【文章內(nèi)容簡介】 信服 。 () ，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出營盤，直向水簾洞奔去。 () 。 (二 )課外閱讀 。 老師的教誨 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園 。忘不了那情投意合的同學(xué) 。更忘不了鄭老師對我的教誨。 記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。 有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦 ?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!” 聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。 。 “教誨”的近義詞是 ()，“驕傲”的反義詞是 ()。 。 。 大意。 “更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句 ?請用“ ____”在文中畫出。 ? 十三、作文大本營。 題目：那一刻，我感到 要求：先把題目補充完整，然后作文。字跡要工整，語句要通順，能寫出自己的真情實感。 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、共 10 分，每個字 分。 二、共 4 分，每個詞 分。 三、共 4 分，每個詞 分。 四、共 4 分，每個 分。 (馬 )到成功飛 (蛾 )撲火 (牛 )刀小試引 (狼 )入室 尖嘴 (猴 )腮聞 (雞 )起舞 (虎 )口余生如 (魚 )得水 五、共 4 分每個詞 分， 步伐 (整潔整齊 )意志 (堅定堅固 )成就 (光輝輝煌 )生活 (簡潔簡樸 ) 性格 (晴朗開朗 )增加 (效率數(shù)量 )平原 (遼闊寬廣 )透露 (機(jī)密機(jī)要 ) 六、共 4 分，每個詞一分。 堅強、堅硬、堅持、堅定。 七、共 4 分。⑤①①④ 八、共 8 分 。 “六一”節(jié)，我們?nèi)熒谛@里觀看了精彩的文藝節(jié)目。 。 。 九、共 5 分，每個句子 1 分。 ??都 ??所以 ??就 ??也不 其??不如 十、共 6 分，每個句 子 2 分。 6 十一、共 3 分。恐：害怕 。聞：聽 。遽：趕快，匆忙 。他怕別人聽到了來跟他爭搶，急忙捂住了自己的耳朵。 相謂：商量 。數(shù)：幾個 。先成：首先完成。門人商量說：“這酒幾個人喝不夠，一個人喝倒是有余。讓我們在地上畫條蛇，誰先畫完誰喝。” 十二、閱讀一共 8 分。 1 題 2 分 。2 題 2 分 。3 題 2 分 。4 題 2 分。 、 b226。n。 ，巨靈神慌忙舉起斧子招架，只聽得“喀嚓”一聲，斧柄折成了兩截。 ② B① 交戰(zhàn)，不是孫悟空的對手。 閱讀二共 11 分。 1 題共 2 分。 2 題 1 分。 3 題 2 分。 4 題共 2 分。 5 題2 分。 6 題 2 分。 、謙虛。 。忘不了那情投意合的同學(xué) 。更忘不了鄭老師對我的教誨。 3.，。 ，便有些驕傲了。 ，您的教誨，我終生難忘。 ，有時會犯錯，老師的話語讓我認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后走彎路。 十三、作文滿分 25分。 檔 22—— 25 分：表達(dá)清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過 1%。想象合理，感情真實，達(dá)到或超過 400 字。 檔 18—— 21 分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過 2 句，錯別字不超過 2%。 檔 14—— 17 分：以下四種情況占兩項的。 (1)表達(dá)不很清楚。 (2)病句超過 2 句。 (3)錯別字超過 2%。 (4)字?jǐn)?shù)不到 350 字。 檔 14 分以下：上述四種情況中占三項或四項的。 第三篇：八年級語文下冊第六單元測試卷 一、積累與運用 (17 分 ) 根據(jù)要求默寫課文原句。 (5分 ) ①《菜薇》中用對比手法借景抒情的詩句是： ②《十五從軍征》中寫主人公征戰(zhàn)回家看到的環(huán)境描寫的句子是： ③《詠喇叭》中用抒情點明主旨的詩句是： ④《送別》中寫古人臨別習(xí)俗的一句是： ⑤《村民》中寫童真畢現(xiàn)，童越盎然，平添無限情趣的詩句是： 下面詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 ()(2 分 ) /東向 /看，淚落 /沾 /我衣。 /來往 /亂如麻，全仗你 /抬聲價。 /青青 /著地 /垂，楊花 /漫漫 /攪天 /飛。 /吳音 /相媚好，白發(fā) /誰家 /翁媼。 沒有結(jié)合語境解釋詞義的一項是 ()(3 分 ) (到處都有 。遍布的樣子 )攪天飛。 (植物未經(jīng)播種而野生 )谷。 (通“哪” )里去辨甚么真共假。 (回家之后，格外思念 )，雨雪 (雨和雪紛紛交加 )霏霏。 下面對詩詞的賞析有誤的一項是 ()(4 分 ) A.《采薇》是一首送別詩，詩中主要抒寫了兵士們戌邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其思鄉(xiāng)之情。 B.《朝天子詠喇叭》這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷剌和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨情緒。 C.《十五從軍征》這首詩暴露了封建社會中不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害。 D.《村居》是一首描寫江南農(nóng)家生活情趣的小詞。整首詞語言通俗淺顯，卻如白描，有情有景有神韻、洋溢 著清新、恬淡的氣息。 選出下列翻譯有誤的一項 ()(3 分 ) A、行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀 ! 譯文：一路上，步履艱難，又渴又饑。內(nèi)心里，無限傷感，有誰理會 ! B、出門東向看，淚落沾我衣。 譯文：步出庭院向東張望，悲從中來淚滿衣裳。 C、楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。 譯文：楊柳青青柳條垂地，柳絮飛舞遍布楊花。 D、茅檐低小，溪上青青草。 譯文：農(nóng)家的茅屋簡樸矮小，溪水邊布滿如茵綠草。 二、閱讀下面的語段，完成 610題 (22 分 ) 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美 ?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“我孰與徐公美 ?”妾曰：“徐公何能及君也 !”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美 ?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如 。窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也 。妾之美我者，畏我也 ?？椭牢艺?，欲有求于我也?！? 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷 之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！? 給加點的字注音。 (4分 ) ①而形貌昳麗 ()②朝服衣冠 () ③窺鏡而自視 ()④齊王納諫 () 解釋加點的詞。 (4 分 ) ①徐公來，孰視之②吾妻之美我者，私我也。 ③今齊地方千里④由此觀之，王之蔽甚矣。 翻譯下列句子。 (4 分 ) ①城北徐公，齊國之美麗者也。 譯文： ②窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。 譯文： 鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么 ?請用自己的話簡要概括。(4 分 ) 你從文段中得到了什么啟示 ?請聯(lián)系生活實際談一談。 (6 分 ) 三、閱讀下面的語段，完成 11— 16 題 (21 分 ) 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至 !”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開