【文章內(nèi)容簡介】 的重大決策部署，解 讀中央和各級黨委重要會議和政策文件精神。支部班子成員帶頭講黨課，黨支部書記每年至少講一次黨課，其他黨員采取“微黨課”形式講黨課。堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，根據(jù)需要可邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、先進(jìn)典型作黨課輔導(dǎo)報告。講黨課前，要做好充分準(zhǔn)備，結(jié)合上級有關(guān)精神要求和黨員思想狀況，精心選擇主題，科學(xué)確定內(nèi)容，做到貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。原則上，黨支部書記的黨課材料要報上一級黨組織備案。 （二）嚴(yán)格組織生活會制度。 一般以黨支部或黨小組為單位，每年至少召開 一次，也可根據(jù)工作需要隨時召開。原則上由黨支部書記主持，全體黨員參加。設(shè)立支委會的黨支部要提前單獨召開支委會班子組織生活會。會前，要組織黨員集中學(xué)習(xí)，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議；會上，要嚴(yán)肅開展批評和自我批評，堅持“團(tuán)結(jié) 批評 團(tuán)結(jié)”，嚴(yán)于自我解剖，熱忱幫助同志，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析根源，明確整改方向；會后，要列出整改清單，作出整改承諾，逐一整改落實，并在一定范圍公示，接受黨員群眾監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格雙重組織生活制度。上級黨組織班子成員要至少參加并指導(dǎo) 1 個下級黨支部的組織生活會。把本支部本單位 嚴(yán)重違紀(jì)違法黨員懺悔錄作為反面教材，認(rèn)真開展警示教育。 （三）嚴(yán)格談心談話制度。 班子成員之間、上級黨組織書記與下級黨組織書記之間，每年至少談心談話 2 次；黨支部書記每年要與黨員普遍談心談話。黨支部書記要做到“四必談”：黨員思想出現(xiàn)波動時必談，黨員犯錯誤或受處分時必談，黨員遇到困難或挫折時必談，黨員無故不參加組織生活時必談。對外出流動黨員可通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，定期了解其思想和工作情況，聽取意見建議。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，疏導(dǎo)思想，幫助解決問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭和黨員談心，主動接受黨員、干部約 談。 （四）嚴(yán)格黨員積分管理制度。 黨支部根據(jù)工作實際，在上級黨組織實施方案基礎(chǔ)上，細(xì)化制定本支部黨員積分管理實施細(xì)則，按照日常行為積分和民主評議得分的積分構(gòu)成，每年底根據(jù)積分多少對黨員評星定級，作為評先樹優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)。黨支部根據(jù)黨員積分管理情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，客觀公正地評價黨員表現(xiàn)，為每名黨員評定等次并向本人反饋，引導(dǎo)黨員自覺認(rèn)識問題、自我改進(jìn)提高。對評為“優(yōu)秀”的黨員要通過口頭或書面形式進(jìn)行表揚；對評為“合格”的黨員要肯定優(yōu)點，提出希望和要求；對評為“基本合格”的黨員要指出存在問題，幫 助改進(jìn)提高；對評為“不合格”的黨員要調(diào)查核實其具體表現(xiàn)，按照中央、省委有關(guān)規(guī)定程序，嚴(yán)格穩(wěn)慎地作出相應(yīng)組織處置。 ? （五）嚴(yán)格請示報告制度。 黨員每半年至少向黨支部或黨小組匯報一次思想和工作情況，入黨積極分子一般每季度向黨支部書面匯報一次自己的思想和工作情況，遇有外出務(wù)工、離職離崗、婚喪嫁娶、重大變故等情況，應(yīng)及時書面請示報告，原則上由黨支部書記或黨小組長受理并做好答復(fù)備案。黨員應(yīng)按時足額交納黨費，如遇外出等情況不能及時交納，要向黨支部或黨小組報告；若交納黨費存在困難需少交、免交的，要提出書面申請。黨支部、黨小組每季度至少向上級黨組織報告一次工作情況，遇有重要事項或特殊情況要及時書面請示報告，原則上由黨支部書記或黨小組長匯報，上級黨組織書記受理并 做好答復(fù)備案。除需以書面形式請示報告的情形外，其他可采取口頭、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行。黨員領(lǐng) ?四、有關(guān)要求 （一）統(tǒng)一思想。 各黨小組要迅速傳達(dá)文件精神 ,切實提高對黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和迫切性認(rèn)識 ,明確將基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為支部當(dāng)前和今后很長一段時間的中心任務(wù) ,形成合力 ,抓緊抓好 ,抓細(xì)抓深。 （二）統(tǒng)籌謀劃。 要認(rèn)真調(diào)查研究 ,結(jié)合支部工作實際 ,把開展基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨建示范點建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來 ,統(tǒng)籌抓好落實 ,推動形成多點突破 ,全面開花的黨建良 好局面。 （三）固化成果。 要將在開展基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的成功做法、經(jīng)驗成果和先進(jìn)典型 ,及時總結(jié)提煉 ,形成創(chuàng)新性經(jīng)驗做法，并及時報送上級黨委，努力構(gòu)建衛(wèi)計監(jiān)督黨建品牌。 ? 第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案 扎蘭屯市道東小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 實施方案 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《呼倫貝爾市教育局中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程實施方案》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。 二、建設(shè)目標(biāo) 總體目標(biāo)：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)設(shè)備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高，管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。 ： 辦學(xué)條 件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，建大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。 。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。 。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。 。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開發(fā)開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。 三、具體規(guī)劃 學(xué)校力爭到 2021 年底，建成標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、科學(xué)實驗室、衛(wèi)生室。配置教學(xué)設(shè)備，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從 2021 年 8 月底啟動，至 2021 年 12 月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。 第一階段（ 2021 年 8 月 —— 2021 年 9 月） (1)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)內(nèi)涵。 (2)對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。 (3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。 (4)結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。第二階段（ 2021 年 10 月 ——2021 年 12 月） (1)建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室。 (2)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充 2 分利用有限空間綠化、美化校園。 第三階段（ 2021 年 1 月 —— 2021 年 2 月）迎接呼倫貝爾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。 四、保障措施 校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間驚醒充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。 學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、后勤副校長等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。 校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素，因此我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和 評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。 一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行 3 為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為