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正文內(nèi)容

20xx最新教師自查報(bào)告總結(jié)[共五篇](編輯修改稿)

2025-04-21 22:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率 ,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人, 以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能用個(gè)人的人格魅力征服人。 作為一名從教多年的教師,一名年輕的共產(chǎn)黨員。通過這次自查活動(dòng),我深刻的評(píng)析、審視了自己,對(duì)于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評(píng)和指導(dǎo),讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長,努力成為一名學(xué)喜愛的、家長滿意的老師 !2020 教師黨員自查自評(píng)報(bào)告第二篇: 師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)工作的前提保證,是教師的立身之本。作為教師,作為一名黨員,我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。 教師的一言一行,都對(duì)學(xué)起著潛移默化的作用,因此 教師要從小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師”,“信其道”,進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對(duì)學(xué)習(xí)文件,對(duì)照自己,我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn) .一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念,認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,做到不該看的不看 。不該聽的不聽 。手不伸,不家長向?qū)W索要財(cái)物 。嘴不亂說 。心不歪,不該想的不想,站 穩(wěn)立場(chǎng),從而確保工作的正確方向,和學(xué)校保持一致。 二、愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)教學(xué)中能面向全體學(xué),尊重學(xué)的個(gè)體差異,盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),使學(xué)終受益,用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué),用精辟的語言感染學(xué),用高尚的品德影響學(xué),成為學(xué)一學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué),不諷刺挖苦學(xué),不體罰和變相體罰學(xué)。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時(shí)改正講課中存在的問題,糾正學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)困能夠耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 三、終身學(xué)習(xí),提高技能作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結(jié)、反思教學(xué)。 注重培養(yǎng)學(xué)的能力,引導(dǎo)學(xué)在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。 四、存在問題雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件,但是總歸思想認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為不出事就好,沒想到平日的細(xì)節(jié),有的行為可能也不符合要求。 班級(jí)的學(xué)大部分都是農(nóng)民工子女,對(duì)待這樣的學(xué),他們可能衛(wèi)不好,可能作業(yè)不能按時(shí)完成,教師雖能夠耐心教導(dǎo),但是心中仍然有這樣那樣的想法,心底對(duì)他們還是有 點(diǎn)偏見。當(dāng)優(yōu)等與差產(chǎn)矛盾時(shí),難免有偏心的時(shí)候。 對(duì)待家長的態(tài)度有時(shí)不夠親切,當(dāng)學(xué)存在諸多問題,家長不能夠好好配合的時(shí)候,不夠耐心,心情急躁,不能很好的和家長進(jìn)行有效地溝通。 五、整改措施要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級(jí)管理的方法,嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué),平等對(duì)待每一位學(xué)。從活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué),不因?qū)W的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。 改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)在輕松、自主的環(huán)境 中快樂地學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。 總之,通過這次學(xué)習(xí)和整頓,我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束,執(zhí)行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。 2020 教師黨員自查自評(píng)報(bào)告第三篇: 作為一名黨員,從教四年以來,本人一直忠誠黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻用黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,衡量自己的工作,思想政治素質(zhì)高。