【文章內(nèi)容簡介】 ，江蘇科技大學(xué)教授， 2021 年 8 月因病逝世。他畢生忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，至死不渝，用生命和信念踐行了當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的核心價值觀。曾作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型作過宣傳報道。江蘇省委教育工委推薦江蘇科技大學(xué)教師王遜介紹景榮春先進(jìn)事跡。 石雪暉中共黨員， 1949 年生，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博 士生導(dǎo)師，首屆教書育人楷模。她在平凡的工作崗位上， 34 年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，為全面深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)“三農(nóng)”做出突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“學(xué)子的引路人、葡農(nóng)的貼心人”。曾作為首屆教書育人楷模和教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型作過宣傳報道。 房 玫中共黨員， 1950 年生，安徽師范大學(xué)教授。她用愛與責(zé)任教書育人，以實(shí)際行動引領(lǐng)學(xué)生成長；她從教 30 多年始終用創(chuàng)新靈活的教法讓思想政治理論課變得精彩紛呈，始終用真心的付出和辛勤的汗水贏得廣大師生的認(rèn)可，被學(xué)生親切的成為“房媽媽”。中共中央政治局常委 李長春同志曾對其思想政治理論課教育教學(xué)作出過重要批示。曾作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型作過宣傳報道。 郎 坤中共黨員，武漢理工大學(xué) 2021 級碩士研究生。連續(xù) 4 年在武漢“屋頂小學(xué)”開展義務(wù)支教，堅持 6 年關(guān)愛幫扶農(nóng)民工子女。獲 2021 年中國青年五四獎?wù)?，第八屆中國青年志愿者?yōu)秀個人獎， 2021 年中國大學(xué)生人物。曾受到中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志的親切接見。 程德文中共黨員，北京理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2021 年博士研究生。他深感作為黨和國家培養(yǎng)出來的專業(yè)技術(shù)人才在創(chuàng)造核心技術(shù)，提高中國科技競爭力方面， 責(zé)任之重大。他用自己的實(shí)際行動和豐碩成果為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國之夢貢獻(xiàn)了力量，也在用自己的經(jīng)歷和努力影響和帶動更多的同學(xué)走向科技強(qiáng)國的道路，不愧為當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。曾獲得 2021 年中國大學(xué)生人物提名獎。 林澤殷中共黨員，華南師范大學(xué) 2021 級本科生。連續(xù) 3 年前往四川地震災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)，積極參加廣州亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會志愿服務(wù)。被評為廣州亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會志愿者先進(jìn)個人，廣東省“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號、廣州市抗震救災(zāi)先進(jìn)個人， 2021 年中國大學(xué)生人物。曾受到中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志的親切接見。 關(guān)于今年 9 月至明年 6 月全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排意 見 (校創(chuàng)組 [2021]6 號 ) 更新時間 :2021092618:07:41 瀏覽次數(shù) :80 按照學(xué)校黨委《關(guān)于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》要求，自今年 9 月起到明年 6 月底，是我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化拓展、全面提升、擴(kuò)大成果的關(guān)鍵階段。為做好這一階段工作，現(xiàn)提出如下安排意見。 一、總體要求 全校深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，圍繞“科學(xué)發(fā)展、提質(zhì)強(qiáng)?！蹦繕?biāo)，牢牢把握學(xué)校科學(xué)發(fā)展這個主題和轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式這條主線，在突出節(jié)點(diǎn)、把握節(jié)奏、注重實(shí)效上下功夫，不斷把活動引向深入。具體要做到“五個更加注重”： 第一，更加注重服務(wù)工作大局。把開展活動與加快學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來，與創(chuàng)新管理、做好師生工作緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀執(zhí)行力緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)基層黨組織和黨員立足本職創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。 第二，更加注重解決實(shí)際問題。把解決實(shí)際問題作為檢 驗活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解決一批制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題、影響基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)的重點(diǎn)問題，推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，努力把活動建成師生滿意工程。 第三，更加注重把握節(jié)點(diǎn)節(jié)奏。繼續(xù)按照“經(jīng)常有動作、階段有中心、節(jié)點(diǎn)有高潮”的要求展開活動，圍繞貫徹落實(shí)總書記“七一”講話精神、省第八次黨代會精神等重大任務(wù)，統(tǒng)籌安排“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)點(diǎn)，精心設(shè)計載體，不斷掀起活動高潮。 第四，更加注重加強(qiáng)分類指導(dǎo)。突出基層黨組織抓活動的關(guān)鍵作用，區(qū)別在職黨員、離退休黨員和大學(xué)生黨員特點(diǎn)分類實(shí)施，發(fā)揮工會、共青團(tuán)組 織作用，突出黨群共創(chuàng)，積極推進(jìn)組織共建、隊伍共建、陣地共建，形成黨建帶群建、群建促黨建的生動局面。統(tǒng)籌推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)在教學(xué)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域活動的開展，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。 第五，更加注重實(shí)施正確引導(dǎo)。通過思想引導(dǎo)、輿論宣傳、制度設(shè)計，使創(chuàng)先爭優(yōu)賦予文化內(nèi)涵、深入管理層面、內(nèi)化為責(zé)任范疇，成為全校的價值取向。