實習生實習情況中期小結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-21 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也不知道干些什么，就在那里等著，后來又一個班級過來坐實驗，我們就幫他們配試劑，指導他們什么放在哪里，他們有不 懂的也教一下他們。下午的時候，安裝微波消解儀的技術(shù)人員過來，我們也在邊上有需要幫忙的也幫一下，下午完成了安裝，說第二天進行測試。 第三天過去因為事先知道要拿我們課題培養(yǎng)的桑葉做測試，到了就早早地和一起的同學開始準備，每個樣取了 2g，做三個平行。那一天都圍著微波消解儀轉(zhuǎn)，參加了那個培訓，算是大概的把那臺儀器的基本步驟學會了。不 過那也有一個難點，那臺儀器都是英文的，這可把我們難住了，我還好點，另外三個男同胞可傻了眼了。后來回寢室后我把那臺儀器的操作說明書仔細地看了遍，大概知道了，放幾根管怎么放，相應(yīng)的功率是多少，不過時間怎么設(shè)在上面卻找不到，只能慢慢通過后面的實驗摸索了。 后來幾天陶老師讓我們準備了幾個班級實驗課要用的試劑及儀器，準備的內(nèi)容還挺多的，準備了一下午。那天下午，我們回去的路上都說，沒想到??！原來上一次實驗課，老師要準備那么多，以前我們上課的時候老師不容易??！ 第二天過去后，因為知道那天有班級過來上實驗課，剛到不就就討論，怎么他們還不來啊？別讓我們白準備了啊，也讓我們有點事做啊。就是這樣，我們已經(jīng)實習到了今天。剛開始的時候，確實有點不知所措，但慢慢地我們找到了感覺。除了準備實驗課要用的儀器、試劑外，我們也經(jīng)常整理藥品室，定期地打掃各個實驗室。 在實習大概快要過兩周的時候，老師終于有空了，我們終于在老師的指導下，利用那臺全自動凱式定氮儀完成了兩個樣品中蛋白質(zhì)的測定。這臺儀器同樣也有一個難題，那就是純英文的，一起的兩個男生感慨說，后悔沒把英語學好，干脆把這個任務(wù)交給了 我，他們兩個給我打下手。不過總歸是第一次接觸到新儀器，也不懂。那臺消解儀我們按說明設(shè)好了程序，讓它運行，卻發(fā)現(xiàn)溫度怎么都升不上去，運行了一上午，溫度還是沒動靜，又不敢找老師問，怕老師說。后來我干脆自己在那亂按一通，不過結(jié)果是，我亂按一通后溫度升啦！原因是我們根本就沒有把我們設(shè)好的程序傳達到儀器，這樣它自然不會按我們的意愿運行了。而那臺凱式定氮的問題還好點，基本沒什么太大的問題，只要看得懂就會做。 在這段時間里，我們還做了關(guān)于高嶺土、黃土比例如何配比的實驗，剛開始的時候探索高齡土的硬度，發(fā)現(xiàn) 800℃時還可以， 但達到 900℃時硬度完全可以了，不會碎，但體積變小了好多。后來按老師說的，我們?nèi)フ伊诵S土摻進去，經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)黃土：高嶺土在 900℃灼燒后的硬度及吸水量是最好的。此外，我們也用微波消解，利用原子分光光度儀測定了，草木灰中 K、 Ca、 Mg、 Cu、 Fe、 Mn、 Zn 等金屬含量，剛開始時不懂儀器如何使用，找了相關(guān)的老師，自己也學習了一些，現(xiàn)在基本學會了。還參加了 Waters 高效液相儀的培訓，因為之前高效液相方面涉及的比較少，所以對這臺儀器使用的一些地方還是有點不懂的，但基本的操作還是會點的。 頂崗實習已經(jīng)過去一半 了，發(fā)現(xiàn)老師真的很不容易，他們要傳授知識給我們前提是他們自己也要不斷地學習。我們每上一次課，雖然只是45 分鐘可老師
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