本人在工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。并把全部的精力、能力全部 用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)中樹立了良好的教師形象。同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人品德自我修養(yǎng),熱愛學(xué),真誠對(duì)待學(xué),用無私的人個(gè)魅力感染學(xué)。 人無完人,即使平時(shí)再認(rèn)真,偶爾也有工作不到位的時(shí)候。所以本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,通過反思,自己 工作中還存在一些問題,需要日后進(jìn)一步改正。本人在工作中存在的問題如下: 政治理論學(xué)習(xí)不夠?qū)h和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外,會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。 理論功底還不夠深厚理性認(rèn)識(shí)它源于感性認(rèn)識(shí),又高于感性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到事物的表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏深入的分析。比如教學(xué)課堂上感覺孩子越來越難教。 專業(yè)知識(shí)還比較欠缺,業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高作為教師需要具備很多領(lǐng)域的知識(shí)才能滿足學(xué)的求知欲,我越來越感覺到自己專業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)還有所欠缺,在教學(xué)過程中還有不足之處。 性格上還有些許不足遇事不冷靜,看事情往往只能看到表面現(xiàn)象,不能 深入分析研究問題,不能及時(shí)做好批評(píng)與自我批評(píng)。在工作與活中,自己有時(shí)不太注意汲取,習(xí)慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,影響了自己進(jìn)步與提高的速度。 對(duì)上述存在問題的經(jīng)過分析,今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力: 社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代 的步伐。只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 學(xué)正處于人的起步階段,教育他一怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響,在工作中自己要以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo),不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)進(jìn)行三個(gè)代表精神的啟蒙,引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價(jià)值取向。 在教學(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,不斷反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律性 的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平。 在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思。在今后工作中,要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想,注意積累,勤于思考,將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合,努力鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)水平。由于經(jīng)驗(yàn)與能力所限,自己應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn),多動(dòng)腦筋,與本組老師共同研究、共同探討實(shí)踐,為提高學(xué)在知識(shí)、能力方面做出 努力。 遇事應(yīng)沉著冷靜,凡事多思考,多動(dòng)腦,先考慮,再行動(dòng)。只有這樣,才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能用個(gè)人的人格魅力征服人。 作為一名從教多年的教師,一名年輕的共產(chǎn)黨員。通過這次自查活動(dòng),我深刻的評(píng)析、審視了自己,明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞教育教學(xué)工作,力求教學(xué)創(chuàng)新,使學(xué)得到全面發(fā) 展,積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。對(duì)于存在問題以及大家的批評(píng)和指導(dǎo),都會(huì)逐步的改正,以此來不斷的進(jìn)步、不斷的成長, 進(jìn)而努力成為一名學(xué)喜愛的、家長滿意的老師。 第三篇: 2020保健食品自查報(bào)告 2020 保健食品自查報(bào)告范文(精選 3 篇) 轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,既存在亮點(diǎn),也存在不足,是時(shí)候認(rèn)真地做好自查報(bào)告了。