學校安全應急演練預案(編輯修改稿)
2025-04-22 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員的責任。 四、日常教育和防范 （一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級進出操場，不強調(diào)快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負 責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。 （二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩 x 事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩 x 事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。 （三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。 （四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖 五、緊急疏散程序 （一）當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時： 事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行 緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。 指揮機構人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下： （ 1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。 （ 2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。 （ 3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。 （ 4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。 （ 5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。 （ 6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。 六、應急疏散注意事項： 各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問 疏散開始前 10 分鐘參演教師應到達指定位置（班級） 全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。 疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必 須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。 七、附件 （一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。 （二）教學區(qū)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。 （三）做好本預案的演練工作。 第四篇：學校應急安全疏散演練預案 我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第 一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應急疏散演練 (主要針對教學樓內(nèi) )，具體應急疏散預案如下： 一、實施對象和范圍 當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。 二、機構設置與職責 （一）應急疏散領導小組： 組長： *** 成員：全體教職工 職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。 在緊急疏 散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。 （二）現(xiàn)場指揮組： 組長： *** 成員： *** 基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。 （三）緊急疏散組： 組長： *** 成員： *
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