義烏話拾趣(編輯修改稿)
2025-04-22 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殿。歸，義烏話念“居”， (普通話中讀“歸”音的字，義烏話通常念“居”，比如：價(jià)鈿貴 ，歸來(lái)，烏龜，鬼怪，跪下來(lái)等 )。義烏民間的迷信說(shuō)法，人未活到三十六歲便死去的，壽月不足，鬼魂沒(méi)有資格進(jìn)城隍廟，只能呆在山腳野外的雞籠殿里。 早前人們壽命普遍不高，人生七十古來(lái)稀，所以義烏人有“五十六十排死路”的說(shuō)法?！捌呤? 三、八十四，城隍老爺不請(qǐng)自己都要去！”孔子活了七十三歲，孟子活到八十四歲，意思是說(shuō)人能活到圣人一樣的年紀(jì)就該知足了。自嘲自己年紀(jì)一把，離死不遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)說(shuō)“黃泥平姆頸了”，或者說(shuō)“黃泥香了”、“鐵板香了”。嫌憎一個(gè)人活得太長(zhǎng)命，會(huì)說(shuō)他“活到背脊出牙齒”！ 蕓蕓眾生，命運(yùn)不同。有的少年得志，中 年潦倒，老來(lái)又富足，義烏人稱(chēng)之為“金扁擔(dān)，兩頭翹”。有的人到暮年運(yùn)氣才變好，義烏人稱(chēng)之為“落山紅”。 第二篇：對(duì)聯(lián)拾趣 對(duì)聯(lián)拾趣 ▲東晉書(shū)圣王羲之以書(shū)法聞名遐邇。一年除夕，他在大門(mén)口寫(xiě)了副春聯(lián)，沒(méi)想到幾乎漿糊未干便被人揭走，再寫(xiě)一副，依然無(wú)存。于是，他心生一計(jì)，寫(xiě)了第三副春聯(lián)：“福無(wú)雙至；禍不單行。”這對(duì)聯(lián)太不吉利，也就無(wú)人來(lái)揭了。第二天凌晨，全家起來(lái)拜年，他讓兒子獻(xiàn)之給對(duì)聯(lián)添了個(gè)尾巴，使對(duì)聯(lián)變?yōu)椋骸案o(wú)雙至今朝至；禍不單行昨夜行。”拜年的人見(jiàn)到這副對(duì)聯(lián)無(wú)不稱(chēng)好。 ▲宋朝蘇軾年少時(shí)，天資聰穎，他廣泛閱讀詩(shī)書(shū)，博通經(jīng)史，又長(zhǎng)于作文，因而受到人們的贊賞，自矜之情亦隨之而萌。一日，于門(mén)前手書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)?！薄氨M”與“遍”對(duì)，活畫(huà)出蘇軾當(dāng)時(shí)的自傲之心。沒(méi)料到，事過(guò)幾天之后，一鶴發(fā)童顏之老者專(zhuān)程來(lái)蘇宅向蘇軾“求教”，他請(qǐng)?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來(lái)的書(shū)，蘇軾滿不在乎，接過(guò)一看，心中頓時(shí)發(fā)怔，書(shū)上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)；心高氣傲的蘇軾亦不免為之汗顏，只好連連向老者道不是，老者含笑飄然而去。他羞愧難當(dāng)，跑到門(mén)前，在那副對(duì)聯(lián)上各添上兩字，境界為之一新，鄉(xiāng)鄰皆刮目：“發(fā)憤識(shí)遍天下字；立 志讀盡人間書(shū)?！薄髂┐蟪己槌僧牐匾灾夜?jié)自詡，故在廳堂的正中央親書(shū)一聯(lián)：“君恩深似海；臣節(jié)重如山?！焙髞?lái)，他在松山一戰(zhàn)中敗于清軍，自己被俘后投降了清朝。