幼兒園大班美術(shù)教案孔雀含反思5則范文(編輯修改稿)
2025-04-22 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示范畫：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習性。 提問： (1)孔雀長得怎么樣 ?你喜歡嗎 ? (2)你知道孔雀吃什么嗎 ?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草。 二、講解示范。 先用圓畫出孔雀的頭和身體，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后畫半圓形的尾翎，尾翎要畫的大些，給裝飾花紋留下地方。 三、幼兒練習 引導幼兒顏色搭配要漂亮。同時鼓勵幼兒多畫幾只孔雀。 四、講評 教師點評，看誰畫的孔雀最美麗。 課后反思： 本次活動是讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，學會用藝術(shù)的形式表達美、創(chuàng)造美?！睹利惖目兹浮吠ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感，再根據(jù)孔雀羽毛的特征設計花紋。在教學中，我通過跳孔雀舞、畫孔雀來激發(fā)幼兒繪畫的興趣，感受動物的美，陶冶了幼兒的情感。 不足之處： 個別幼兒尾翎畫的不夠大，很多細節(jié)還不夠完善 (畫孔雀時，個別幼兒頭和身體的比例失調(diào) 頭大身體小 )以后還要多思考把握好每個細節(jié)。 本文擴展閱讀：孔雀，僅 2 屬 3 種?？兹笇侔?2 種，全長達 2 米以上，其中尾屏約 米，為雞形目體型最大者。頭頂翠綠，羽冠藍綠而呈尖形；尾上覆羽特別長，形成尾屏，鮮艷美麗；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鳥無尾屏，羽色暗褐而多雜斑。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案《相框》含反思 大班美術(shù)教案《相框》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動手能力，能順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動物相框，感受編織的樂趣和編織在生活中的應用，快來看看幼兒園大班美術(shù)《相框》含反思教案吧。 活動目標： 能 順著底盤按同一方向依次纏繞毛線，編織動物相框。 發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。 感受編織的樂趣和編織在生活中的應用。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的相框。 活動準備： 不同款式的相框若干個 各種顏色的毛線 示范編織作品 視頻相框圖片 作品展示所用畫架 輕音樂 活動過程： 一、看視頻 PPT，觀察不同款式的相框，并提問 小朋友，這是什么？相框漂亮嗎？相框有什么用？這些相框都有哪些形狀？還有其他形狀嗎？這些相框是用什么做的？這些相框 真漂亮，小動物們真羨慕啊，我們?yōu)樗鼈兙幰粋€漂亮的相框，好嗎？ 二、介紹材料 “今天為孩子準備了什么材料？用這些材料怎樣編相框呢？ 三、幼兒自己用底板和毛線探索編相框。 請幼兒說說自己是怎樣編相框的。把編好的和沒有編的進行對比，發(fā)現(xiàn)編相框的方法。 出示編相框纏繞毛線的步驟圖示，請幼兒說說方法。 觀察示范編織動物相框，提出要求：首先按順序間隔 8~10 格一對一依次往下編， KT 板的顏色要配好，其次編
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