學校黨支部書記201x組織生活會發(fā)言材料(編輯修改稿)
2025-04-21 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為自己有一定的理論基礎(chǔ)，學校管理方面也積累了一定的經(jīng)驗，對做好本職工作充滿信心，再加上事務性工作繁忙，分散了學習時間。因此，在一定程度上放松了學習，造成學習計劃性不 強。部分校領(lǐng)導和教職工制度觀念不強，認為大家基本上能自覺做好本職工作，制度只是對紀律觀念薄弱的人而言，學校領(lǐng)導層中存在“大好人”思想，個別領(lǐng)導不愿惹人，平時不注重過程性考核，期末考核時每項打滿分，工作中“你好，我好，大家好”思想比較嚴重，該批評的現(xiàn)象不批評，該整改的不及時整改，作為學校的負責人，盡管十分注重把教育教學工作放在第一位，但因忙于其它工作，對進一步健全制度、提高制度的執(zhí)行未能引起高度重視，改革創(chuàng)新力度不夠。 三、今后努力的方向 1．加強學習，充實自己
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