堅持宣傳報道與擴(kuò)大聲勢相結(jié)合，解決實(shí)際問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合，不斷擴(kuò)大活動影響力。 二、主要任務(wù) 深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性主動性 。各基層黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大任務(wù)和行動指南，貫穿活動全過程和各個環(huán)節(jié)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)的經(jīng)?；⑵毡榛?。各基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對講話精神進(jìn)行專門研究，作出具體安排，組織基層黨組織和廣大黨員通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談交流等方式，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到校黨委的決策部署上來，努力把講話精神轉(zhuǎn)化為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想力量、新的動力和自覺行為。要按照總書記講話要求，謀劃和推進(jìn)各個階段的活動，引導(dǎo)基層黨組織和黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐中更好體現(xiàn)先進(jìn)性，讓廣大師生更 直接感受到黨在身邊的先進(jìn)性。 繼續(xù)深化“四項活動”，促進(jìn)黨組織和黨員更好發(fā)揮先進(jìn)模范作用。要深化全面對標(biāo)、認(rèn)責(zé)承諾、亮牌示范、奪旗爭星“四項活動”，重點(diǎn)在規(guī)范和提升上下工夫，增強(qiáng)操作性、針對性和實(shí)效性。全面對標(biāo)，要抓好落實(shí)趕超措施、實(shí)現(xiàn)晉檔升級、培樹新的標(biāo)桿等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。認(rèn)責(zé)承諾要切實(shí)抓好承諾事項的落實(shí)。今年年底，結(jié)合年終考核，要對各基層黨組織對標(biāo)情況和認(rèn)責(zé)承諾情況進(jìn)行考核。明年年初，要選樹新的標(biāo)桿、組織新一輪的認(rèn)責(zé)承諾。各基層黨組織要結(jié)合單位實(shí)際，深入推進(jìn)亮牌示范活動，組織各類奪旗爭星活動，明年“ 七一”前，校黨委將命名表彰一批創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位和個人。 廣泛開展“三深入”活動，不斷推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)。廣大黨員干部要廣泛開展以深入基層、深入實(shí)際、深入師生為主要內(nèi)容的“三深入”活動，幫助師生解決實(shí)際問題。要堅持以到師生需要的地方去創(chuàng)先進(jìn)、到師生困難的地方去爭優(yōu)秀為出發(fā)點(diǎn)，深入基層、深入師生中了解訴求、聽取意見，不斷提升學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、服務(wù)力、創(chuàng)新力、自律力，履職盡責(zé)、提高效能、服務(wù)師生，以良好的作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校中心工作。在重大節(jié)日期間，要對有特殊困難的老黨員、基層黨員干部師生普遍進(jìn)行走訪慰問活動。要建立健全 關(guān)懷幫扶長效機(jī)制，著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力滿足師生的基本需求，讓廣大師生共享改革發(fā)展成果。 扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。把創(chuàng)先爭優(yōu)與完善基層組織體系結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)校黨委一屆十次全會精神，抓好《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的實(shí)施意見》、《學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則》等 4 個文件的貫徹，緊密結(jié)合各自實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，不斷擴(kuò)大組織覆蓋、強(qiáng)化組織功能。把創(chuàng)先爭優(yōu)與健全工作制度結(jié)合起來，總結(jié)提煉活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，轉(zhuǎn)化為推動組 織建設(shè)的長效機(jī)制。把創(chuàng)先爭優(yōu)與加強(qiáng)骨干隊伍結(jié)合起來，依托黨群共建，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)的作用，開展?fàn)幃?dāng)崗位能手、爭做學(xué)術(shù)骨干活動，不斷為基層黨組織增添新活力。把創(chuàng)先爭優(yōu)與加強(qiáng)黨員教育、管理和發(fā)展工作結(jié)合起來，深入實(shí)施黨員“雙育”工程（“雙育”即黨員黨性教育和能力培育），促進(jìn)黨員更好地發(fā)揮作用。 三、推進(jìn)措施 落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。落實(shí)定期研究制度，各基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組每季度至少召開一次會議，聽取活動開展情況匯報，分析查找存在的突出問題，研究提出改進(jìn)意見。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評制度，年底前和明年“七一”前，各基 層黨組織要分別對所屬黨支部開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評工作，對點(diǎn)評問題要進(jìn)行跟蹤問效。加強(qiáng)各級活動辦公室自身建設(shè)，配強(qiáng)工作力量，健全工作制度，更好發(fā)揮作用。 加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動督導(dǎo)檢查組要全面了解各基層黨組織活動進(jìn)展情況，并向校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)報告情況，向各基層黨組織主要負(fù)責(zé)同志反饋情況。對重大任務(wù)、重大活動，要組織力量進(jìn)行專項督導(dǎo)、專門檢查。各基層黨組織也要通過聽取匯報、交流研討、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)對所屬黨支部的督促指導(dǎo)，推進(jìn)活動順利開展。 強(qiáng)化輿論宣傳。把加強(qiáng)輿論宣傳作為推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要手段，充 分運(yùn)用校報、校園網(wǎng)等媒體強(qiáng)化媒體宣傳，辦好“創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)”和校報“創(chuàng)先爭優(yōu)專欄”，擴(kuò)大活動知曉率。注重身邊典型的宣傳，各基層黨組織要培樹一批先進(jìn)典型，貼近日常學(xué)習(xí)工作生活進(jìn)行宣傳，對基層黨員群眾發(fā)揮潛移默化的作用。進(jìn)一步搞好理論研討工作，力爭推出一批既有理論深度，又能有效指導(dǎo)實(shí)踐的研究成果和制度成果。 組織群眾測評。今年年底前，結(jié)合年終考核，校黨委對各基層黨組織進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾滿意度測評。重點(diǎn)測評貫徹落實(shí)校黨委開展活動的決策部