那么一份詳細(xì)的自查報(bào)告要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的 2020 保健食品自查報(bào)告范文(精選 3 篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 保健食品自查報(bào)告 1 XX 保健食品廠,地處興寧市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南寨仔段,東臨 205 國道,交通十分方便。本廠于 XX 年建成,占地 1600 平方米,建筑面積 1200 平方米。主要從事藥食同源、食品新資源物品的固體飲料和代用茶生產(chǎn)和銷售,于 XX年末第一次取得食品生產(chǎn)許可證。 公司從最初組織生產(chǎn)開 始,廠里一直嚴(yán)格遵照食品安全法的要求,步步為營,堅(jiān)實(shí)走好發(fā)展的每一步。在廠子的組建和發(fā)展過程中,得到了興寧市質(zhì)量監(jiān)督局大量的無私幫助,廠子一直有著明確的方向和正確的道路。本廠的產(chǎn)品質(zhì)量一直很有保障,沒有出現(xiàn)過什么質(zhì)量事故。 廠里所用的主要原料有藥食同源植物、食品新資源物品、白糖、糊精等,這些原料必須都是經(jīng)過正規(guī)的渠道,從取得生產(chǎn)許可證的廠家購進(jìn),并附有出廠檢驗(yàn)報(bào)告,質(zhì)量要求很嚴(yán)格,必須符合國家對(duì)該食品的衛(wèi)生要求,比如糊精要符合 GB/T20880 的要求,白糖要符合 GB317的要求等等。 春節(jié)過后,按照興寧市質(zhì) 量技術(shù)監(jiān)督局,關(guān)于加強(qiáng)食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任的要求,我廠成立了質(zhì)量安全管理小組,由負(fù)責(zé)人鄭海東任組長,組員由質(zhì)量負(fù)責(zé)人和質(zhì)量檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)加工人員擔(dān)任,按照各自分工,對(duì)照《食品生產(chǎn)企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任情況自查表》,從企業(yè)資質(zhì)變化情況,采購進(jìn)貨查驗(yàn)落實(shí)情況、生產(chǎn)過程控制情況、食品出廠檢驗(yàn)情況、不合格產(chǎn)品管理情況、食品標(biāo)注標(biāo)識(shí)情況、食品銷售臺(tái)賬記錄情況等 10 個(gè)方面,逐條進(jìn)行自查。根據(jù)企業(yè)自查情況,企業(yè)自身感覺各方面做得尚可,基本符合質(zhì)檢部門的要求。對(duì)于稍有差次的,及時(shí)做了整改?,F(xiàn)階段,企業(yè)基本 能做到系統(tǒng)管理,按標(biāo)準(zhǔn)要求組織進(jìn)貨、生產(chǎn)和銷售。現(xiàn)將企業(yè)目前能達(dá)到的情況匯報(bào)如下: 一、企業(yè)資質(zhì)變化情況:企業(yè)名稱為 XX 市 zz 保健食品廠,廠址是興寧市人民大道( 205 國道)寨仔段,檢驗(yàn)方式為自行檢驗(yàn),固體飲料的生產(chǎn)許可證編號(hào)為 xx,代用茶的生產(chǎn)許可證編號(hào)為 xx。本廠證照齊全,經(jīng)營范圍代用茶和固體飲料。 二、采購進(jìn)貨查驗(yàn)落實(shí)情況:本廠主要采購的原料為藥食同源和食品新資源物品、麥芽糊精、白砂糖、包裝袋、紙箱等。所有物品均從具有合法資格的企業(yè)夠僅僅,購進(jìn)時(shí)索取了企業(yè)相關(guān)資質(zhì)證明。 三、生產(chǎn)過程控制情況:我廠每天安 排專人對(duì)廠區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行打掃,保持廠區(qū)內(nèi)環(huán)境整潔干凈。定期對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)所、設(shè)備、庫房、進(jìn)行打掃、消毒。保持在加工過程中與產(chǎn)品接觸的一切設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境的 39。衛(wèi)生,杜絕一切污染的可能。定期養(yǎng)護(hù)設(shè)備設(shè)施,每批產(chǎn)品生產(chǎn)前和生產(chǎn)結(jié)束后,均對(duì)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清洗、消毒。生產(chǎn)人員的個(gè)人衛(wèi)生,工作服帽的整潔情況,班班檢查。工作人員洗刷、更換專用工作服后,經(jīng)人員專用通道進(jìn)入生產(chǎn)車間。驗(yàn)收合格的原料從原料專用通道進(jìn)入生產(chǎn)設(shè)備。從原料到成品及成品庫均保持獨(dú)立空間,沒有交叉污染。 四、食品出廠檢驗(yàn)落實(shí)情況:我廠配備了架盤天平、分析天平、 電熱干燥箱、水浴鍋、旋光儀、分光光度計(jì)、 PH 計(jì)、超凈工作臺(tái)、臺(tái)式培養(yǎng)箱、顯微鏡、蒸汽壓力滅菌器等檢驗(yàn)設(shè)備,具有檢驗(yàn)輔助設(shè)備和化學(xué)試劑,實(shí)驗(yàn)室測(cè)量比對(duì)情況均符合相關(guān)規(guī)定。檢驗(yàn)人員經(jīng)過廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局培訓(xùn),具有廣東省職業(yè)技能鑒定中心發(fā)放的檢驗(yàn)資格證書。按照國家標(biāo)準(zhǔn),對(duì)生產(chǎn)出的每個(gè)單元的每批產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),將檢驗(yàn)的原始記錄和產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)報(bào)告留存?zhèn)洳?,?duì)出廠的每批產(chǎn)品留樣,并進(jìn)行登記。 五、不合格品的管理情況和不安全食品召回記錄情況:我廠生產(chǎn)需要的各種原料均從合法、正規(guī)渠道購進(jìn),并索取相關(guān)的證件。嚴(yán)格按照產(chǎn)品生產(chǎn) 工藝及《食品安全法》的要求組織生產(chǎn),未遇到購買不合格原料和出現(xiàn)生產(chǎn)不安全食品的情況。
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