20xx年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神學習體會[全文5篇](編輯修改稿)
2025-04-21 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 下，肩負起自己應該肩負的使命 ! 第二篇：學習在 2020 年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班開班式上講話心得體會 學習在 2020 年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班開班式上講話心得體會 在 2020 年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班開班式上，習近平總 書記強調，年輕干部要提高解決實際問題能力，想干事、能干事、干成事。能干能成須要用好“巧勁”，也要杜絕“取巧”，既要練好內功，又要制度保障。 能干能成要以“實”成謀。謀事要成事，不能眼光短、深度淺，一味只追求“績”，落入“造盆景”“挖亮點”的怪圈。干事創(chuàng)業(yè)，唯在務實。為民之心要“實”。黨的根基在人民、力量在人民。堅持以人民為中心，才能杜絕私心，堅持把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，才能站穩(wěn)謀事的出發(fā)點。決策支撐要“實”。習近平總書記指出，“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權 ?！敝\事不能閉門造車、向壁虛構，臆想造“空中樓閣”，勢必步步踏空。把調查研究貫穿于決策執(zhí)行的全過程，堅持一切從實際出發(fā)，才能打造合格決策者。 能干能成要以“容”勵干。要發(fā)揮結果導向，但不能“唯結果論”。結果是主客觀因素的綜合體現，而過程更易體現主觀因素。評價工作只看結果，不看過程，勢必有失偏頗。鼓勵結果與過程并重的關鍵在“容”?！叭荨?，一方面體現在容得下結果的得失。以全過程評價工作，準確把握“三個區(qū)分開來”容錯，給銳意進取、敢闖敢拼的青年干部吃“定心丸”、戴“護身符”、添“發(fā)動機”，才能讓更多青年干部敢于“ 下深水區(qū)”攻堅克難，吃“第一只螃蟹”?！叭荨保硪环矫骟w現在政績觀容得下客觀現實。只有立足地方實際，科學判斷決策，才能杜絕“不管你怎么辦”擾亂基層，防范“我只要結果”壓垮基層，讓青年干部安心干事，以扎實工作推進獲取扎實工作成果。 能干能成要以“督”促成。干事要力求完美，但不能弄虛作假。用總結經驗“提亮”代替工作實效，用新聞稿件“報道”代替實際進展，都是工作作風問題。青年干部要謹記工作是干出來的。嚴防貪功虛報的關鍵在“督”?！岸健币煤帽O(jiān)督的“利劍”。強化脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)境、安全生產等關鍵領域執(zhí)紀問責力度，加 大對重大工程、重大項目全過程監(jiān)督，讓魚目混珠的歪門邪道寸步難行。干好干壞要群眾說了算，把群眾口碑作為“督”的重要參考，讓實績自己“說話”?！岸健币煤每己说摹爸笓]棒”。發(fā)揮好考核“風向標”，既看“房前”“門面”，又看“后院”“庭落”，杜絕考核細則成為偷雞摸狗者的“遮羞布”，引導青年干部干實事、謀實績、創(chuàng)佳績。 第三篇： 2020 年秋季中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神學習感言 2020年秋季中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神學習感言八篇 篇一 年輕干部是黨治國理政的重要骨干，肩負著繼往開來的歷史重任，習近平總書記對年輕干部提出的提高“七種能力”的明確要求，既是在新形勢下為解決我國發(fā)展的實際問題，完成艱巨任務的迫切需要，也是彌補年輕干部弱項和短板，促進年輕干部健康成長的必然要求。習近平總書記的講話為幫助年輕干部提高解決實際問題能力，更好肩負起新時代的職責和使命提供了強大的思想武器和行動綱領。年輕干部只有以過硬本領勇挑重擔，方能不負期許，奮勇前進。中央團校是培養(yǎng)共青團干部的重要陣地，肩負著為新時代黨的青年群眾工作提供人才智力支持的重要職責，作為中央團 校的年輕教師，要將習近平總書記的講話精神學習貫徹到平時的教學、科研當中，不斷提高自己分析和解決實際問題的能力，為新時代共青團改革獻策獻力。 篇二 習近平總書記強調，調查研究是做好工作的基本功。他要求年輕干部學會調查研究，提高調查研究能力，堅持到群眾中去、到實踐中去，了解和掌握真實情況，在調查研究中提高工作本領，避免走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。這些論述與毛澤東同志在《反對本本主義》中提出的著名論斷“沒有調查，就沒有發(fā)言權”有異曲同工之妙。中央團校以建設黨在青年工作領域特色鮮明的政治學校為根本定位， 承擔著為黨的青年群眾工作教育培養(yǎng)干部骨干的重要使命，就應該以人為本，緊貼實際，按需施教。作為一名教學科研崗位的普通教師，我應該立足本職工作，自覺提高調查研究能力，經常深入學員中開展調查研究，積極參與基層團務實踐，努力增進理論聯系實際的能力。惟其如此，才能更好地滿足學員需求，實現有效知識供給。 篇三 習近平總書記的重要講話為新時代黨員干部的能力建設指明了新方向。百年未有之大變局亦是百年未有之大機遇。我們即將進入“十四五”時期，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。在新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局的 征途中，每一名黨員干部都有責任和義務為之奉獻自己的全部力量。力量之大小取決于能力之大小，習總書記高屋建瓴、系統地指明了黨員干部需要提升的政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力和抓落實能力。初心不忘，使命在肩。作為一名剛入職的黨員教師，我們要在嶄新的職業(yè)生涯中，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，持之以恒加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，不斷提高總書記指明的七種能力，筑牢職業(yè)發(fā)展的根基，為 黨和國家的事業(yè)奉獻青春 ! 篇四 習近平總書記的重要講話，為青年干部的健康成長指明了方向、提供了遵循。一方面，作為團校的一名青年干部，要牢記習近平總書記的重要講話要求，特別是要按照總書記講話中著重強調的“七種能力”要求，自覺加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓練，努力揚優(yōu)
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