這時(shí)，有人看他變節(jié)如此突然，便在這副對(duì)聯(lián)的聯(lián)尾各添一字，改為：“君恩深似海矣；臣節(jié)重如山乎？”“矣”“乎”二字的增添，產(chǎn)生了妙不可言的諷刺效果。 ▲清朝有個(gè)李知縣，常依官仗勢(shì)，欺壓百姓，本來(lái)貪心很重卻硬充清廉，某年春節(jié)，他在正房門(mén)貼出一副春聯(lián)標(biāo)榜自己，聯(lián)曰：“愛(ài)民若子；執(zhí)法如山?！边@春聯(lián)一貼出，即遭到眾人的非議和指責(zé)。有人暗為這副春聯(lián)加了個(gè)長(zhǎng)尾巴，變?yōu)椋骸?愛(ài)民若子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢(qián)山靠山為其山乎？” ▲ 1941 年舊歷除夕夜，在南京頤和路公館大門(mén)上汪精衛(wèi)貼出自書(shū)的春聯(lián)：“立民族民權(quán)民生之宏愿；開(kāi)為黨為國(guó)為公之大業(yè)?！钡诙烨宄浚l(fā)現(xiàn)春聯(lián)已被人偷改為：“立泯族泯權(quán)泯生之宏愿；開(kāi)偽黨偽國(guó)偽公之大業(yè)?！睆拇酥螅艟l(wèi)再也沒(méi)有寫(xiě)春聯(lián)的雅興了。 ▲ 1962 年秋天，郭沫若到南海普陀山游覽，在梵音洞口，拾得一個(gè)筆記本。打開(kāi)一看，扉頁(yè)上寫(xiě)了一副非常傷感的對(duì)聯(lián)：年年失望年年望處處難尋處處尋還有個(gè)橫披：“春在哪里？” 再翻一頁(yè)，是寫(xiě)于當(dāng)天的絕命詩(shī)。郭老看后，心急 火燎，馬上讓秘書(shū)去尋找筆記本的主 人，從字跡上看，可能是個(gè)少女。 秘書(shū)和隨行的幾個(gè)人費(fèi)了好大的勁才找到了這個(gè)少女。她叫李真真，高考落榜，愛(ài)情受挫，于是，萌發(fā)了輕生的念頭。只見(jiàn)郭老取出鋼筆，在筆記本上改道：年年失望年年望事事難成事事成 橫披也改為“春在心中”。 姑娘知道為自己改對(duì)聯(lián)的，就是中外著名的郭老，十分激動(dòng)，把絕命書(shū)撕個(gè)粉碎，對(duì)郭老說(shuō)：“謝謝您！我要在人生的道路上，勇敢地走下去。”（ 20）巧聯(lián)妙藏六典故 閑讀雜書(shū)，見(jiàn)一副贊美老師的對(duì)聯(lián)，短短 14 字，竟然巧妙地運(yùn)用了中學(xué)生應(yīng)該了解、掌握的六個(gè)常見(jiàn)典故，且語(yǔ) 意通暢，音韻和諧，毫無(wú)雕琢斧鑿之痕，實(shí)屬難得。其聯(lián)為：西席桃李滿桑梓東坦龍蛇盡楷模 此聯(lián)的大意是：我的老師教書(shū)育人有方，得意門(mén)生遍及鄉(xiāng)里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個(gè)個(gè)堪稱(chēng)為人之楷模。可貴的是此聯(lián)在文脈暢達(dá)、韻律協(xié)調(diào)、瑯瑯上口的同時(shí)，自然巧妙地嵌入了六個(gè)典故，從而使聯(lián)意豐贍，饒有情趣。下面分別述之：西席：即“老師”。古人除了尊稱(chēng)老師為“夫子”、“先生”、“恩師”外，何以還經(jīng)常尊稱(chēng)為“西席”呢 ?這與漢明帝劉莊有關(guān)。據(jù)《稱(chēng)謂錄》卷八記載：“漢明帝尊桓榮以師禮，上幸太常府，令榮坐東面
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