幼兒園大班美術(shù)欣賞：格子畫(編輯修改稿)
2025-04-22 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前面兩幅畫有什么區(qū)別呢？ 二、簡單了解作品的作者。 你們知道剛才的《紅、黃、藍的構(gòu)成》是誰畫的嗎 三、想像蒙德里安作品的含義 你們還想不想看看畫家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂》 提問：你從這幅畫里看到了什么？你感覺畫家他在畫什么呢？這幅畫的名字叫 做《百老匯的爵士樂》你們知道什么叫爵士樂嗎？ 欣賞音樂《爵士樂》 簡單小結(jié)：畫家蒙德里安用繪畫的形式來表現(xiàn)出了百老匯中的音樂。 四、了解作者繪畫風(fēng)格的運用 欣賞作者的其他一些作品。 在我們的現(xiàn)實生活中我們也看到了一些和格子有關(guān)的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞 五、今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學(xué)一學(xué)蒙德里安的風(fēng)格，設(shè)計一條裙子。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案 幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：鵝鵝鵝 活動目標(biāo)： 感受作品中鵝的頸項、翅膀線條所表現(xiàn)出的活力和動態(tài)美。 體驗作品中恰倒好處的構(gòu)圖以及由此而產(chǎn)生的優(yōu)雅意境。 能夠大膽用自己的語言或肢體動作 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖《鵝鵝鵝》 蠟筆、畫紙 活動過程： 出示教學(xué)掛圖，教師和幼兒共同欣賞作品《鵝鵝鵝》 *教師：你在畫面上看到了什么？感覺怎么樣？ *欣賞作品的色彩 教師：這幅畫里有許多的鵝，畫家用了哪些色彩來表示？這些白色都一樣嗎？有什么不同？畫面中除了用了大量的白色還有什么顏色？深深的墨綠和少量的紅色、土黃有什么作用？（畫家除了用大量的白色表現(xiàn)鵝的潔白，還通過畫面下的墨綠、上部的土黃和鵝頭的朱紅來襯托鵝的潔白，這樣用色使畫面的色彩單純而又不失活潑。） *重點感受作品中鵝的形態(tài)美 教師：這幅畫中的鵝給你什么樣的感覺？它們美在哪里？它們的翅膀美在哪里？它們張開大大的、美麗的翅膀想要干什么？它們的頸項美在哪里？你覺得象什么？畫家是怎么畫出美麗的翅膀和頸項的？我們用手來模仿 一下？畫家在畫中畫了很多的鵝，它們都一樣嗎？什么地方不一樣？（畫家筆下的鵝都扇動著自己美麗的翅膀，但同時又各具形態(tài)。它們在不同的動態(tài)下又共同孕育出和諧的韻律美。） *欣賞作品中鵝的布局。 教師：畫家畫了這么多美麗的鵝，他在畫面上又是怎樣安排這些鵝的呢？如果我們把鵝都擠在一起好不好？畫家是怎么做的？哪里的鵝安排的密一點？哪里又疏一點？誰來指一指？這么多鵝像排著隊一樣，如果我們把它們排成一條直線會有什么樣的感覺？畫家又是怎樣處理的？我們用手來指一指。他這樣處理給你帶 來什么樣的感覺？（畫家在布局上不僅把鵝群放在 了畫面的中央，醒目突出，與此同時還將鵝群排列成 S 型曲線，使畫面充滿了動感，在鵝群的安排上做到了疏密有度，使畫面活潑不呆板。） 結(jié)合故事《詠鵝》欣賞作品 *教
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