 日兩次召開“師德教育”動員大會，大力宣傳開展“師德教育年”活動的重要性，宣傳開展這一活動的目的要求，從而統(tǒng)一了全校教師的思想，提高了對這一活動的認識，使得這一活動順利實施。 3 月 18 日 —— 27 日，我校教師組織起來，分段學習《中華人民共和國教育法》、《公民道德建設實施綱要 》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并要求學生寫出學習心得，從而提高全校教師的法律意識，增強了教師的職業(yè)道德情感，確立了對教師職業(yè)道德堅定有移的信念，強化了教師的責任感和事業(yè)心。 二、明確師德教育的目標 教育是一種社會實踐活動。作為教育實踐活動全體的教師，肩負著重要的社會職責，如傳播人類文化科學，塑造年輕一代，促進社會文明進步和發(fā)展等。教師在履行這些社會職責過程中，必須遵循社會對教師職業(yè)行為提出的道德要求。當教師職業(yè)道德規(guī)范和原則內(nèi)化為教師個體品質(zhì)后，它便成為一種內(nèi)在力量，促使教師自覺地以滿腔熱忱投入 到教育工作中。 我校根據(jù)縣教育局制訂的“三個標準、四個目標、五個做到”，提出了八條準則，即①依法執(zhí)教②愛崗敬業(yè)③熱愛學生④嚴謹治學⑤團結協(xié)作⑥尊重家長⑦廉潔從教⑧為人師表，形成了一個相互聯(lián)系的一個師德教育的體系。 三、開展具體活動，豐富“師德教育”內(nèi)容 開展“三進”活動 即進學生家庭，發(fā)動教師在“師德教育年”活動中到每位學生家中進行一次家訪 。進學生宿舍，教師幫助學生解決學習和生活上的困難 。進鄉(xiāng)村，要求每一年學校主動與所在鄉(xiāng)村聯(lián)系，聽取對教育工作和教師工作的意見和建議。 開展這一活動以來，我校教師進行家訪 300 多次，教師經(jīng)常性的走進學生宿舍與學生談心。學校共收回各鄉(xiāng)村反饋回的意見 20 多條。通過這項活動，加強了教師與家長、教師與學生、學校與鄉(xiāng)村之間的聯(lián)系，使教師教育工作更加扎實。 開展自查自糾活動 開展“師德教育年”活動，加強師德師風建設，教師是主體。因此廣大教師只有聯(lián)系自己的思想和工作實際，不斷反思，才能不斷提高自己的思想覺悟，為此，我校在廣大教師中開展了自查自糾活動，自查自糾內(nèi)容包括：①查思想理念②查以法治教③查愛崗敬業(yè)④查嚴謹篤學⑤查謙潔從教⑥查遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。 通過自查自糾，許多教 師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，取得了預期的教育效果。 認真開展民主評議活動 為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開展了“三評”活動。包括①學生評教師，學生對教師的師德教學質(zhì)量進行評價。②教師評校長。教職工對學校領導班子思想、工作作風，工作業(yè)績進行評價。③社會各界評學校。 學校每學期不定時開展“評師”活動。針對學生提出的合理化的意見和建議，學校及時與教師溝通，使之加以整改。每學期期末時由教師評學校領導班子，針對領導班子中出現(xiàn)的問題加以改進。由學校向社會各界發(fā)放征集意見卡，征求各 界對學校的校風、教風、學風的意見，共收回意見 50多張，針對他們提出的問題加以針對性的整改。 通過民主評議，學校及每位教師發(fā)現(xiàn)了自查時未發(fā)現(xiàn)的不足，找準了努力的方向，從而使師德建設更加穩(wěn)步有序的開展。 開展師德修養(yǎng)演講比賽 我校為了激發(fā)廣大教師作為一名教師的責任心和榮譽感，于 5 月 20 日開展了“我是一名光榮的人民教師”演講比賽，宣揚了那些不求聞達、不慕名利、不謀富貴、甘為人梯、樂教勤業(yè)的教師代表，從而激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)的積極性。 開展爭當名師活動 “依靠經(jīng)驗可以應付教學”的思想觀念是對教育的淺薄認識 ，教育勞動看似簡單，實則繁難。僅僅依靠經(jīng)驗遠遠不夠。因而，教師主動自覺地總結經(jīng)驗，使之上升到規(guī)律性認識，是嚴謹治學的實踐體現(xiàn)。 為了更好地勝任教師工作，促進每一位教師的成長，我校于年初開展了爭當名師活動，通過層層篩選，評選出 ***、 ***、 ***等一批優(yōu)秀教師，大力加以表彰，促進了教師們爭學趕幫的良好局面。 以上這些活動的開展，全校師德師風明顯好轉，廣大教師教書育人的積極性調(diào)動起來，愛崗敬業(yè)，關愛學生的教師明顯增多，不良現(xiàn)象逐漸減少。其間涌現(xiàn)出了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。如：我校 ***老師，擔任數(shù)學、英語兩 門課，他一不叫苦，二不叫累，每天 5 點鐘到校，晚上十點才回到住室，任勞任怨，不求索取。他善于做學生的思想工作，學生思想上若是有了疙瘩，他總是仔細勸說。他所教的數(shù)學、英語兩課占級段第 一、所帶的班級成績也是級段第一，成為 **小學教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。我校的教師 ***，已五十多歲，家中有二十多畝的耕地，可他卻從未耽誤過一節(jié)課，他經(jīng)常說：“老師干的是良好活，不好好教學生，對不起自己的良心。”他以高度的奉獻精神對待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲憊的精神狀態(tài)直面繁重的教育任務。他所教的學科經(jīng)常在全市處于前列。 “師 德教育”活動的開展，也促進了我校教育教學水平的整體提高，取得了驕人的成績。 “師德教育年”活動的開展，促進了我校師德師風建設。目前，我校領導班子精誠團結，廣大教師精神煥發(fā)，他們正在朝新的更高的目標不斷邁進。 第三篇：初中實習教師工作總結 初中實習教師工作總結 初中實習教師工作總結 頂崗實習是我們師范生的一個新的起點，它對我們的職業(yè)生涯有著非常重要而又特殊的意義。在這半年的時間里，我順利的