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殘疾人康復工作總結(編輯修改稿)

2025-04-21 15:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 (三 )開展假肢裝配、矯型、肢體康復訓練及用品用具服務 五年間,開展肢體康復訓練 34 例,肢體殘疾兒童機構康復訓練 5 人,安裝普及型 假肢 60 例 (其中,大腿假肢 31 例,小腿假肢 29 例 ),裝配矯型器 26 件,供應用品用具 1681 件,輪椅 475 輛。 (四 )加大殘疾人康復工作宣傳力度 為進一步提高全社會對殘疾人康復工作的認識和理解,普及全民防殘意識,提高殘疾人自身康復意識,圍繞“愛耳日”、“愛眼日”、“國際聾人節(jié)”及“世界精神衛(wèi)生日”的主題,殘聯在“愛耳日”及“世界精神衛(wèi)生日”期間,組織有關單位在縣城中心地段設點,開展了一系列的宣傳教育及義診咨詢活動,并以此為契機,充分利用電視、廣播、等各種宣傳媒介,向市民廣泛宣傳殘疾人康復工作的內容、意義及有關的康復科普知識,使殘疾人康復工作能夠家喻戶曉,從而喚起社會各界對殘疾人康復工作的理解、參與和支持。 四、存在不足 殘疾人康復工作雖然取得了一定的 成績,但發(fā)展距離上級的要求和其他先進地區(qū)仍存在不同程度的差距,主要表現在以下幾個方面:一是各鄉(xiāng)殘疾人康復工作的發(fā)展不平衡,沒有專職殘疾人工作者,導致部分康復項目的任務完成難度加大。二是康復經費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復工作一貫支持,但由于當前經濟形勢的影響,殘疾人康復經費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復需求不相適應,有限的康復經費遠遠不能滿足多數殘疾人的康復需求 。三是無殘疾人康復中心,開展相關康復工作有難度。四是康復訓練與服務能力及質量有待進一步增強。主要是基層殘疾人康復訓練與服務機構的建設及網絡尚未 健全,無康復中心培養(yǎng)康復專業(yè)技術人才,導致開展技術指導和專業(yè)人員培訓的力度不夠,未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復需求。 殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè),殘疾人康復工作是殘疾人事 業(yè)的重要組成部分,我們在圓滿完成“十一五”工作的同時,立足當前、著眼未來,統(tǒng)籌“十二五”康復規(guī)劃,進一步把殘疾人康復工作做得更好,不斷推進中江縣殘疾人康復工作又好又快發(fā)展。 第四篇:殘疾人康復工作總結 [模版 ] WHO 提出康復服務的方式有三種:康復機構的康復、上門康復人員、社區(qū)康復。 康復醫(yī)學是以功能障礙為主導,而功能 障礙又分為病損(器官、系統(tǒng)損傷)、殘疾或失能(個體損傷)和殘障(社會水平損傷)三個層次。 康復醫(yī)學包括:基礎康復醫(yī)學、康復殘疾學、臨床康復評定學、臨床康復治療學。 康復醫(yī)學的對象主要是:殘疾者及其功能障礙。 致殘原因有:疾病、營養(yǎng)不良、遺傳、意外事故、物理化學因素、社會心理因素。 《國際殘疾分類》將殘疾劃分為三個獨立的類別,即:病損、殘疾、殘障。 1 1987 年我國殘疾分五類:視力殘疾;聽力語言殘疾;智力殘疾;肢體殘疾;精神殘疾。 一、康復醫(yī)學的功能獨立評定 (FIM)等級是什么? 二、關于 殘疾三級預防: 康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的密切聯系 2什么是多重殘疾? 答:一個人同時兼有兩種以上殘疾稱多重殘疾,或稱復合殘疾。 2何為精神殘疾? 答:是指精神病人患病持續(xù)一年以上未痊愈,導致其家庭、社會應盡職能出現一定程度的障礙。 2精神殘疾分為哪三級? 答:社會功能嚴重缺陷為一級精神殘疾(重度),社會功能有缺陷為二級精神殘疾(中度),社會功能有輕度缺陷為三級精神殘疾(輕度) 2目前我國殘疾人康復工作的指導方針是什么? 答:從實際出發(fā),將現代康復技術與我國傳統(tǒng)康復技術結合;以康復機構為骨干,社區(qū) 康復為基礎,殘疾人家庭為依托;以實用、易行、受益廣的康復內容為重點,并開展康復新技術的研究和應用,為殘疾人提供有效的服務。 2康復的基本途徑是通過哪四種形式? 答:是通過機構康復、社區(qū)康復、上門服務和信息服務四種形式。 2智力殘疾概念是什么? 答:是指智力明顯低于一般人水平,并顯示適應行為障礙。 2殘疾人的概念是什么? 答:是指在心理、生理、人體結構上,某種組織功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。 2“十五”康復訓練與服務工作檢查用表有哪些? 答:有市轄區(qū)、縣(市)康復訓練與服務工作檢查用表;街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))康復訓練與服務工作檢查用表;社區(qū)居委會、村委會康復訓練與服務工作檢查用表。 2康復訓練與服務工作檢查評估的目的是什么? 答:通過自杳和抽查了解自身工作的成效、問題、任務完成情況找出差距、明確今后工作方向。同時可以發(fā)現好的經驗和做法加以推廣,為今后開展康復訓練與服務提供決策依據。 我國的殘疾人分為哪幾種類別? 答:分為視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其它殘疾人。 3智力障礙可以表述為什么? 答:一 個人的智力發(fā)展顯著低于平均智力水平,同時伴有日常社會生活方面的明顯障礙,患病時間在發(fā)育年齡階段( 18 周歲之前)。 范文網【 】
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