黨課輔導(dǎo)-如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話(編輯修改稿)
2025-04-21 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 破開層次，常見的方法有：（ 1）破內(nèi)容。（ 2）破要求。（ 3）破特點。（ 4）破問題。需要提醒大家的是，不管采用什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到科學(xué)、合理。橫排時，同一層次的問題應(yīng)該體例一致，不能出現(xiàn)包容和交叉；縱排時，幾個問題要邏輯清楚、次序井然，同樣切忌交叉。 上面所說的把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的四個方面，都是間接的、側(cè)面的方法。路子理得合適不合適，講話寫得好不好，最終的評價標(biāo)準(zhǔn)還是在領(lǐng)導(dǎo)。所以，想方設(shè)法從領(lǐng)導(dǎo)那里獲取直接意見，對寫好講話至關(guān)重要。獲取領(lǐng)導(dǎo)意圖的方法有四種：一個是直接請示。就是起草講話之前首先與領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)的基本設(shè)想，如果領(lǐng)導(dǎo)考慮得比較成熟甚至已定下路子的話，寫起來就省事多 了，即使只有原則性的考慮，對寫作的幫助也很大。一個是“投石問路”。就是把理出的路子送交領(lǐng)導(dǎo)審閱或當(dāng)面匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，進一步引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)思考。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于邊看提綱邊思考，或在提綱上做一些批注，或與起草講話的同志一起研究。所以，把路子交給領(lǐng)導(dǎo)之前，一定要研究熟、研究透，以便能進行清晰透徹的闡述，不僅能說明白寫什么，還要說明白為什么這么寫。一個是“拋磚引玉”。提綱通過后，要以最快的速度拿個初稿，特別是初次給領(lǐng)導(dǎo)寫講話，更應(yīng)該把初稿及早搞出來。這樣做有兩個好處：一個是利用初稿進一步引發(fā)或堅定領(lǐng)導(dǎo)的意圖，使他盡快進 入角色，提出進一步的修改意見；另一個是能夠爭取時間，給修改或另開爐灶留下余地，避免造成時間上的被動。如果說送提綱是“審核圖紙”，那么送初稿就是“實物驗收”，哪個觀點不準(zhǔn)確，哪里表述不到位，哪里論述較平淡，領(lǐng)導(dǎo)能夠一目了然，提出很具體的修改意見。有的同志有一種錯誤的思想，認(rèn)為講話交給領(lǐng)導(dǎo)越晚，領(lǐng)導(dǎo)就越?jīng)]有時間修改，稿子就越好通過。這種想法是萬萬要不得的，這不但是對領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，也是對自己不負(fù)責(zé)。我們一定要把時間留給領(lǐng)導(dǎo)，一般情況下，應(yīng)該至少提前兩天把講話稿呈給領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能充分掌握主動。還一個是利用“他山之石” 。就是先把路子或初稿給熟悉領(lǐng)導(dǎo)的同志，比如領(lǐng)導(dǎo)的秘書、經(jīng)常給這位領(lǐng)導(dǎo)寫講話的人，讓他們來“把把關(guān)”、提提意見。實踐證明，這是一條很管用的辦法，他們的經(jīng)驗至少可以讓我們少走很多的彎路。 （三）進入角色，把語氣寫對味。 領(lǐng)導(dǎo)講話難寫，難就難在是“代人立言”，要寫出領(lǐng)導(dǎo)的思想理念和見識主張。有的講話寫出來領(lǐng)導(dǎo)會念得不舒服，不像是自己說的話，比如說魏政委講話喜歡用短句，如果給他寫的講話稿用了太長的句子就會覺得別扭。這就要求我們要“小官想大事”，思領(lǐng)導(dǎo)所思、感領(lǐng)導(dǎo)所感、言領(lǐng)導(dǎo)所言，真正把自己擺進去、融進去，今天給局長 、主任寫講話，就當(dāng)一回“局長”、“主任”，明天給科長寫講話，就當(dāng)一回“科長”。只有這樣，才能真正從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮和透視問題，寫出來的講話也才能真正體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的語氣和風(fēng)格。如何真正進入領(lǐng)導(dǎo)角色，我感到最重要的是要把領(lǐng)導(dǎo)的身份特點找準(zhǔn)定準(zhǔn)。一個是職務(wù)特點。一般來說，職級較高的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)講一些全局性宏觀性的問題，職級較低的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)貼近本單位的工作實際講；書記可以適當(dāng)講得大些、全些，語氣也可以硬一點，副職則應(yīng)主要講工作份內(nèi)的事，而且要圍繞單位、主官的意圖講，語氣上要緩和一些，主要領(lǐng)導(dǎo)通常雷厲風(fēng)行，給他們起草講話，語言上要干 凈利落，不拖泥帶水，而給長期從事政治工作的領(lǐng)導(dǎo)起草講話，則要理論性、思想性強一些。一個是性格特點。人的性格對思維、講話習(xí)慣有很大影響。一般意義上講，性格豪放的領(lǐng)導(dǎo)喜歡“大江東去”，不喜歡“含蓄婉約”；性格外向的領(lǐng)導(dǎo)喜歡快人快語，不喜歡兜圈子；性格內(nèi)向的領(lǐng)導(dǎo)，安穩(wěn)好靜，不喜外露，他的講話要平實穩(wěn)練，謹(jǐn)慎規(guī)矩；個性突出的領(lǐng)導(dǎo)喜歡在講話中發(fā)揮，講話就要提綱挈領(lǐng)，對領(lǐng)導(dǎo)熟悉的問題要略寫，留給他臨場發(fā)揮的空間。一個是年齡特點。年紀(jì)大的領(lǐng)導(dǎo)閱歷多、經(jīng)驗豐富，喜歡進行縱向比較，回顧歷史，好講傳統(tǒng)；年輕領(lǐng)導(dǎo)思想活躍，對新事 物接受快，喜歡進行橫向比較，好用新詞新語言。另外，年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單位中有較高的威信和較大的影響，給他們起草講話，有時為了強調(diào)某個問題，口氣可以重一點。相反，給年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)起草講話，語氣上要注意平和，不是特別需要最好不用強硬的語句，指出問題或批評人的時候更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。一個是語言特點。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用短句，有的領(lǐng)導(dǎo)無所謂。對喜歡用短句的領(lǐng)導(dǎo)，就要節(jié)奏明快，一句一個層次，凡是能分段的，不要合成一段。一個是經(jīng)歷特點。出身于基層的領(lǐng)導(dǎo)，對部隊情況非常熟悉，給他們起草講話，要多用下邊的事例，多用事實說話；給 出身于機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志起草講話，要特別注意觀點鮮明、結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、語氣流暢。 （四）講究思想，把內(nèi)涵挖掘深。 思想有
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